Verfügbarkeit: Individuelle Förderung multipler Begabungen

Individuelle Förderung multipler Begabungen: fachbezogene Forder- und Förderkonzepte

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Fischer, Christian 1965- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin [u.a.] Lit-Verl. 2012
Schriftenreihe:	Begabungsforschung 13
Schlagworte:	Individualisierung Begabtenförderung Konferenzschrift > 2009 > Münster (Westf)
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adam_text	IMAGE 1 INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 13 KUNST/ MUSIK HEINER GEMBRIS BEGABUNGSFORSCHUNG UND BEGABUNGSFOERDERUNG IN DER MUSIK. GEGENWAERTIGE FORSCHUNGSSITUATION UND AKTUELLE ENTWICKLUNGEN IN DER PRAXIS 17 BIRGIT LEHFELDT DAS OFFENE ATELIER - FOERDERUNG HOCHBEGABTER JUGENDLICHER DURCH FREIE KUENSTLERISCHE ARBEIT 55 BERNHARD MUESSGENS SOZIALE UND EMOTIONALE FOERDERUNG DURCH MUSIK UND TANZ AN SCHULEN 63 MATHEMATIK PETER BARDY & THOMAS BARDY KREATIVITAETSFORDERNDE UND -FOERDERNDE PROBLEMSTELLUNGEN FUER MATHEMATISCH LEISTUNGSSTARKE DRITT- UND VIERTKLAESSLER 75 RALF BENOELKEN MATHE FUER KLEINE ASSE (FUER MAEDCHEN!) - UEBER EINE GRUPPE DES MUENSTERANER FOERDERPROJEKTS FUER MATHEMATISCH BEGABTE KINDER AN EINER GRUNDSCHULE 87 HTTP://D-NB.INFO/101779121X IMAGE 2 INHALTSVERZEICHNIS NINA BERLINGER VON LEGOROBOTERN BIS ZUM EKG - MATHEMATISCHE EXKURSIONEN IM RAHMEN DES MUENSTERANER PROJEKTES MATHE FUER KLEINE ASSE 95 NADINE EHRLICH DAS IST DOCH MODULO-RECHNEN, ODER? - EIN ERPROBTES AUFGABENFELD FUER SECHST- UND SIEBTKLAESSLERINNEN UND -KLASSIER ZUM RECHNEN MIT RESTEN IM MUENSTERANER PROJEKT MATHE FUER KLEINE ASSE 105 FRANK FOERSTER & WOLFGANG GROHMANN GEOEFFNETE AUFGABENSEQUENZEN ERSTELLEN - MOEGLICHKEITEN DER BEGABTENFOERDERUNG IM UNTERRICHT DURCH NATUERLICHE DIFFERENZIERUNG 113 TORSTEN FRITZLAR KONZEPTIONELLE UEBERLEGUNGEN ZU EINER LANGFRISTIGEN FOERDERUNG MATHEMATISCH BEGABTER KINDER UND JUGENDLICHER 121 MANDY FUCHS WIE VIELE NULLEN HAT EINE TRILLION? - FOERDERMOEGLICHKEITEN KLEINER MATHEASSE IM ELEMENTARBEREICH 135 FRIEDHELM KAEPNICK DIE MITTE IST AM SPANNENDSTEN - LAENGSSCHNITTSTUDIEN ZU MATHEMATISCH BEGABTEN KINDERN 145 WOLFGANG LUECK WARUM BIN ICH EIGENTLICH MATHEMATIKER GEWORDEN? 