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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	French
Veröffentlicht:	Bordeaux SCÉRÉN-CRDP Académie d'Aquitaine 2011
Schriftenreihe:	RPA, Repères pour agir : Disciplines & compétences
Schlagworte:	Langues vivantes / Étude et enseignement (secondaire) Lecture / Compréhension Fremdsprachenunterricht
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Bibliogr., webliogr. p. 197
Beschreibung:	199 S. Ill., graph. Darst. 24 cm
ISBN:	9782866176037 2866176030

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adam_text	IMAGE 1 SOMMAIRE PREFACE 9 PARTIE 1 - ABORDER LA LECTURE LITTERAIRE EN LANGUE ETRANGERE 13 PARTIE 2 - MODALITES DE LECTURE : 11 PROPOSITIONS 21 RE1EVE DES CAPACITES TRAVAILLEES 23 MODALITE 1 - LES NIVEAUX DE LECTURE D UN TEXTE OU D UNE IMAGE 27 MODALITE 2 - LA LECTURE PAR INFERENCES 43 MODALITE 3 - LA LECTURE A CONSTRUIRE 59 MODALITE 4 - LA LECTURE HONNETE 75 MODALITE 5 - LA LECTURE PAR PETITS BOUTS 89 MODALITE 6 - LA LECTURE DES BLANCS DU TEXTE 103 MODALITE 7 - LA LECTURE PAR MISE EN VOIX 117 MODALITE 8 - LA LECTURE LEXICALE 131 MODALITE 9 - LE CERCLE DE LECTURE 145 MODALITE 10 - LE CARNET DE LECTURES 165 MODALITE 11 - LE CARNET DE MOTS 173 ANNEXE 179 PARTIE 3 - PROGRAMMER LA LECTURE D UNE REUVRE LONGUE 181 CONC1USION 193 REPERTOIRE DES REUVRES ETUDIEES 195 BIBLIOGRAPHIE - SITOGRAPHIE 197 CREDITS 199
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