Verfügbarkeit: Scrivere e leggere nell'alto Medioevo

Scrivere e leggere nell'alto Medioevo: Spoleto, 28 aprile - 4 maggio 2011

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	Italian English
Veröffentlicht:	Spoleto Fondazione Centro Italiano di Studi sull'Alto Medioevo
Ausgabe:	1. ed.
Schriftenreihe:	Settimane di studio della Fondazione Centro Italiano di Studi sull'Alto Medioevo 59
Schlagworte:	Geschichte 900-1250 Schreiben Lesen Schriftlichkeit Europa Konferenzschrift > 2011 > Spoleto
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adam_text	INDICE Consiglio di amministrazione e Consiglio scientifico della Fondazione Centro italiano di studi sull alto medioevo ..... pag. IX Intervenuti ..................................................................... » XI Programma della Settimana di studio ................................ » XIII Guglielmo Cavallo, Leggere e scrivere. Tracce e divaricazioni di un percorso dal tardoantico al medioevo greco e latino ............... » ι Discussione sulla lezione Cavallo ...................................... » 39 Jan Zìolkowski, Turning the page: the oralization of Virgil in the early Middle Ages ................................................... » 45 Discussione sulla lezione Ziolkowski ................................. » 67 Marco Mostert, Using and keeping written texts: reading and writing as forms of communication in the early Middle Ages .......................................................................... » 71 Discussione sulla lezione Mostert ...................................... » 95 Massimo Vallerani, Scritture e schemi rituali nella giustizia al- tomedievale .................................................................. » 97 Peter Erhart, Puerili pollice: maniere di insegnamento della scrittura nell area del lago di Costanza .............................. » 151 Rosamond Mckitterick, The uses of literacy in Carolingian and post-Carolingian Europe: literate conventions of memory ........... » 179 Discussione sulla lezione Mckitterick ................................ » 209 Nicholas Everett, Diritto tardo romano e alfabetismo giuridico nell Europa alto-medievale .............................................. » 213 Discussione sulla lezione Everett ....................................... » 247 Carlo Alberto Mastrelli, Scrivere, leggere e tradurre nel lessico europeo altomedioevale ................................................... pag. 249 Roger Wright, Writing and speaking Late Latin ................. » 273 Discussione sulla lezione Wright ...................................... » 291 Réka Forrai, The readership of early medieval greek-latin tran¬ slations ....................................................................... » 293 Discussione sulla lezione Forrai ........................................ » 313 Bruno Rochette, « Latinum est: non legitur » Lire le latin et traduire le latin en Grec en Orient ................................... » 317 Paolo Cherubini, Dall unità al particularismo grafico: una verifica » 349 Discussione sulla lezione Cherubini .................................. » 377 Paolo Chiesa, Varianti d autore nei testi letterari dell alto me¬ dioevo. Qualche osservazione di metodo ............................. » 379 Discussione sulla lezione Chiesa ....................................... » 399 John van Engen, Letters, the lettered voice, and public culture in the Carolingian era ....................................................... » 403 Giovanna Nicolaj - Cristina Mantegna, Scrivere e leggere documenti nell alto medievo: spunti per una semeiotica dell at¬ tività giuridica .............................................................. » 427 Discussione sulla lezione Nicolaj - Mantegna .................... » 455 Marco Palma, Pergamene per la confezione di libri e documenti in età longobarda e carolingia. Il caso di Lucca .................... » 457 Discussione sulla lezione Palma ........................................ » 471 Marilena Maniaci, Costruzione e gestione dello spazio scritto fra Oriente e Occidente: principi generali e soluzioni specifiche ........ » 473 Discussione sulla lezione Maniaci ..................................... » 513 Paolo Fioretti, Ordine del testo, ordine dei testi. Strategie di¬ stintive nell Occidente latino tra scrittura e lettura ................ » 515 Discussione sulla lezione Fioretti ...................................... » 553 Mirella Ferrari, Libri strumentali fia scuole e professioni ............ » 555 Discussione sulla lezione Ferrari ....................................... » 605 Giuseppe Cremascoli, L Amanuense medievale tra pietas e go¬ liardia ........................................................................ » 607 Discussione sulla lezione Cremascoli ................................. » 623 Filippo Ronconi, La main insaisissable. Rôle et jonctions des copistes byzantins entre réalité et imaginaire ........................ pag. 627 Discussione sulla lezione Ronconi .................................... » 665 Carlo Carletti, Scrivere sulla pietra tra tarda antichità e alto- medioevo: tradizione e trasformazioni ................................ » 669 Discussione sulla lezione Carletti ...................................... » 697 Herbert L. Kessler, « Aliter enim videtur pictura, aliter videntur litterae »: reading medieval pictures ................................... » 701 Discussione sulla lezione Kessler ....................................... » 727 Andreas Rhoby, The meaning of inscriptions for the early and middle Byzantine culture. Remarks on the interaction of word, image and beholder ....................................................... » 731 Discussione sulla lezione Rhoby ....................................... » 755 Ermanno A. Arslan, La moneta altomedievale come supporto di comunicazione scritta 0 ideografica ..................................... » 759 Discussione sulla lezione Arslan ........................................ » 801 Martin Wallraff, Tabelle e tecniche di lettura nella letteratura cristiana tardoantica ....................................................... » 803 Daniele Bianconi, Letture tardoantiche a Bisanzio nel riflesso dell età macedone .......................................................... » 821 Discussione sulla lezione Bianconi .................................... » 851 Donatella Frioli, Gli inventări medievali di libri come riflesso degli interessi di lettura. Scandagli sparsi ............................ » 855 Patrizia Lendinara, Glosse in volgare e in latino nei codici an¬ glosassoni .................................................................... » 945 Discussione sulla lezione Lendinara ................................... » 989 Francesco Stella, Riletture e riscritture bibliche latine: funzione della poesia esegetica e tipologie di trasmissione dei testi ............. » 993 Discussione sulla lezione Stella ......................................... » 1043 Emanuela Colombi, La presenza dei padri nelle biblioteche alto- medievali: qualche spunto per una visione d insieme ............. » 1047 Discussione sulla lezione Colombi .................................... » 1131 Massimiliano Bassetti, Libri monumentali e d apparato .......... » τ 13 5 Discussione sulla lezione Bassetti ...................................... » 1181
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