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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ruch, Lothar (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiebelsheim Limpert 2012
Ausgabe:	3., korr. und erw. Aufl.
Schriftenreihe:	Rahmentrainingskonzeption für Kinder und Jugendliche im Leistungssport 12
Schlagworte:	Rahmentrainingsplan Ringen Nachwuchstraining
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adam_text	IMAGE 1 INHALT 1 ZIELSETZUNG DER RAHMENTRAININGSKONZEPTION 11 2 DER SPORTPOLITISCHE RAHMEN ZUR NACHWUCHSFOERDERUNG 14 UND DESSEN UMSETZUNG AM BEISPIEL DES NORDRHEIN-WESTFAELISCHEN LANDESPROGRAMMS TALENTSUCHE UND TALENTFOERDERUNG 3 LEISTUNGSBESTIMMENDE MERKMALE 20 UND LEISTUNGSENTWICKLUNG 3.1 DIE BESONDERHEITEN DER SPORTART RINGEN 20 3.2 DIE MERKMALE DER UNTERSCHIEDLICHEN ALTERSSTUFEN 27 3.3 GRUNDLEGENDE INFORMATIONEN DER BIOMECHANIK UND 30 BEWEGUNGSLEHRE ALS BASIS TECHNISCH-TAKTISCHER ANGRIFFS UND VERTEIDIGUNGSHANDLUNGEN 3.3.1 DIE MECHANIK 30 3.3.2 DIE DYNAMIK 31 3.3.3 DIE STATIK 32 3.3.4 DIE KINETIK 36 3.3.5 DAS SCHAFFEN UND AUSNUTZEN VON GUENSTIGEN MECHANISCHEN 43 BEDINGUNGEN FUER DEN ANGRIFF UND FUER DIE VERTEIDIGUNG 3.3.6 DIE PHASENSTRUKTUR EINER TECHNISCH-TAKTISCHEN 51 ANGRIFFSHANDLUNG IM RINGEN 3.4 FACHSPRACHE IM RINGKAMPFSPORT 53 3.4.1 VEREINBARUNGEN FUER DIE BEOBACHTUNG UND BESCHREIBUNG 56 TECHNISCH-TAKTISCHER HANDLUNGEN IM RINGEN 3.4.2 DEFINITIONEN VON WICHTIGEN FACHBEGRIFFEN FUER DIE SPORTART 79 RINGEN AUS DER LITERATUR 4 DIDAKTISCHE UND METHODISCHE ORIENTIERUNGEN 84 FUER DAS NACHWUCHSTRAINING IM RINGEN 4.1 GRUNDORIENTIERUNGEN 84 4.2 EINHEIT VON AUSBILDUNG UND ERZIEHUNG 86 4.3 VIELSEITIGKEIT UND SPEZIALISIERUNG IM SPORTLICHEN TRAINING 87 4.4 EINHEITLICHKEIT UND DIFFERENZIERUNG DES RINGKAMPFTRAININGS 89 4.5 AKZENTUIERUNG STATT ZYKLISIERUNG 91 4.6 TRAININGSPRINZIPIEN FUER KINDER UND JUGENDLICHE IM LEISTUNGSSPORT 92 7 HTTP://D-NB.INFO/1020157828 IMAGE 2 5 MODELL DER TALENTSUCHE UND -FOERDERUNG IM RINGEN 5.1 BESCHREIBUNG DER BESTEHENDEN TRAININGSSTRUKTUREN IM RINGEN 5.2 ERKENNTNISSE UND DEFIZITE 5.3 UEBERBLICK UEBER DAS SYSTEM DES LANGFRISTIGEN LEISTUNGSAUFBAUS IN DER SPORTART RINGEN 6 RAHMENRICHTLINIEN F UE R DIE EINZELNEN AUSBILDUNGSSTUFEN 6.1. ERSTE AUSBILDUNGSSTUFE - GRUNDAUSBILDUNG - ALTERSSTUFEN: 6-8 JAHRE; 9-10 JAHRE 6.1.1 DIE ENTWICKLUNG DER ENERGETISCH-KONDITIONELLEN LEISTUNGSFAEHIGKEIT IN DER GRUNDAUSBILDUNG 6.1.2 DIE ENTWICKLUNG DER TECHNISCH-KOORDINATIVEN LEISTUNGSFAEHIGKEIT IN DER GRUNDAUSBILDUNG 6.1.3 DIE ENTWICKLUNG DER TECHNISCH-TAKTISCHEN LEISTUNGSFAEHIGKEIT IN DER GRUNDAUSBILDUNG 6.1.4 DIE ENTWICKLUNG DER KOMPLEXEN RINGKAMPFSPEZIFISCHEN LEISTUNGSFAEHIGKEIT IN DER GRUNDAUSBILDUNG 6.1.5 LERNERFOLGSKONTROLLEN FUER DIE GRUNDAUSBILDUNG 6.1.6 EMPFEHLUNGEN FUER DIE STARTERLAUBNIS BEI REGELWETTKAEMPFEN 6.2 ZWEITE AUSBILDUNGSSTUFE - GRUNDLAGENTRAINING - ALTERSSTUFE: 11-12 