Waar zit beleidsvoerend vermogen in (ver)scholen?: Aanknopingspunten voor zelfevaluatie en ontwikkeling
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Dutch |
| Veröffentlicht: |
Mechelen
Plantyn
2011
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 141 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 9789030132646 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV040026995 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20120731 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 120403s2011 d||| |||| 00||| dut d | ||
| 020 | |a 9789030132646 |9 978-90-301-3264-6 | ||
| 035 | |a (OCoLC)697138967 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV040026995 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a dut | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 084 | |a DK 1029 |0 (DE-625)19601:770 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Vanhoof, Jan |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Waar zit beleidsvoerend vermogen in (ver)scholen? |b Aanknopingspunten voor zelfevaluatie en ontwikkeling |c Jan Vanhoof ; Alexia Deneire ; Peter Van Petegem |
| 264 | 1 | |a Mechelen |b Plantyn |c 2011 | |
| 300 | |a 141 S. |b graph. Darst. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Schulentwicklung |0 (DE-588)4126892-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Niederlande |0 (DE-588)4042203-3 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a Niederlande |0 (DE-588)4042203-3 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Schulentwicklung |0 (DE-588)4126892-1 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Deneire, Alexia |e Verfasser |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Van Petegem, Peter |e Verfasser |4 aut | |
| 856 | 4 | 2 | |m V:DE-604 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024883969&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024883969 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804149022035804160 |
