Genetik und psychologische Praxis:
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Wiesbaden
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2012
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INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG 13
1 GENETIK UND PSYCHOLOGIE 25
1.1 WISSENSCHAFTSGESCHICHTLICHE VERORTUNG: DIE ANLAGE-UMWELT- DEBATTE IN
DER PSYCHOLOGIE 26
1.1.1 DIE BETONUNG DER VERERBUNG 27
1.1.2 DIE BETONUNG DER ERZIEHUNG/UMWELT 33
1.1.3 JENSEITS DER DICHOTOMIE VON ANLAGE UND UMWELT 36
1.1.4 DIE ANLAGE-UMWELT-DEBATTE IM ZEITALTER DER MOLEKULARGENETIK 39
1.2 WISSENSCHAFTSTHEORETISCHE VERORTUNG: INTERDISZIPLINARITAET AN DER
GRENZE ZWISCHEN NATUR- UND GEISTESWISSENSCHAFT 41
1.2.1 INTERDISZIPLINAERE PSYCHOLOGIE 42
1.2.2 PRAKTISCHE INTERDISZIPLINARITAET: DISZIPLINBEZIEHUNGEN,
KOMMUNIKATIONSPROBLEME UND THEORIENKONKURRENZ 45
1.3 THEORETISCHE UND METHODOLOGISCHE GRUNDLAGEN 48
1.3.1 THEORETISCHER AUSGANGSPUNKT: DIE HISTORISCH-EMPIRISCHE GRUNDLEGUNG
DER PSYCHOLOGIE ALS SUBJEKTWISSENSCHAFT 48
1.3.2 METHODOLOGISCHER BEZUGSPUNKT DER EXPERTENBEFRAGUNG I:
TECHNIKFOLGENABSCHAETZUNG 57
1.3.3 METHODOLOGISCHER BEZUGSPUNKT DER EXPERTENBEFRAGUNG II:
SUBJEKTWISSENSCHAFTLICHE PRAXISFORSCHUNG 60
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IMAGE 2
6
INHALTSVERZEICHNIS
2 DIE GENE UND DAS PSYCHISCHE 63
2.1 DAS GENOM UND DIE GESELLSCHAFTLICHE NATUR: VERORTUNG DER
THEORETISCHEN INTEGRATIONSNIVEAUS 66
2.1.1 DIE GESELLSCHAFTLICHE NATUR DES MENSCHEN 66
2.1.2 ZURUECKWEISUNG DES MENDEL SCHEN GEN-MODELLS 77
2.2 ES IST NICHT ALLES GEN, WAS BLEIBT: DER WANDEL IN DER VORSTELLUNG
VON VERERBUNG UND DEN VERERBUNGSEINHEITEN 84
2.2.1 BIOLOGIEHISTORISCHE EINORDNUNG DER VORSTELLUNG VOM GEN ALS
VERERBUNGSEINHEIT 85
2.2.2 PARADIGMENWECHSEL IN DER GENOMFORSCHUNG: VOM GEN ZUM SYSTEM 100
2.2.3 ENTWICKLUNGSTHEORETISCHE REKONZEPTUALISIERUNG VON VERERBUNG IM
ANSCHLUSS AN SYSTEMISCHE GEN-MODELLE 109
2.3 MOEGLICHKEITEN EINER INTEGRATION KOMPLEXER DNA-MODELLE IN DIE
SUBJEKTWISSENSCHAFT 129
2.3.1 DIE ENTWICKLUNGSTHEORETISCHE INTERPRETATION DER DNA UND DAS
KONZEPT DER GESELLSCHAFTLICHEN NATUR 130
2.3.2 PROBLEME DER GLEICHSETZUNG VON UMWELT UND GESELLSCHAFT 137
2.3.3 DIE UNTRENNBARKEIT VON DNA UND ENTWICKLUNGSBEDINGUNGEN:
KONSEQUENZEN FUER AKTUAL-EMPIRISCHE FORSCHUNG UND PRAXIS 139
3 DIE SUCHE NACH DEN GENEN 141
3.1 DIE KLASSISCHEN EPIDEMIOLOGISCHEN METHODEN 143
3.1.1 FAMILIENSTUDIEN 144
3.1.2 ZWILLINGSSTUDIEN 147
3.1.3 ADOPTIONSSTUDIEN 155
3.1.4 DAS GEN-MODELL DER KLASSISCHEN EPIDEMIOLOGISCHEN
FORSCHUNGSMETHODEN 157
3.2 MATHEMATISCHE MODELLE ZUR BESTIMMUNG VON VERERBUNGSWEISEN 159
3.2.1 SEGREGATIONSANALYSE 160
3.2.2 PFADANALYSE 161
IMAGE 3
INHALTSVERZEICHNIS
7
3.2.3 DAS GEN-MODELL DER BESTIMMUNG VON VERERBUNGSWEISEN 164
3.3 GENLOKALISATIONS- UND GENBESTIMMUNGSMETHODEN 166
3.3.1 GENLOKALISATION DURCH CHROMOSOMENANALYSE 166
3.3.2 GENBESTIMMUNG MITHILFE VON DNA-ANALYSE: KOPPLUNGS- UND
ASSOZIATIONSSTUDIEN 168
3.3.3 DAS GEN-MODELL DER GENLOKALISATIONS- UND GENBESTIMMUNGSMETHODEN
175
3.4 BERUECKSICHTIGUNG VON ENDOPHAENOTYPEN UND UMWELTEINFLUESSEN 177
3.4.1 ENDOPHAENOTYPEN 178
3.4.2 GENE-ENVIRONMENT INTERACTION APPROACH 182
3.4.3 DIE GEN-MODELLE DER SUCHE NACH ENDOPHAENOTYPEN UND DES
GENE-ENVIRONMENT INTERACTION APPROACH 184
3.5 METHODEN ZUR ANALYSE DER WIRKUNGSWEISE EINZELNER DNA-SEQUENZEN 185
3.5.1 GENEXPRESSIONSANALYSEN IN ZELLKULTUREN 186
3.5.2 TIERMODELLE ZUR ERFORSCHUNG PSYCHISCHER STOERUNGEN 188
3.5.3 DAS GEN-MODELL DER GENEXPRESSIONSANALYSEN UND TIERMODELLE 193
3.6PSYCHODIAGNOSTIK 194
3.7 DER NEOPOSITIVISMUS ALS ERKENNTNISTHEORIE DER PSYCHIATRISCHEN
GENETIK: KONSEQUENZEN FUER GEN-MODELL UND SUBJEKTVERSTAENDNIS 198
4 VERAENDERUNG DES KRANKHEITSBEGRIFFS 207
4.1 DIE ETABLIERUNG EINER GENETISCHEN KOMPONENTE FUER PSYCHISCHE
STOERUNGEN 209
4.1.1 DIE ETABLIERUNG EINER GENETISCHEN KOMPONENTE IN DER
PSYCHIATRISCHEN GENETIK 210
4.1.2 DIE POPULARISIERUNG DER GENETISCHEN KOMPONENTE IN DER
PSYCHOSOZIALEN PRAXIS 218
4.2 VERAENDERUNG DER KLASSIFIKATION PSYCHISCHER STOERUNGEN: DAS BEISPIEL
DES DSM-V 225
IMAGE 4
8
INHALTSVERZEICHNIS
4.2.1 DER TAXONOMISCH-KLASSIFIKATORISCHE CHARAKTER DES DSM 226
4.2.2 DIE VERAENDERUNG DES KLASSIFIKATIONSSYSTEMS ALS VORAUSSETZUNG FUER
DIE BESTIMMUNG VON KRANKHEITSGENEN 229
4.2.3 PROBLEME EINER AETIOLOGISCHEN FUNDIERUNG DES DSM DURCH DIE
GENOMFORSCHUNG 232
4.3 ABLOESUNG DES BIOLOGISCH-MEDIZINISCHEN MODELLS DURCH DAS
BIOPSYCHOSOZIALE MODELL PSYCHISCHER STOERUNGEN 234
