Verfügbarkeit: Straßenkultur

Straßenkultur: Entschlüsselung eines Jugendphänomens unserer Zeit ; Praxisanleitung für den Umgang und die Arbeit mit Jugendlichen für die Bereiche der Erziehung, Sozialarbeit, Pädagogik und Kriminologie

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Strijen, Frank van (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Stuttgart ibidem 2012
Schlagworte:	Jugendkultur Straßenkriminalität Jugendarbeit
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	203 S. Ill. 240 mm x 170 mm
ISBN:	9783838203232

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adam_text	IMAGE 1 INHALTSVERZEICHNIS VORWORT DES UEBERSETZERS 5 VORWORT DES AUTORS 7 VORWORT KLAUS FARIN 9 1 EINLEITUNG 19 1.1 WARUM DIESES BUCH? 19 1.2 DIE STRASSENKULTUR DEFINIERT 21 1.3 WAS STRASSENKULTUR NICHT IST 23 1.4. KOSMETISCHE UND INTRINSISCHE STRASSENKULTUR 24 1.5 STRASSENKULTUR VERSUS JUGENDSUBKULTUREN 26 1.6 DIE BUERGERKULTUR 30 1.7 DIE GESCHICHTE DER STRASSENKULTUR 32 2 MERKMALE, ERSCHEINUNGEN, FOERDERFAKTOREN 37 2.1 MERKMALE DER STRASSENKULTUR 37 2.2 ENTGLEISTES VERHALTEN INNERHALB DER STRASSENKULTUR 43 2.3 FOERDERLICHE FAKTOREN UND UMSTAENDE 44 ERZIEHUNG 46 SOZIALES MILIEU 47 AUFWACHSEN ZWISCHEN ZWEI NATIONALITAETEN 47 RAP(KULTUR) 49 INTERNET 50 MEDIEN UND KOMMERZ 52 3 UMGEHEN MIT DER STRASSENKULTUR 54 3.1. MISSTRAUEN, MISSTRAUEN UND NOCH MAL MISSTRAUEN 55 3.2. LOYALITAET 59 15 HTTP://D-NB.INFO/1020434147 IMAGE 2 3.3. MASKULIN VERSUS FEMININ 6 1 3.4. ABGRENZUNG VON DER GESELLSCHAFT 63 3.5. WIR-KULTUR VERSUS ICH-KULTUR 68 ARBEITEN MIT EINER WIR-KULTUR 69 JUGENDLICHE AUS DER GRUPPE HOLEN 70 VERLEITUNG 71 DRUCK 71 3.6. HIERARCHIE 72 ARBEITEN MIT HIERARCHIE 73 DEN ANFUEHRER EINER GRUPPE ERKENNEN 75 HIERARCHIE IN DER BUERGERKULTUR 76 ARBEITEN MIT GELIEHENER AUTORITAET 78 3.7 RESPEKT 80 3.8. STRASSEN SLANG 86 3.9 STRASSENKOMMUNIKATION 88 3.10 EHRE UND EHRLICHKEIT 93 3.11 WAS FUER EINE AUTORITAET?! 97 3.12 "ALLE SIND GEGEN MICH" 99 3.13 "L'M A SURVIVOR" 103 3.14 POSTLEITZAHLENLOYALITAET 106 3.15 STRASSENKULTUR VERSUS SCHALTERKULTUR 109 4 DIE PSYCHOLOGIE DER STRASSE 113 4.1 DIE WIEDERHOLUNG DES VERSAGENS 114 4.2 LEISTUNG UND SELBSTWERT 118 4.3. DIE ERSATZMETHODE 119 PHASE 1: KONTAKT AUFNEHMEN UND VERTRAUEN GEWINNEN 124 PHASE 2: ENTDECKEN POSITIVEN ALTERNATIVEN VERHALTENS 127 PHASE 3: IMPLEMENTIERUNG DES NEUEN VERHALTENS 129 PHASE 4: LOESCHEN DES ALTEN VERHALTENS 132 16 IMAGE 3 4.4. DIE ERSATZMETHODE FUER EINE GROESSERE GRUPPE 134 LIEBER ANWENDEN AUF DIE GRUPPE ODER AUF DAS INDIVIDUUM? 137 4.5. EINIGE ASPEKT DER ERSATZMETHODE 138 ERSATZMETHODE UND GRUPPENDYNAMIK 138 INTRINSISCHE ODER KOSMETISCHE STRASSENKULTUR 139 FORM ODER INHALT? 140 DIE ERSATZMETHODE UND REPRESSIVES AUFTRETEN 141 5 STRASSENKULTUR VS. BUERGERKULTUR - WIE GEHT ES NUN WEITER? 145 5.1 VERAENDERUNGSPOTENTIAL 146 5.2 DIE BEDUERFNISSE JUGENDLICHER AUS DER STRASSENKULTUR 147 DAZUGEHOEREN 147 BEDEUTSAM SEIN 148 SICHERHEIT 148 EIN FESTER TREFFPUNKT 149 ZUM SCHLUSS 150 5.3 DIE BEDEUTUNG GUTER ROLLENMODELLE 151 5.4 MEHR SEHEN ALS DAS OFFENSICHTLICHE 152 5.5 PERSOENLICHKEIT UND KOMMUNIKATION ALS INSTRUMENTE 153 5.6 GESICHTSVERLUST 154 5.7 DIE JUDO-STRATEGIE 155 5.8 DIE KARATE-STRATEGIE 158 5.9 ZEHN TIPPS FUER GRUPPENINTERVENTIONEN 163 EPILOG 170 I NEGATIVE FOLGEN DER STRASSENKULTUR 173 II ALLE TIPPS ZUSAMMENGEFASST 191 LITERATURVERZEICHNIS 200 UEBER DEN AUTOR 202 17
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