|---|---|
| adam_text | IMAGE 1
INHOUDSOPGAVE 3
INHOUDSOPGAVE
INHOUDSOPGAVE 3
VOORWOORDDOOR DE MINISTER 7
WOORDVOORAF 9
STRUCTUUR EN LEESWIJZER 10
OEEL 1 BEGRIPSOMSCHRIJVINGEN SITUERING VAN
BELEIDSVOEREND VERMOGEN 13
1 BELEIDSVOEREND VERMOGEN: VAN EEN BEKNOPTE DEFINITIE NAAR EEN RUIME
SITUERING 15
1.1 OVER BESCHIKBARE BELEIDSRUIMTE 15
1.1.1 OEKEERZIJDE VON EEN GROEIENDEBELEIDSRUIMTE 16
1.1.2 OESOMENHONG TUSSEN (HET BENUTTEN VON) DE BELEIDSRUIMTE EN
BELEIDSVOERENDVERMOGEN 17
1.2 OVER SUCCESVOL AANWENDEN 18
1.2.1 OE INBEDDING IN SEHOOLEFFEETIVITEITS- EN
SEHOOLONTWIKKELINGSONDERZOEK 18 1.2.2 (AJBOKENING VON) INDIEOTORENVON
BELEIDSVOERENDVERMOGEN 19 1.3 OVER PROCES VAN BEHOUDEN OF VERANDEREN 21
1.4 OVER VERBETEREN VAN ONDERWIJSKWALITEIT EN BEREIKEN VAN DOELEN 22
2 AFRONDEND 24
OEEL 2 OE KERN VAN BELEIDSVOEREND VERMOGEN 25
1 CULTURELEEN STRUCTURELE ASPECTEN BINNEN DE INDICATOREN VAN
BELEIDSVOEREND VERMOGEN 27
1.1 INZICHT IN BELEIDSVOEREND VERMOGEN: CULTURELE ASPECTEN VAN DE SCHOOL
28 1.2 INZICHT IN BELEIDSVOEREND VERMOGEN: STRUCTURELE ASPECTEN VAN DE
SCHOOL 30
2 BESCHRIJVINGVAN DE INDICATOREN VAN BELEIDSVOEREND VERMOGEN 34 2.1
DOELTREFFENDE COMMUNICATIE 34
2.2 GEDEELD LEIDERSCHAP 36
2.3 GEINTEGREERDBELEID 39
2.4 GEZAMENLIJKEDOELGERICHTHEID 41
2.5 INNOVATIEF VERMOGEN 43
2.6 ONDERSTEUNENDE RELATIES 45
2.7 REFLECTIEF VERMOGEN 48
2.8 RESPONSIEFVERMOGEN 50
IMAGE 2
4 WAAR ZN BELEIDSVOEREND VERMOGEN IN (VER)SCHOLEN?
3 BELEIDSVOEREND VERMOGEN ALS EEN GENERIEK (ZELF)EVALUATIEKADER 53
3.1 INTERMEZZO: DRIE EXEMPLARISCHE CASUSSEN 56
3.1.1 BELEIDSVOERENDVERMOGENBIJ HET UITVOEREN VAN EEN ZELJEVALUATIE OP
SCHOOLNIVEAU 56
3.1.2 BELEIDSVOERENDVERMOGENBIJ HET UITVOEREN VAN EVALUATIES BINNEN EEN
VAKWERKGRAEP 58
3.1.3 BELEIDSVOERENDVERMOGENBIJ HET VOOROPSTELLENVAN DOELEN EN
STRATEGIEEN IN EEN SCHOLENGEMEENSCHAP 60
4 AFRONDEND 63
OEEL 3 OE KERN VAN ZELFEVALUATIE 65
1 ZELFEVALUATIE: BEGRIP EN PROCES 67
1.1 EEN CONCEPTUELE OMSCHRIJVING AAN DE HAND VAN NOODZAKELIJKE
BESTANDDELEN 67
1.2 EEN STAPSGEWIJZE OMSCHRIJVING VAN HET VERLOOP VAN ZELFEVALUATIE 68
1.2.1 PLANNEN: OPZETTEN VAN DE ZELJEVALUATIE 69
1.2.2 DOEN:UITVOEREN VAN DE ZELFEVALUATIE 71
1.2.3 CONTRALEREN:EVALUEREN VAN DE ZELJEVALUATIE 72
1.2.4 AANPASSEN: BORGEN EN BIJSTELLEN VAN DE ZELJEVALUATIEAANPAK 72
2 ZELFEVALUATIE: BASISVOORWAARDEN 73
2.1 VISIE: OVER DE DOELEN VAN DE ZELFEVALUATIE EN HOE ZE GEPERCIPIEERD
WORDEN 74
2.2 VAARDIGHEDEN: OVER DE CAPACITEITEN VAN SCHOLEN OM TOT SUCCESVOLLE
ZELFEVALUATIE TE KOMEN 75
2.3 MOTIVATIE: OVER DE CENTRALE ROL VAN BETROKKENHEID 75
2.4 MIDDELEN:OVER DE BALANS TUSSEN MOGELIJKHEDEN EN VERWACHTINGEN 77 2.5
ACTIEPLAN: OVER HET BELANG VAN EEN RUIMER KADER 78
2.6 HOE DEZE BASISVOORWAARDEN GEBRUIKEN? 79
3 STRATEGIEEN OM BELEIDSVOEREND VERMOGEN IN KAARTTE BRENGEN 79
4 AFRONDEND 82
OEEL 4 ZELFEVALUATIE VAN HET BELEIDSVOEREND VERMOGEN 83 1 OE
KWANTITATIEVE BENADERING: HET ZELFEVALUATIE-INSTRUMENT BELEIDSVOEREND
VERMOGEN 85
1.1 INHOUD VAN HET ZELFEVALUATIE-INSTRUMENT 85
1.1.1 VASTE ITEMS IN HET INSTRUMENT 85
1.1.2 VARIABELEITEMS IN HET INSTRUMENT 89
1.2 HET GEBRUIK VAN HET ZELFEVALUATIE-INSTRUMENT 91
1.2.1 VEELZIJDIGEINZETBAARHEID NAAR DOELGRAEPEN RESPONDENTEN 91 1.2.2
PRAKTISCHEORGANISATIE VAN DE BEVRAGING 94
1.2.3 TECHNISCHEINFORMATIE 96
1.3 HET ZELFEVALUATIERAPPORT 96
1.3.1 DE VERSCHILIENDEPRESENTATIEVORMEN 96
1.3.2 TOELICHTINGBIJ DE GEHANTEERDE STATISTISCHE BEGRIPPEN 99
IMAGE 3
INHOUDSOPGAVE 5
1.4 OEINTERPRETATIE VAN HET ZELFEVALUATIERAPPORT 100
1.4.1 STEM DE INTERPRETATIE AF AP HET WAAROM EN WAT VAN DE
ZELJEVALUATIE 100 1.4.2 SCHEID BESCHRIJVENEN BEAORDELEN 100