4.3.1 HISTORISCHE VERORTUNG DES BIOPSYCHOSOZIALEN MODELLS IN DEN
DEBATTEN UM EINEN PSYCHISCHEN KRANKHEITSBEGRIFF 235
4.3.2 VERENGUNG DES BIOPSYCHOSOZIALEN MODELLS AUF
VULNERABILITAETS-STRESS-MODELLE IN DER PSYCHIATRISCHEN GENETIK... 239
4.4 BEEINFLUSSUNG DER GENEXPRESSION DURCH EINE INDIVIDUALISIERTE MEDIZIN
246
4.5 GESUNDHEITSPOLITISCHE DIMENSIONEN DER VERAENDERUNG DES
KRANKHEITSBEGRIFFS 254
4.5.1 GESELLSCHAFTLICH-SOZIALE AUSWIRKUNGEN DER VERAENDERUNG DES
KRANKHEITSBEGRIFFS 254
4.5.2 DIE INDIVIDUALISIERUNG VON GESUNDHEITSVERANTWORTUNG UND
GESUNDHEITSKOSTEN 260
4.6 DAS BIOSPYCHOSOZIALE MODELL AUS SUBJEKTWISSENSCHAFTLICHER
PERSPEKTIVE 268
5 GENETIK UND PSYCHOLOGISCHE PRAXIS: ERGEBNISSE DER EXPERTENBEFRAGUNG
275
5.1 EINSCHLAEGIGE METHODOLOGISCHE PRINZIPIEN UND GRUNDANNAHMEN DER
SUBJEKTWISSENSCHAFTLICHEN PRAXISFORSCHUNG 276
5.2 DAS EXPERTENINTERVIEW ALS METHODE 281
5.2.1 KRITERIEN FUER DIE EXPERTENAUSWAHL 283
5.2.2 DATENERHEBUNG UND DATENSICHERUNG 286
5.2.3 DATENAUSWERTUNG 288
5.3 DIE EXPERTINNEN UND EXPERTEN 291
IMAGE 5
INHALTSVERZEICHNIS
9
5.4THEMATISCHE ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE DER EXPERTENBEFRAGUNG 295
5.4.1 REZEPTION DER GENOMFORSCHUNG 295
5.4.2 VERAENDERUNG DES KRANKHEITSBEGRIFFS 305
5.4.3 THERAPIEFORMEN UND INTERVENTIONSEBENEN 320
5.4.4 DER BEZUG A U F GENE DURCH BETROFFENE UND ANGEHOERIGE 329
5.4.5 GENETISCHE DISKRIMINIERUNG 342
5.4.6 WEITERBILDUNG: ANFORDERUNGEN UND ZIELGRUPPE 352
6 PSYCHOLOGISCHE PRAXIS IN ZEITEN DES GEN-MANAGEMENTS: WEITERBILDUNG UND
FORSCHUNGSBEDARF 359
6.1 ANFORDERUNGEN AN WEITERBILDUNG 359
6.1.1 DER EINGRIFFSPUNKT: PSYCHOLOGISCHE PRAXIS IN ZEITEN DES
GEN-MANAGEMENTS 360
6.1.2 WISSENSANEIGNUNG ZUR GENOMFORSCHUNG 364
6.1.3 ERARBEITUNG VON ARGUMENTATIONSHILFEN 367
6.1.4 VERTIEFUNG IN PRAXISFORSCHUNGSGRUPPEN 373
6.1.5 ZIELGRUPPE UND INSTITUTIONELLE ANBINDUNG DER WEITERBILDUNG 376
6.2 FORSCHUNGSBEDARF 378
6.3 ZUR BEDEUTUNG DER MODERNEN GENETIK FUER DIE PSYCHOLOGISCHE PRAXIS:
EIN FAZIT 382
6.3.1 GENETIK UND SUBJEKTWISSENSCHAFT 382
6.3.2 ERKENNTNISTHEORETISCHE SELBSTBESCHRAENKUNG 388
6.3.3 VERSCHIEBUNG IM BIOLOGISCHEN DETERMINISMUS 394
6.3.4 VERUNSICHERUNG UND KONTINUITAET IN DER PSYCHOLOGISCHEN PRAXIS 401
LITERATURVERZEICHNIS 409
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