JAHRE 6.2.1 DIE ENTWICKLUNG DER ENERGETISCH-KONDITIONELLEN LEISTUNGSFAEHIGKEIT IM GRUNDLAGENTRAINING 6.2.2 DIE ENTWICKLUNG DER TECHNISCH-KOORDINATIVEN LEISTUNGSFAEHIGKEIT IM GRUNDLAGENTRAINING 6.2.3 DIE ENTWICKLUNG DER TECHNISCH-TAKTISCHEN LEISTUNGSFAEHIGKEIT IM GRUNDLAGENTRAINING 6.2.4 DIE ENTWICKLUNG DER KOMPLEXEN RINGKAMPFSPEZIFISCHEN LEISTUNGSFAEHIGKEIT IM GRUNDLAGENTRAINING 6.2.5 LERNERFOLGSKONTROLLEN FUER DAS GRUNDLAGENTRAINING 6.2.6 KRITERIEN FUER DIE SICHTUNG (ALTERSSTUFE 11-12 JAHRE) 6.3 DRITTE AUSBILDUNGSSTUFE - AUFBAUTRAINING - ALTERSSTUFEN: 13-14 JAHRE; 15-16 JAHRE 6.3.1 DIE ENTWICKLUNG DER ENERGETISCH-KONDITIONELLEN LEISTUNGSFAEHIGKEIT IM AUFBAUTRAINING 6.3.2 DIE ENTWICKLUNG DER TECHNISCH-KOORDINATIVEN LEISTUNGSFAEHIGKEIT IM AUFBAUTRAINING 6.3.3 DIE ENTWICKLUNG DER TECHNISCH-TAKTISCHEN LEISTUNGSFAEHIGKEIT IM AUFBAUTRAINING 6.3.4 DIE ENTWICKLUNG DER KOMPLEXEN RINGKAMPFSPEZIFISCHEN LEISTUNGSFAEHIGKEIT IM AUFBAUTRAINING 6.3.5 LERNERFOLGSKONTROLLEN IM AUFBAUTRAINING 6.3.6 KRITERIEN FUER DIE AUFNAHME IN DEN PERSPEKTIVKADER UND LANDESKADER D BZW. DEN BUNDESKADER D/C IMAGE 3 6.4 VIERTE AUSBILDUNGSSTUFE - LEISTUNGSTRAINING - 155 ALTERSSTUFE: 17-20 JAHRE 6.4.1 DIE ENTWICKLUNG DER ENERGETISCH-KONDITIONELLEN 158 LEISTUNGSFAEHIGKEIT IM LEISTUNGSTRAINING 6.4.2 DIE ENTWICKLUNG DER TECHNISCH-KOORDINATIVEN 163 LEISTUNGSFAEHIGKEIT IM LEISTUNGSTRAINING 6.4.3 DIE ENTWICKLUNG DER TECHNISCH-TAKTISCHEN 165 LEISTUNGSFAEHIGKEIT IM LEISTUNGSTRAINING 6.4.4 DIE ENTWICKLUNG DER KOMPLEXEN RINGKAMPFSPEZIFISCHEN 170 LEISTUNGSFAEHIGKEIT IM LEISTUNGSTRAINING 6.4.5 LERNERFOLGSKONTROLLEN IM LEISTUNGSTRAINING 173 6.4.6 KRITERIEN FUER DIE AUFNAHME IN DEN LANDESKADER D 173 UND LANDDESLEISTUNGSKADER LLK 7 BEGLEITENDE MASSNAHMEN 176 7.1 PAEDAGOGISCHE UND SOZIALE BETREUUNG 176 7.2 MEDIZINISCHE BETREUUNG 177 7.3 ERNAEHRUNGSBERATUNG UND GEWICHTSREGULATION 178 7.4 DAS ANTI-DOPING-REGELWERK IN DEUTSCHLAND 182 8 DAS WETTKAMPFSYSTEM IM RINGEN 187 8.1 BESCHREIBUNGEN DER STRUKTUREN 188 8.2 ERKENNTNISSE UND DEFIZITE 190 9 LITERATURVERZEICHNIS 197 10 ANHANG 200 I ZUORDNUNG DER TRAININGSSCHWERPUNKTE ZU DEN 201 TRAININGSBEREICHEN MIT INHALTLICHEN VORGABEN DER UNTERSCHIEDLICHEN AUSBILDUNGSSTUFEN (ABB. 65) II UEBERSICHT DER INHALTE FUER DIE ENERGETISCH-KONDITIONELLE 202 LEISTUNGSFAEHIGKEIT IN DEN VERSCHIEDENEN ALTERSSTUFEN (ABB. 66) III DIE ENTWICKLUNG DER ENERGETISCH-KONDITIONELLEN 203 LEISTUNGSFAEHIGKEIT IM LEISTUNGSTRAINING UND HOCHLEISTUNGSTRAINING - BELASTUNGSMODELL IM RINGEN (ABB. 67) IV DIE ENTWICKLUNG DER KRAFTFAEHIGKEITEN I - III (ABB. 68; 69 UND 70) 204 V UEBERSICHT FUER DIE INHALTE DER TECHNISCH-KOORDINATIVEN 205 LEISTUNGSFAEHIGKEIT IN DEN VERSCHIEDENEN AUSBILDUNGSSTUFEN (ABB. 71) VI LERNINHALTE FUER DIE TECHNISCH-TAKTISCHE LEISTUNGSFAEHIGKEIT 206 IN DEN VERSCHIEDENEN AUSBILDUNGSSTUFEN (ABB. 72) ) 9
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