Kooperative Beratung:
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Stuttgart
Kohlhammer
2013
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13 |
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IMAGE 1
I N H A L T
1 EIN PAAR EINFUEHRENDE WORTE VORAB 9
2 WAS IST BERATUNG? 14
VON DER GESELLSCHAFTLICHEN DIMENSION DER BERATUNG ZU DEN
FORMALISIERUNGSGRADEN ALS ORDNUNGSVARIANTE 15 EXPERTEN- UND
PROZESSBERATUNG 18
BESTIMMUNGSSTUECKE EINES PROFESSIONELLEN BERATUNGSVERSTAENDNISSES 22
3 DAS THEORETISCHE FUNDAMENT 28
WIESO EIN WENIG THEORIE NOTWENDIG IST DIE META- UND SCHACHTELTHEORIE 28
31
4 GESPRAECHSFUEHRUNG 47
GRUNDHALTUNG EINES BERATERS ELEMENTE DER GESPRAECHSFUEHRUNG EXKURS I:
FRAGEARTEN EXKURS II: RAHMENBEDINGUNGEN EXKURS III: VERTRAUENSAUFBAU
48 50 59 66 71
5 DIE METHODE - KOOPERATIVE BERATUNG 74
PROBLEM-LOESE-STRUKTUR METHODISCHE SCHRITTE UNTERSTUETZENDE
HANDLUNGSWEISEN
75 77 109
6 "VIEL ZU LANG" - DER HAEUFIGSTE KRITIKPUNKT 114
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IMAGE 2
INHALT
7 METHODENREPERTOIRE KOOPERATIVE BERATUNG 119
DIE GRUNDMETHODE ALS FLEXIBLES FUNDAMENT 121 METHODISCHER AUFRISS 122
8 BERATUNGSTRAINING 127
DAS PAEDAGOGISCHE TRAINING 128
OIDUER - DAS KERNSTUECK DES PAEDAGOGISCHEN TRAININGS 129
DIE RUECKMELDUNGSPHASE 131
9 EVALUATIONSSTUDIEN 134
LITERATUR 138
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