Historische Hilfswissenschaften: eine Einführung
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wien [u.a.]
Böhlau
[2015]
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| Schriftenreihe: | UTB
3755 : Geschichte |
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| Beschreibung: | 284 Seiten Illustrationen, Karten |
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Inhaltsverzeichnis
1 Vorwort ............................................................ 9
2 Einleitung ........................................................... 11
3 Quellenkunde .................................................. 15
3.1 Was versteht man unter historischen Quellen? ................. 15
3.2 Schriftliche Quellen und ihre Intention ...................... 16
3.3 Das Problem der Quellensprachen: Mittel- und Neulatein,
Volkssprachen ..................................................... 20
3.4 Editionstechnik .............................................. 24
3.5 Bildquellen und ihre Interpretation .............................. 26
3.6 Dingliche Quellen ................................................ 35
4 Diplomatik (Urkundenlehre) ........................................... 37
4.1 Allgemeines und historische Entwicklung .......................... 37
4.2 Formen der Überlieferung ......................................... 41
4.3 Kaiser- und Königsurkunden ....................................... 42
4.3.1 Typen und Aufbau von Kaiser- und Königsurkunden ......... 42
4.3.2 Grundlinien der Entwicklung von Kaiser- und
Königsurkunden seit dem Spätmittelalter ..................... 52
4.3.3 Kanzleigeschichte ........................................... 54
4.3.4 Urkundenfälschungen ......................................... 56
4.4 Papsturkunden .................................................... 61
4.4.1 Aufbau und Typen der Papsturkunde im Hochmittelalter .... 63
4.4.1.1 Das Formular der Papsturkunden im Hochmittelalter 63
4.4.1.2 Das päpstliche Privileg ............................. 68
4.4.1.3 Päpstliche Litterae ................................. 70
4.4.1.4 Die Bulle als päpstliche Urkundenart ................ 73
4.4.2 Neue Formen der Papsturkunde seit dem Spätmittelalter .... 74
4.4.2.1 Das Breve ........................................... 75
6
Inhaltsverzeichnis
4.4.2.2 Das Motu proprio ................................... 76
4.4.2.3 Die Supplik (Bittschrift) ....................... 77
4.4.3 Kanzlei und Registerfuhrung der Päpste ...................... 80
4.5 Privaturkunden .................................................... 82
4.5.1 Vom Urkundenwesen der Spätantike zum frühen Mittelalter -
die carta .................................................. 83
4.5.2 Notitia und Traditionsbuch .................................. 87
4.5.3 Die Siegelurkunde ........................................... 92
4.5.4 Kanzleien und öffentliche Beurkundungsstellen ............... 99
4.5.5 Notariat und Notariatsurkunde .............................. 105
4.6 Regestentechnik .................................................. 110
4.7 Sphragistik (Siegelkunde) ........................................ 112
4.8 Chronologie (Zeitrechnung) ....................................... 117
4.8.1 Jahresangaben .............................................. 118
4.8.2 Tages- und Monatszählung ................................... 120
4.8.3 Die Kalenderverbesserung durch Papst Gregor XIII............ 122
4.8.4 Der Französische Revolutionskalender ....................... 122
5 Paläographie (Schriftenkunde) ....................................... 125
5.1 Allgemeines und historische Entwicklung .......................... 128
5.2 Beschreib-und Schreibstoffe ...................................... 131
5.2.1 Stein, Ton, Metall, Wachs, Holz ............................ 132
5.2.2 Papyrus .................................................... 133
5.2.3 Pergament .................................................. 134
5.2.4 Papier ..................................................... 136
5.2.5 Schreibrohr, Federkiel und Griffel ......................... 138
5.2.6 Tinte und Farben ........................................... 138
5.2.7 Lineale, Radiermesser und andere Utensilien ................ 138
5.3 Physiologische und psychologische Aspekte des Schreibens ......... 139
5.4 Terminologie ..................................................... 141
5.5 Abkürzungen ...................................................... 143
5.6 Die wichtigsten Buch- und Urkundenschriften des Mittelalters ..... 145
5.6.1 Capitalis .................................................. 145
5.6.2 Ältere und jüngere römische Kursive ........................ 146
5.6.3 Unziale .................................................... 147
5.6.4 Halbunziale ................................................ 149
5.6.5 Insulare Schriften ......................................... 150
Inhaltsverzeichnis
7
5.6.6 Westgotische Minuskel ..................................... 152
5.6.7 Vorkarolingische Halbkursive und Minuskel ................. 154
5.6.8 Die Karolingische Minuskel und die Buchschriften
des 10. bis iz. Jahrhunderts .............................. 156
5.6.8.1 Ursprünge und Entstehung
der Karolingischen Minuskel ....................... 156
5.6.8.2 Die Karolingische Minuskel des 9. Jahrhunderts
und ihre Weiterentwicklung in den Buchschriften
des 10. bis 12. Jahrhunderts ...................... I6l
5.6.9 Urkundenschriften bis zum 12. Jahrhundert ................. 164