163 IMAGE 3 INHALTSVERZEICHNIS MARIANNE NOLLE ZUR FOERDERUNG MATHEMATISCH BESONDERS BEGABTER KINDER IM GRUNDSCHULALTER 173 INGER WISTEDT BEGABUNGSFOERDERUNG IN MATHEMATIK - EIN PROJEKT AUS SCHWEDEN 185 NATURWISSENSCHAFTEN HANS-JOACHIM. GARDYAN ZUR SCHULISCHEN FOERDERUNG ALLGEMEIN HOCHBEGABTER MIT NATUR WISSENSCHAFTLICHEM INTERESSENSSCHWERPUNKT 193 DIETER HAUSAMANN ENRICHMENT-PROJEKTE AUS DER LUFT- UND RAUMFAHRT 217 KURT A. HELLER EVALUATIONSBEFUNDE ZUM MINT-ENRICHMENTPROGRAMM HECTORSEMINAR 225 DIRK KRAEMER INDIVIDUELLE SELBSTTAETIGKEIT IM NATURWISSENSCHAFTLICHEN UNTERRICHT DER ERPROBUNGSSTUFE 241 ARNIM LUEHKEN & MARCO BEEKEN MIT KOPF UND HAND - BEGABUNGSDIFFERENZIERTE NATURWISSEN SCHAFTLICHE EXPERIMENTALAUFGABEN FUER DIE PRIMAER- UND SEKUNDARSTUFEN 249 HELGA THIEROFF & MICHAEL NETTES FRUEHFOERDERUNG BEGABTER KINDER IM KINDER-COLLEGE 263 IMAGE 4 INHALTSVERZEICHNIS CLAAS WEGNER & NORBERT GROTJOHANN BEGABTENFOERDERUNG IN DEN NATURWISSENSCHAFTEN: WELCHE MOEGLICHKEITEN GIBT ES, BEGABTE SCHUELERINNEN UND SCHUELER ZU FOERDERN? 277 INGRID WOTTLE BEGABUNGSORIENTIERTE FRUEHFOERDERUNG - OFFENE NATURWISSENSCHAFTLICHE EXPERIMENTALAUFGABEN ZUR FOERDERUNG VON GRUNDSCHULKINDERN 283 PHILOSOPHIE GERD GERHARDT DER GEBILDETE LEHRER, DER GEBILDETE SCHUELER? KOMPETENZEN, WERTE UND DER BUNDESWETTBEWERB PHILOSOPHISCHER ESSAY 297 BETTINA BUSSMANN & EKKEHARD MARTENS MULTIPLES PHILOSOPHIEREN AM BEISPIEL WILLENSFREIHEIT 305 SPORT JOSEPH BAKER WIE WIRD MAN EXPERTE? PRIMAERE UND SEKUNDAERE EINFLUESSE AUF DIE ENTWICKLUNG VON HOCHLEISTUNGSSPORTLERN 319 NILS NEUBER ENTWICKLUNGSFOERDERUNG IM SPORTUNTERRICHT - SPORTDIDAKTISCHE KONZEPTE UND EMPIRISCHE BEFUNDE 333 JOERG SCHORER, DIRK BUESCH & BERND STRAUSS TALENTSICHTUNG BEIM DEUTSCHEN HANDBALLBUND ZWISCHEN BEGABUNGS- UND EXPERTISEANSATZ 347 IMAGE 5 INHALTSVERZEICHNIS NORA SCHULZE JUNGEN KOENNEN HALT BESSER SPORT - EIN KRITISCHER BLICK AUF BEGABUNGSFOERDERUNG IM SPORT AUS DER GENDER-PERSPEKTIVE 361 FREMDSPRACHEN/ DEUTSCH GABRIELE ERBER FOERDERMASSNAHMEN FUER SPRACHBEGABTE SCHUELERINNEN UND SCHUELER IN NIEDEROESTERREICH 371 TORSTEN HITZ SPRECHAKT UND GEISTIGE LEISTUNG AM BEISPIEL DES BILINGUALEN PHILOSOPHIEUNTERRICHTS 383 INGRID KUNZE & SUSANNE MUELLER-USING VIRTUELLE SCHREIBWERKSTATT UND INTERAKTIVES WOERTERBUCH MOEGLICHKEITEN ZUR BEGABUNGSFOERDERUNG IM SPRACHUNTERRICHT 397 BETTINA RUHMKE FOERDERUNG HOCHBEGABTER FRUEHLESERINNEN UND FRUEHLESER IM ZIRKUS ALPHABETTI 405 CATERINA SAVI IMMERSION: EINE ERFOLGREICHE METHODE DER BEGABUNGSFOERDERUNG AM GYMNASIUM 411 AUTORINNEN- UND AUTOREN VERZEICHNIS 419
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