Schulsozialarbeit: Soziale Arbeit am Lebensort Schule
Gespeichert in:
Späterer Titel: | Pötter, Nicole Schulsozialarbeit |
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1. Verfasser: | |
Weitere Verfasser: | |
Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Freiburg im Breisgau
Lambertus-Verlag
[2012]
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Schriftenreihe: | Skills - Methoden und Konzepte der Sozialen Arbeit in verschiedenen Arbeitsfeldern
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Schlagworte: | |
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Beschreibung: | Benjamin Lachat ist der Autor des Werkes, Sigmund Gastiger ist der Herausgeber der Reihe "Skills" |
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IMAGE 1
INHALT
VORWORT 7
1. SCHULSOZIALARBEIT - INMITTEN EINER BLUEHENDEN BILDUNGSLANDSCHAFT. EINE
VISIONAERE ANNAEHERUNG AN DAS THEMA 9
2. SCHULSOZIALARBEIT - EIN UEBERBLICK UEBER DIE AKTUELLE SITUATION DIESES
ARBEITSFELDS SOZIALER ARBEIT 15
2.1 DER BEGRIFF "SCHULSOZIALARBEIT" - EINE PRAXISTAUGLICHE
DEFINITION. 15
2.2 ZUM AKTUELLEN AUSBAUSTAND DER SCHULSOZIALARBEIT IN DEUTSCHLAND. 17
2.3 SCHULSOZIALARBEIT ALS HANDLUNGSFELD DER KINDER- UND JUGENDHILFE.
18
2.4 SCHULSOZIALARBEIT ALS AKTEUR GANZHEITLICHER BILDUNG UND TEIL
KOMMUNALER BILDUNGSLANDSCHAFTEN 20
2.5 ZIELGRUPPEN UND ADRESSATEN 22
2.5.1 KINDER UND JUGENDLICHE 22
2.5.2 ERZIEHUNGSBERECHTIGTE UND ANDERE ERWACHSENE BEZUGSPERSONEN 22
2.5.3 LEHRKRAEFTE UND SCHULLEITUNG 23
2.6 LEISTUNGSSPEKTRUM, ANGEBOTE UND KEMAUFGABEN 23
2.7 RECHTLICHER RAHMEN UND POLITISCHE BEZUGSPUNKTE 24
2.7.1 § 1 SGB VIII: RECHT A U F ERZIEHUNG, ELTERNVERANTWORTUNG,
JUGENDHILFE 25
2.7.2 § 2 SGB VIII: AUFGABEN DER JUGENDHILFE 25
2.7.3 § 11 SGB VIII: JUGENDARBEIT 26
2.7.4 § 13 SGB VIII: JUGENDSOZIALARBEIT 26
2.7.5 § 14 SGB VIII: ERZIEHERISCHER KINDER- UND JUGENDSCHUTZ 27
2.7.6 § 80 UND 81 SGB VIII: JUGENDHILFEPLANUNG UND ZUSAMMENARBEIT MIT
ANDEREN STELLEN UND OEFFENTLICHEN EINRICHTUNGEN 28
2.7.7 KINDER-UND JUGENDBERICHTE DER BUNDESREGIERUNG 28
2.7.8 POLITISCHE ZIELSETZUNGEN A U F LANDESEBENE 29
2.7.9 OERTLICHE JUGENDHILFEPLANUNG UND BESCHLUESSE DER KOMMUNALPOLITIK 30
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IMAGE 2
2.8 GRUNDSAETZE UND HANDLUNGSPRINZIPIEN 31
2.9 RAHMENBEDINGUNGEN 32
3. SCHULSOZIALARBEIT - GANZ PRAKTISCH. FALLBESCHREIBUNGEN UND
ERLAEUTERUNG RELEVANTER METHODEN UND HANDLUNGSKONZEPTE 35
3.1 EINZELHILFE UND BERATUNG IN INDIVIDUELLEN PROBLEMSITUATIONEN. 36
3.1.1 "OFFENES OHR" FUER KINDER UND JUGENDLICHE 36
3.1.2 KRISENINTERVENTION : 38
3.1.3 KONSTRUKTIVE KONFLIKTBEARBEITUNG: KONFLIKTREGELUNGSGESPRAECH,
MEDIATION UND MOBBINGINTERVENTION 48
3.1.4 EINZELBERATUNG UND COACHING ZU BERUFSORIENTIERUNG UND
LEBENSPLANUNG 66
3.1.5 BERATUNG VON PERSONENSORGEBERECHTIGTEN UND ANDEREN ERWACHSENEN
BEZUGSPERSONEN 68
3.1.6 KOLLEGIALE BERATUNG MIT LEHRKRAEFTEN UND AUSSERSCHULISCHEN
FACHLEUTEN 70
3.1.7 SUPERVISION UND COACHING 70
3.2 SOZIALPAEDAGOGISCHE GRUPPENARBEIT, PROJEKTE UND ARBEIT MIT
SCHULKLASSEN 71
3.2.1 TRAINING SOZIALER KOMPETENZ/ UNTERSTUETZUNG DES SOZIALEN LERNENS
.72
3.2.2 KLASSENRAT 79
3.2.3 SCHUELERMEDIATOREN 80
3.2.4 MEDIENPAEDAGOGISCHE ANGEBOTE 81
3.2.5 PROGRAMME ZUR GEWALTSENSIBILISIERUNG UND GEWALTPRAEVENTION. 85
3.2.6 PROJEKTE ZUR SUCHTPRAEVENTION 88
3.2.7 BERUFSORIENTIERUNG UND LEBENSPLANUNG 90
3.2.8 DEMOKRATIE ERLEBEN 93
3.3 INNERSCHULISCHE UND AUSSERSCHULISCHE VERNETZUNG UND GEMEINWESENARBEIT
94
3.3.1 TEAMSITZUNGEN UND KOLLEGIALER FACHLICHER AUSTAUSCH 95
3.3.2 REGELMAESSIGER AUSTAUSCH MIT DER SCHULLEITUNG 97
3.3.3 BERATENDE TEILNAHME AN SITZUNGEN SCHULISCHER GREMIEN 99
IMAGE 3
3.3.4 ZUSAMMENARBEIT MIT ELTERN 100
3.3.5 BEIRAT FUER DIE SCHULSOZIALARBEIT 101
3.3.6 OEFFENTLICHKEITSARBEIT - TRANSPARENZ GEGENUEBER ALLEN AM SCHULLEBEN
BETEILIGTEN 102
3.3.7 VERNETZUNG MIT AUSSERSCHULISCHEN KOOPERATIONSPARTNERN 103
3.3.8 SOZIALPAEDAGOGISCHE BEGLEITUNG DER GANZTAGSSCHULE 104
3.3.9 REGIONALE UND LANDESWEITE NETZWERKE MIT ANDEREN
SCHULSOZIALARBEITERN 105
3.4 OFFENE ANGEBOTE FIIR ALLE SCHUELERINNEN UND SCHUELER 107
3.4.1 SCHUELERCAFE UND OFFENER SCHUELERTREFF 107
3.4.2 EINZELNE, FREIWILLIGE ANGEBOTE IM RAHMEN DER GANZTAGSSCHULE.
109
3.4.3 AKTIVE PAUSENGESTALTUNG 110
4. SCHLUSSBEMERKUNG 111
5. LITERATUR 113
DER AUTOR 123 |
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