Verfügbarkeit: L' agenda 21 scolaire

L' agenda 21 scolaire: méthode et outils pédagogiques

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Poublon, Marie-Simone (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	French
Veröffentlicht:	La Plaine Saint-Denis Afnor 2011
Schlagworte:	Schulpolitik Frankreich
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	XVI, 172 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:	9782124653416

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adam_text	IMAGE 1 SOMMAIRE PREFACE XI PARTIE I S ENGAGER DANS LE PROJET 1 LES OBJECTIFS ET LES UTILISATEURS DE I OUVRAGE 3 1.1 LES OBJECTIFS ET LES UTILISATEURS PRINCIPAUX 3 1.2 LES AUTRES ETABLISSEMENTS POUVANT ETRE CONCERNES PAR LA DEMARCHE ...4 1.3 LE CADRE INSTITUTIONNEL ET REGLEMENTAIRE A L ORIGINE 5 1.4 INTRODUCTION A I USAGE DES ENSEIGNANTS ET DE LA COMMUNAUTE EDUCATIVE 8 2 INTRODUCTION AE LA METHODE DE TRAVAIL... 13 2.1 LE CONTENU DE I OUVRAGE 13 2.2 LA PRESENTATION DE LA METHODOLOGIE 14 2.3 LE MODE D EMPLOI DE LA METHODE DE TRAVAIL. 16 3 LES HUIT CAHIERS METHODOLOGIQUES 19 3.1 SCHEMA DU CYCLE DU PROCESSUS 21 3.2 LE CALENDRIER SUR 36 MOIS 21 4 RECOMMANDATIONS AE I USAGE DES RESPONSABLES DE PROJET.. 23 IMAGE 2 VII L AGENDA 21 SCOLAIRE PARTIE 11 LA METHODE DE TRAVAIL 5 CAHIER N 1 : INITIER LA DEMARCHE D AGENDA 21 SCOLAIRE 27 5.1 INTRODUCTION 27 5.2 LES OBJECTIFS ET LES RESULTATS ATTENDUS 28 5.3 LOGIGRAMME ET OUTILS PEDAGOGIQUES ASSOCIES 28 5.4 LES OUTILS PEDAGOGIQUES : QUESTIONNAIRE ET FICHES TECHNIQUES .40 6 CAHIER N 2 : MOBILISER LA COMMUNAUTE EDUCATIVE 51 6.1 INTRODUCTION 51 6.2 LES OBJECTIFS ET LES RESULTATS ATTENDUS 52 6.3 LOGIGRAMME DU PROCESSUS ET OUTILS PEDAGOGIQUES ASSOCIES 53 6.4 LA SIGNATURE DE LA CHARTE 61 6.5 LES OUTILS PEDAGOGIQUES : LES FICHES TECHNIQUES 62 7 CAHIER N 3 : I APPROCHE DES ENJEUX 71 7.1 INTRODUCTION 71 7.2 LES OBJECTIFS ET LES RESULTATS ATTENDUS 72 7.3 LOGIGRAMME DU PROCESSUS ET OUTILS PEDAGOGIQUES ASSOCIES .73 7.4 LES OUTILS PEDAGOGIQUES : LE SUPPORT DE COMMUNICATION ET LES FICHES TECHNIQUES 80 8 CAHIER N 4 : DIAGNOSTIQUER ET ETUDIER LA FAISABILITE 93 8.1 INTRODUCTION 93 8.2 LES OBJECTIFS ET LES RESULTATS ATTENDUS 96 8.3 LOGIGRAMME DU PROCESSUS ET OUTILS PEDAGOGIQUES ASSOCIES 96 8.4 LES OUTILS PEDAGOGIQUES : LE QUESTIONNAIRE ET LES FICHES TECHNIQUES 103 9 FICHE INTERVIEW 109 10 CAHIER N 5 : PLANIFICATION DES ACTIONS 117 10.1 INTRODUCTION 117 10.2 LES OBJECTIFS ET LES RESULTATS ATTENDUS 119 10.3 LOGIGRAMME DU PROCESSUS ET OUTILS PEDAGOGIQUES ASSOCIES 119 10.4 LES OUTILS PEDAGOGIQUES : LA FICHE TECHNIQUE 122 IMAGE 3 SOMMA;RE 11 CAHIER N 6 : I ACTION ET LA COMMUNICATION 125 11.1 INTRODUCTION 125 11.2 LOGIGRAMME DU PROCESSUS ET OUTILS PMAGOGIQUES ASSOCIES 126 11.3 LES OUTILS PEDAGOGIQUES: LES FICHES TECHNIQUES 132 11.4 LE LIVRET THEMATIQUE : LES PARTENAIRES INTERESSES EXTERNES PEUVENT VOUS AIDER 140 11.5 LE PROGRAMME D ACTIONS 140 12 CAHIER N 7 : I EVALUATION DES ACQUIS 141 12.1 INTRODUCTION 141 12.2 LES OBJECTIFS ET LES RESULTATS ATTENDUS 143 12.3 LOGIGRAMME DU PROCESSUS ET OUTILS PMAGOGIQUES ASSOCIES 143 12.4 LES OUTILS PEDAGOGIQUES : LE QUESTIONNAIRE ET LES FICHES TECHNIQUES 147 13 CAHIER N 8 : LA PERENNISATION DE LA DEMARCHE 155 13.1 INTRODUCTION 155 13.2 LES OBJECTIFS ET LES RESULTATS ATTENDUS 157 13.3 LOGIGRAMME DU PROCESSUS ET OUTILS PEDAGOGIQUES ASSOCIES 157 ANNEXES 159 BIBLIOGRAPHIE 173
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