Arbeiterklasse und junge Generation: neue Erfahrungen in d. Patenschaftsarbeit
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Verl. Tribüne
1968
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| Ausgabe: | 1. - 12. Tsd. |
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INHALT
VORWORT
3
BETRACHTUNG
ZUR
NEUEN
QUALITAET
DER
PATENSCHAFTS
BEZIEHUNGEN
5
UEBER
DAS
ZIEL
DER
SOZIALISTISCHEN
BILDUNG
UND
ERZIEHUNG
6
ZUR
EINHEIT
VON
BILDUNG
UND
ERZIEHUNG
7
ZUR
PATENSCHAFTSARBEIT
IN
DER
VERGANGENHEIT
8
NEUE
WEGE
DER
PATENSCHAFTSARBEIT
9
ZUR
STAATSBUERGERLICHEN
ERZIEHUNG
10
HOEHERE
ANFORDERUNGEN
AN
DIE
PATENSCHAFTSARBEIT
13
DAS
PATENSCHAFTSVERHAELTNIS
ZWISCHEN
BRIGADE
UND
SCHULKLASSE
15
UEBER
DEN
NEUEN
INHALT
EINES
ALTEN
BEGRIFFS
15
WER
TRAEGT
DIE
VERANTWORTUNG?
16
WER
HILFT
BEI
DER
INHALTLICHEN
UND
METHODISCHEN
PLANUNG?
18
MESSBARE
ERGEBNISSE
AUCH
IN
DER
PATENSCHAFTSARBEIT?
19
DER
ERFAHRUNGSAUSTAUSCH
-
WICHTIGE
METHODE
DER
LEITUNGSTAETIGKEIT
22
WIE
BEZIEHEN
WIR
ALLE
MITGLIEDER
DER
GEWERKSCHAFTS
GRUPPE
IN
DIE
PATENSCHAFTSARBEIT
EIN?
22
WELCHES
ZIEL
STELLEN
WIR
UNS
FUER
DIE
PATENSCHAFTSARBEIT?
25
SINNVOLLE
FREIZEITGESTALTUNG
DER
MAEDCHEN
UND
JUNGEN
-
BESTANDTEIL
DER
SOZIALISTISCHEN
ERZIEHUNG
27
OEKONOMIE
DER
ZEIT
29
WIRKSAME
FORMEN
DER
EINFLUSSNAHME
AUF
DIE
SOZIALISTISCHE
ERZIEHUNG
DER
SCHULJUGEND
31
DER
PATENSCHAFTSVERTRAG
-
BESTANDTEIL
DER
LEITUNGSTAETIGKEIT
33
DIE
PAEDAGOGISCHE
PROPAGANDA
IM
BETRIEB
36
UEBER
DIE
NOTWENDIGKEIT
PAEDAGOGISCHER
PROPAGANDA
36
ES
GEHT
NICHT
NUR
UM
DIE
HILFE
BEI
HAUSAUFGABEN
38
AUCH
MIT
DEN
EIGENEN
KINDERN
ERFAHRUNGEN
AUSTAUSCHEN
39
DIE
SOZIALISTISCHE
ERZIEHUNG
DER
EIGENEN
KINDER
GEHOERT
DAZU
42
ANHANG
44
RICHTLINIE
UEBER
DIE
EINFLUSSNAHME
DER
ARBEITER,
GENOSSENSCHAFTS
BAUERN
UND
DER
ANGEHOERIGEN
DER
INTELLIGENZ
AUF
DIE
SOZIALISTISCHE
BILDUNG
UND
ERZIEHUNG
DER
KINDER
UND
JUGENDLICHEN
DER
POLYTECHNISCHEN
OBERSCHULE
DURCH
DIE
SOZIALISTISCHEN
PATENSCHAFTSBEZIEHUNGEN
45
I.
DIE
BEDEUTUNG
DER
PATENSCHAFTEN
IM
EINHEITLICHEN
SOZIALISTISCHEN
BILDUNGSSYSTEM
45
II.
DER
INHALT
DER
PATENSCHAFTSARBEIT
IM
EINHEITLICHEN
SOZIALISTISCHEN
BILDUNGSSYSTEM
47
III.
DIE
LEITUNG
DER
PATENSCHAFTSARBEIT
52
AUFGABENSTELLUNG
ZUR
WEITEREN
ENTWICKLUNG
DER
STAATS
BUERGERLICHEN
ERZIEHUNG
DER
SCHULJUGEND
55
I.
DIE
NOTWENDIGKEIT
DER
VERSTAERKUNG
DER
POLITISCH-IDEO
LOGISCHEN
ERZIEHUNG
DER
SCHULJUGEND
IN
DER
DDR
56
II.
ZIEL
UND
INHALT
DER
POLITISCH-IDEOLOGISCHEN
ERZIEHUNG
58
III.
WESENTLICHE
GRUNDSAETZE
ZUR
FUEHRUNG
DER
POLITISCH
IDEOLOGISCHEN
ERZIEHUNG
DER
SCHULJUGEND
67
IV.
FUER
DIE
ERFOLGREICHE
POLITISCH-IDEOLOGISCHE
ERZIEHUNG
DER
SCHULJUGEND
IST
NOTWENDIG:
72
V.
MASSNAHMEN
ZUR
VERWIRKLICHUNG
DES
BESCHLUSSES
UEBER
DIE
WEITERE
ENTWICKLUNG
DER
SOZIALISTISCHEN
ERZIEHUNG
DER
SCHULJUGEND
75
VI.
EINIGE
HINWEISE
UND
RATSCHLAEGE
FUER
DIE
FUEHRUNG
DER
POLITISCH-IDEOLOGISCHEN
ERZIEHUNG
DER
SCHULJUGEND
78 |
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