Sport fachfremd unterrichten / Sekundarstufe: Sportstunden planen, organisieren und durchführen ; methodische Übungsreihen und Differenzierung, Aufsichts- und Fürsorgepflicht, Hilfeleistung und Sicherheitsstellung, 10 komplette Stundenbilder
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Kerpen, Rheinl
Kohlverlag
2012
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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IMAGE 1
SEITE
LITERATURANGABEN 6
SCHRITT FUER SCHRITT DAS NOETIGE GRUNDWISSEN ERWERBEN UND SICH ZUTRAUEN,
SPORT ZU UNTERRICHTEN 7
WER ERTEILT SPORTUNTERRICHT? 8 - 10
- ANZAHL DER SPORTSTUNDEN
SEKUNDARBEREICH I:
SPAETES KINDESALTER UND FRUEHES JUGENDALTER 11
ERWARTUNGEN DER SCHUELER UND ZIELE/INHALTE DES SPORTUNTERRICHTES 1 2 - 13
BILDUNG UND ERZIEHUNG IM FACH SPORT 14 - 16
- HILFREICHE UEBERLEGUNGEN UND MASSNAHMEN
* S JUNGEN UND MAEDCHEN HALTEN
M DEN SPORTUNTERRICHT FUER WICHTIG 1 7 - 18
Q MASSNAHMEN VOR BEGINN DER SPORTSTUNDE 1 9 - 20
1. ES KLINGELT ZUR SPORTSTUNDE . 2. UMKLEIDEN UND BETRETEN DER
SPORTHALLE 3. SPORTKLEIDUNG, SCHMUCK UND ANWESENHEITSKONTROLLE
MOEGLICHE MASSNAHMEN AM ENDE DER SPORTSTUNDE 21
SPORTUNTERRICHT PLANEN 22 - 27
1. EINE GUTE PLANUNG BEINHALTET GANZ BESTIMMTE FORMULIERUNGEN 2. AUFBAU
UND STRUKTUR EINER SPORTSTUNDE
ORGANISATIONSFORMEN IM SPORTUNTERRICHT 28 - 41
1. AUFSTELLUNGSFORMEN 2. ORGANISATION DES UEBUNGSABLAUFES
(BETRIEBSFORMEN)
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SEITE
SORGFALTS- UND AUFSICHTSPFLICHT 42 - 45
1. VORBEUGENDE MASSNAHMEN ZUR VERHUETUNG VON UNFAELLEN 2. SPORTHALLE UND
HANDHABUNG DER GERAETE 3. ORGANISATION UND ABLAUF DES UNTERRICHTS 4.
SPORTKLEIDUNG, UHREN UND SCHMUCK
5. GESUNDHEIT DER SCHUELER UND BEFREIUNG VOM SPORTUNTERRICHT 6. VERHALTEN
BEI UNFAELLEN UND ERSTE HILFE
HELFEN UND SICHERN 46 - 50
1. RICHTIG GELEHRTE HILFELEISTUNG UND AUSWAHL FAEHIGER SCHUELER 2. TECHNIK
DER HILFELEISTUNG
SPORTUNTERRICHT DURCHFUEHREN 51 - 74
1. ES GEHT LOS . ALLE MACHEN ALLES MIT 2. UEBUNGSPROGRAMME ZUR
ERWAERMUNG MIT UND OHNE HANDGERAETE(N) 3. KLEINE SPIELE FUER DIE ERWAERMUNG
4. HERRICHTEN DER UEBUNGSSTAETTE
5. LERNEN MIT METHODISCHEN UEBUNGSREIHEN - LERNERFOLGE DURCH
DIFFERENZIERUNG ERMOEGLICHEN 6. INTENSITAET DER SPORTSTUNDE UND
UEBUNGSZEITEN DER SCHUELER
SPRACHE, ZEITPLAN UND STELLUNG DES LEHRERS 75 - 76
1. SPRACHE UND SPRECHEN IM SPORTUNTERRICHT 2. ZEITPLAN 3. STELLUNG DES
LEHRERS
PRAKTISCHE, SCHNELLE UND
EINFACH UMSETZBARE STUNDENBILDER 7 7 - 1 3 6
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