1.4.3 ZORGVOOREEN REFERENTIEKADEROM TE BEPALEN WAT GOED EN MINDERGOED IS
100 1.4.4 VERLIESDE CONTEXT VAN DE GEGEVENSVERZAMELINGNIET UIT HET OAG
102 1.4.5 VERMIJDREDENEERFOUTEN 102
1.4.6 VANINTERPRETATIE NAAR DIAGNOSE: TIEN VERKLARINGSGERICHTEVRAGEN 103
1.5 OOORDACHTCOMMUNICEREN OVER DE ZELFEVALUATIE EN HET
ZELFEVALUATIERAPPORT 104
1.5.1 COMMUNICERENOVER DE ZELJEVALUATIE IN HET ALGEMEEN 104
1.5.2 COMMUNICERENOVER HET ZELJEVALUATIERAPPORT 105
2 ALTERNATIEVEN VOOR DE SCHRIFTELIJKE ENQUETE: DE KWALITATIEVE
BENADERING 109
2.1.1 GEBRUIKVAN INTERVIEWSEN FOCUSGROEPGESPREKKEN 109
2.1.2 OEKWALITATIEVE BENADERING:SPECIJIEKE TOEPASSINGEN 112
3 AFRONDEND 114
DEEL5 HET ZELFEVALUATIE-INSTRUMENT ALSSTARTPUNT VOOR SCHOOLONTWIKKELING
115
1 ZELFEVALUATIERESULTATEN ALS BASIS VOOR REFLECTIE OP (HET EIGEN)
BELEIDSVOEREND VERMOGEN 117
1.1 REFLECTIE OP DE BESTAANDE KIJK OP (HET EIGEN) BELEIDSVOEREND
VERMOGEN 117
1.2 SWOT-ANALYSE VAN HET BELEIDSVOEREND VERMOGEN: VAN REFLECTIE
NAARACTIE 119
2 ZELFEVALUATIERESULTATEN ALS BASIS VOOR ACTIE EN VERDER ONDERZOEK 120
2.1 KOMENTOT ACTIES INZAKE BELEIDSVOEREND VERMOGEN 121
2.1.1 ACTIEPUNTEN VERKENNENEN TOT PRIORITEITEN KOMEN 121
2.1.2 OEKWALITEIT VAN KEUZES BEWAKEN 125
2.1.3 ACTIEPUNTEN DOORDACHTFORMULEREN 127
2.1.4 INSCHATTEN VAN EN OMGAAN MET WEERSTAND BIJ ACTIEPUNTEN 128 2.2
KOMENTOT SYSTEMATISCHE KWALITEITSZORG EN PRAKTIJKGERICHT ONDERZOEK 130
3 ZELFEVALUATIERESULTATEN ALS BASIS VOOR POSITIEVE WAARDERING EN BORGING
133
3.1 WAARDERENDORGANISEREN OP BASIS VAN HET ZELFEVALUATIERAPPORT 134
3.2 WERKENMET EEN KWALITEITSHANDBOEK 135
4 AFRONDEND 136
EINDNOTENEN SUGGESTIES VOOR VERDIEPING 137
MEERWETEN OVER BELEIDSVOEREND VERMOGEN? 141
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Vanhoof, Jan Deneire, Alexia Van Petegem, Peter |
| author_facet | Vanhoof, Jan Deneire, Alexia Van Petegem, Peter |
| author_role | aut aut aut |
| author_sort | Vanhoof, Jan |
| author_variant | j v jv a d ad p p v pp ppv |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV040026995 |
| classification_rvk | DK 1029 |
| ctrlnum | (OCoLC)697138967 (DE-599)BVBBV040026995 |
| discipline | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01465nam a2200373 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV040026995</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20120731 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">120403s2011 d||| |||| 00||| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789030132646</subfield><subfield code="9">978-90-301-3264-6</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)697138967</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV040026995</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 1029</subfield><subfield code="0">(DE-625)19601:770</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Vanhoof, Jan</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Waar zit beleidsvoerend vermogen in (ver)scholen?</subfield><subfield code="b">Aanknopingspunten voor zelfevaluatie en ontwikkeling</subfield><subfield code="c">Jan Vanhoof ; Alexia Deneire ; Peter Van Petegem</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Mechelen</subfield><subfield code="b">Plantyn</subfield><subfield code="c">2011</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">141 