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| Published: |
Bordeaux
SCÉRÉN-CRDP Académie d'Aquitaine
2011
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| Series: | RPA, Repères pour agir : Disciplines & compétences
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| Online Access: | Inhaltsverzeichnis |
| Item Description: | Bibliogr., webliogr. p. 197 |
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SOMMAIRE
PREFACE 9
PARTIE 1 - ABORDER LA LECTURE LITTERAIRE EN LANGUE ETRANGERE 13
PARTIE 2 - MODALITES DE LECTURE : 11 PROPOSITIONS 21
RE1EVE DES CAPACITES TRAVAILLEES 23
MODALITE 1 - LES NIVEAUX DE LECTURE D UN TEXTE OU D UNE IMAGE 27
MODALITE 2 - LA LECTURE PAR INFERENCES 43
MODALITE 3 - LA LECTURE A CONSTRUIRE 59
MODALITE 4 - LA LECTURE HONNETE 75
MODALITE 5 - LA LECTURE PAR PETITS BOUTS 89
MODALITE 6 - LA LECTURE DES BLANCS DU TEXTE 103
MODALITE 7 - LA LECTURE PAR MISE EN VOIX 117
MODALITE 8 - LA LECTURE LEXICALE 131
MODALITE 9 - LE CERCLE DE LECTURE 145
MODALITE 10 - LE CARNET DE LECTURES 165
MODALITE 11 - LE CARNET DE MOTS 173
ANNEXE 179
PARTIE 3 - PROGRAMMER LA LECTURE D UNE REUVRE LONGUE 181
CONC1USION 193
REPERTOIRE DES REUVRES ETUDIEES 195
BIBLIOGRAPHIE - SITOGRAPHIE 197
CREDITS 199
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