5.6.10 Beneventana ............................................... 165
5.6.11 Kuriale ................................................... 168
5.6.12 Gotische Schriften ........................................ 168
5.6.12.1 Gotische Buchschriften ........................... 170
5.6.12.2 Universitätsschriften ............................ 173
5.6.12.3 Gotische Kursive ................................. 175
5.6.12.4 Bastarda ......................................... 176
5.6.12.5 Gotische Urkundenschriften ....................... 178
5.6.13 Humanistenschriften ....................................... 179
5.7 Sonderzeichen - Von Interpunktionen, Neumen,
Zahlzeichen und Kurzschriften .................................... 181
5.8 Buchschmuck ...................................................... 183
5.8.1 Verzierte Initialen ....................................... 184
5.8.2 Figürliche und abstrakte Buchmalerei ...................... 186
5.5.2.1 Antike und byzantinische Buchmalerei ............. 186
5.8.2.2 Vorkarolingische Buchmalerei in Europa ........... 187
5.8.2.3 Karolingische Buchmalerei ........................ 187
5.8.2.4 Buchmalerei in ottonischer Zeit .................. 188
5.8.2.5 Buchmalerei der Romanik .......................... 189
5.8.2.6 Buchmalerei der Gotik und der Frührenaissance ... 190
5.9 Handschriftenkunde ............................................... 191
5.9.1 Wie entsteht eine Handschrift? ............................ 191
5.9.2 Die Teile einer Handschrift - Von Lagen und Einbänden ..... 194
5.9.3 Handschriftenbeschreibung ................................. 197
5.10 Eine Sonderform des Buches: Die Rotuli ........................... 199
5.11 Mittelalterliches Bibliothekswesen, Uberlieferungsgeschichte
antiker und mittelalterlicher Texte .............................. 199
8
Inhaltsverzeichnis
5.12 Schriftenkunde der Neuzeit .................................. 202
5.13 Epigraphik .................................................. 210
6 Archiv-und Aktenkunde ............................................. 213
6.1 Archive und ihre Aufgaben .................................... 213
6.2 Aktenkunde ................................................... 215
6.3 Historisches Arbeiten im Archiv .............................. 218
7 Historische Geographie und Regionalforschung .................... 221
7.1 Karten, Atlanten und Landvermessung von der Antike bis heute . 221
7.2 Regionalgeschichtliche Quellen zur Siedlungstopographie ...... 238
8 „Kleine“ Hilfswissenschaften ...................................... 241
8.1 Numismatik (Münzkunde) ....................................... 241
8.2 Metrologie (Maßkunde) ........................................ 246
8.3 Heraldik (Wappenkunde) ....................................... 247
8.3.1 Wappenbeschreibung ..................................... 249
8.3.2 Quellen zur Heraldik - Herolde und ihre Wappenbücher . 251
8.4 Genealogie (Familien-und Abstammungskunde) ................... 254
9 Historische Hilfswissenschaften und das WWW ....................... 257
Abbildungsnachweis ................................................... 261
Register
265
9
1 Vorwort
In memoriam Heinz Dopsch
Die Historischen Hilfswissenschaften sind seit jeher ein fixer Bestandteil des Geschichts-
studiums. Sie bilden die Basis eines kritischen Umgangs mit Quellen. Umso mehr
verwundert es, dass sie in den letzten Jahren zwar häufig als einzelne Teildisziplinen
in knappen Einführungen abgehandelt wurden, eine neuere Gesamtdarstellung aber
fehlt. Am ehesten ist ein Überblick über die Historischen Hilfswissenschaften noch
als Anhängsel in Einführungen in die Geschichte des Mittelalters enthalten, der aber
wiederum die neuzeitlichen Entwicklungen naturgemäß ausklammert.
Dieses Studienbuch basiert auf einer an der Universität Salzburg für die Studien-
eingangsphase regelmäßig abgehaltenen Lehrveranstaltung „Klassische Arbeitstech-
niken in der Geschichtswissenschaft“, das die Grundzüge der Historischen Hilfswis-
senschaften für die Zeit von der ausgehenden Antike bis ins frühe 20. Jahrhundert
gleich in der Studieneingangsphase vermittelt. Spezielle Lehrveranstaltungen, etwa
zur Paläographie, zur Diplomatik oder zur Archivkunde, können, darauf aufbauend,
von interessierten Studierenden gewählt werden. Das Buch richtet sich in erster Linie
an Studierende im Bachelorstudium Geschichte, daneben aber auch an all diejenigen
aus Nachbarfächern, die auf die eine oder andere Weise mit den Historischen Hilfs-
wissenschaften in Kontakt kommen. Ziel dieses UTB-Bandes ist es, die zahlreichen
Anwendungsgebiete der Historischen Hilfswissenschaften in der Fachwissenschaft
und über die Disziplinengrenzen hinaus deutlich zu machen.
Aus Gründen der Lesbarkeit wird jeweils die männliche Form verwendet, doch sind
unter „der Historiker“ etc. jeweils beide Geschlechter gemeint. Eine geschlechtsspezifische
Formulierung erfolgt nur dann, wenn dies zum näheren Verständnis unumgänglich ist.
Mein Dank gilt den Kollegen an der Universität Salzburg die mit mir gemeinsam
das Konzept für eine epochenübergreifende Lehrveranstaltung „Klassische Arbeitstech-
niken“ erarbeitet haben: Heinz Dopsch (t), Christine Janotta und Christian Lohmer.
Ebenso gedankt sei den studentischen Tutoren, die wichtige Hilfestellungen und
Rückmeldungen für das didaktische Konzept lieferten.
Bern, im Oktober 2014
Christian Rohr
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