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulentwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4126892-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Niederlande</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042203-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Niederlande</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042203-3</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schulentwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4126892-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Deneire, Alexia</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Van Petegem, Peter</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024883969&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024883969</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Niederlande (DE-588)4042203-3 gnd |
| geographic_facet | Niederlande |
| id | DE-604.BV040026995 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T00:16:25Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9789030132646 |
| language | Dutch |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024883969 |
| oclc_num | 697138967 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 141 S. graph. Darst. |
| publishDate | 2011 |
| publishDateSearch | 2011 |
| publishDateSort | 2011 |
| publisher | Plantyn |
| record_format | marc |
| spelling | Vanhoof, Jan Verfasser aut Waar zit beleidsvoerend vermogen in (ver)scholen? Aanknopingspunten voor zelfevaluatie en ontwikkeling Jan Vanhoof ; Alexia Deneire ; Peter Van Petegem Mechelen Plantyn 2011 141 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 gnd rswk-swf Niederlande (DE-588)4042203-3 gnd rswk-swf Niederlande (DE-588)4042203-3 g Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 s DE-604 Deneire, Alexia Verfasser aut Van Petegem, Peter Verfasser aut V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024883969&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Vanhoof, Jan Deneire, Alexia Van Petegem, Peter Waar zit beleidsvoerend vermogen in (ver)scholen? Aanknopingspunten voor zelfevaluatie en ontwikkeling Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4126892-1 (DE-588)4042203-3 |
| title | Waar zit beleidsvoerend vermogen in (ver)scholen? Aanknopingspunten voor zelfevaluatie en ontwikkeling |
| title_auth | Waar zit beleidsvoerend vermogen in (ver)scholen? Aanknopingspunten voor zelfevaluatie en ontwikkeling |
| title_exact_search | Waar zit beleidsvoerend vermogen in (ver)scholen? Aanknopingspunten voor zelfevaluatie en ontwikkeling |
| title_full | Waar zit beleidsvoerend vermogen in (ver)scholen? Aanknopingspunten voor zelfevaluatie en ontwikkeling Jan Vanhoof ; Alexia Deneire ; Peter Van Petegem |
| title_fullStr | Waar zit beleidsvoerend vermogen in (ver)scholen? Aanknopingspunten voor zelfevaluatie en ontwikkeling Jan Vanhoof ; Alexia Deneire ; Peter Van Petegem |
| title_full_unstemmed | Waar zit beleidsvoerend vermogen in (ver)scholen? Aanknopingspunten voor zelfevaluatie en ontwikkeling Jan Vanhoof ; Alexia Deneire ; Peter Van Petegem |
| title_short | Waar zit beleidsvoerend vermogen in (ver)scholen? |
| title_sort | waar zit beleidsvoerend vermogen in ver scholen aanknopingspunten voor zelfevaluatie en ontwikkeling |
| title_sub | Aanknopingspunten voor zelfevaluatie en ontwikkeling |
| topic | Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 gnd |
| topic_facet | Schulentwicklung Niederlande |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024883969&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT vanhoofjan waarzitbeleidsvoerendvermogeninverscholenaanknopingspuntenvoorzelfevaluatieenontwikkeling AT deneirealexia waarzitbeleidsvoerendvermogeninverscholenaanknopingspuntenvoorzelfevaluatieenontwikkeling AT vanpetegempeter waarzitbeleidsvoerendvermogeninverscholenaanknopingspuntenvoorzelfevaluatieenontwikkeling |