Reifeprüfung Deutsch:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Innsbruck ; Wien [u.a.]
StudienVerl.
2012
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| Schriftenreihe: | Informationen zur Deutschdidaktik
36,1 |
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| adam_text | Editorial
Annemarie Saxalber,
Werner Wintersteiner:
Wissenschaft in der Praxis.
Zur neuen Reifeprüfung
Deutsch.................
Magazin
Das Gedicht im Unterricht........158
Kommentar................... 162
ide
empfiehlt....................164
Neu im Regal.................... 166
Die Reifeprüfung im Überblick
Werner Wintersteiner: Reif wofür? Das Konzept der neuen
schriftlichen Reifeprüfung in Deutsch................................... 12
Jürgen Struger: Kompetenzorientierung im Deutschunterricht
und die neue Reifeprüfung............................................. 25
Ulf Abraham, Annemarie Saxalber: Typen sprachlichen Handelns
(»Operatoren«) in der neuen standardisierten Reifeprüfung Deutsch....... 36
Gabriele Fenkart: Die Vorwissenschaftliche Arbeit.
Lesen und Schreiben als Herausforderung in allen Fächern................ 41
Wolfgang Taubinger, Karl Blüml, Mara-Rita Helten-Pacher,
Herbert Staud: Ein Themenbereichskorb für die mündliche Reifeprüfung 56
Manuela Glaboniat, Werner Wintersteiner: Empfehlung Migration:
Kandidatinnen mit einer anderen Erstsprache als Deutsch.
Ein Vorschlag zur Vorgangsweise und Orientierung ...................... 66
Karl Blüml, Werner Wintersteiner: Empfehlung Legasthenie:
Umgang mit Legasthenie bei der schriftlichen Reifeprüfung Deutsch....... 71
Was heißt kompetenzorientiert unterrichten?
Elfriede Witschel, Annemarie Saxalber: Von fremden zu
eigenen Texten. Folgerungen aus einer Lehrerinnenbefragung
für den Schreibunterricht in der Sekundarstufe
II
......................... 74
Brigitte Wipp-Braun: Lesekompetenz unter dem Aspekt der
standardisierten, kompetenzorientierten Reife- und Diplomprüfung....... 85
Herbert Staud: Schriftliches Arbeiten mit Texten an
Allgemeinbildenden höheren Schulen................................... 96
Thomas Zabka: Hinweise zum Aufbau literarischer Kompetenz
in der Sekundarstufe
II
................................................. 108
Ulf Abraham, Wolfgang Taubinger: Mündliche Reifeprüfung
aus Deutsch an Allgemeinbildenden höheren Schulen.
Vorbereitung im Unterricht............................................. 119
Beurteilen und bewerten
Manuela Glaboniat, Günther Sigott: Das Konzept der
kriterienorientierten Bewertung. Dimensionen und Niveaus............... 130
Claudia Kreutel: Praxis der Bewertung im kompetenzorientierten
Unterricht............................................................. 140
Service
Konstanze Edtstadler: Reifeprüfung mit Kompetenz.
Informations-
und Diskussionsbeiträge (Bibliographie)................... 149
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