Die 101 wichtigsten Fragen - Klassische Musik:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Beck
2012
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| Ausgabe: | Orig.-Ausg., 2. durchges. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Beck'sche Reihe
7016 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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| adam_text | Inhalt
Vorwort 11
Grundlagen der Musik
1. Seit wann gibt es Musik und was ist das eigentlich? 13
2. Was ¡st klassische Musik? 14
3. Was ¡st das Besondere der klassischen
europäischen Musik? 14
4. Aus welchen Elementen besteht die Musik? 17
5. Welche Bedeutung hat der
Ambitus
in der Musik? 18
6. Was war zuerst-die Trommel oder die Flöte? 19
7. Hat man Musik immer schon so notiert wie heute? 19
8. Ist jeder Mensch musikalisch? 21
9. Was bedeutet «absolutes Gehör»? 22
10. Woher kommt das Wort Tenor? 23
11. Was haben
Notre-Dame
in Paris, San Marco in Venedig
und der Musikvereinssaal in Wien gemeinsam? 24
12. Kann man Komponieren lernen? 26
13. Was ist ein Motiv, was ein Thema? 27
14. Was ist besser-nachspielen oder improvisieren? 28
15. Was ist ein Kammerton? 29
16. Welche Temperatur hat das «Wohltemperierte
Klavier»? 30
17. Ist Dur lustig und Moll traurig? 31
18. Wer ist der Teufel in der Musik und wer der Wolf? 33
Musikgeschichte
19. Die wichtigsten Epochen der Musik in Europa? 34
20. Warum ist die Sprache der Musik italienisch? 36
21. Ist Deutschland das Und der Musik? 37
22. Hat Papst Gregor den Gregorianischen Choral
erfunden? 39
23. Seit wann singt man mit mehreren Stimmen? 40
Inhalt 5
24. Was ist ein Minnesängerund was ein Meistersinger? 42
25. Wann ist Musik alt? 43
26. Wann ist Musik neu? 45
27. Ist die Wiener Schule eine Schule? 46
28. Wurde Mozart in einem Armengrab verscharrt, und
wo liegt eigentlich Bach? 48
29. Wer sind
Florestan,
Eusebius, Kapellmeister
Johannes Kreisler und Monsieur
Croche?
49
30. Warum gibt es in der Musikgeschichte so wenige
Komponistinnen? 50
31. Wieso wird immer weiter komponiert, obwohl es
doch schon so viel Musik gibt? 53
Musik als Beruf
32. Warum sind
alfe
Söhne Bachs ebenfalls Musiker
geworden? 54
33. Was ist ein Konservatorium? 55
34. Wie lange
muss man
üben? 55
35. Was ist ein Virtuose? 57
36. Was verdient ein Komponist? 58
37. Welche Bedeutung haben Mäzene für die
Musikgeschichte? 59
38. Wie konnte Beethoven trotz seiner Taubheit
komponieren? 62
39. Wozu braucht die Musik die Musikwissenschaft? 63
40. Welche Berufskrankheiten gibt es bei Musikern? 64
41. Was machen Musikernach dem Konzert? 65
Im Konzert
42. Wieviel
muss
man von
M
usi
к
verstehen, wenn man
ins Konzert geht? 67
43. Was macht ein Dirigent? 68
44. Wie kann ein Dirigent eine große Orchesterpartitur
lesen? 70
45. Wozu braucht man einen Konzertmeister? 71
46. Warum sitzen im Orchester die Geigen
immer vorne? 72
47. Was unterscheidet Orchestermusik von
Kammermusik? 73
48. Warum gibt es Klaviermusik für die linke Hand, aber
nicht für die rechte? 74
49. Warum klingen verschiedene Interpretationen
desselben Stückes so unterschiedlich? 75
50. Wieso darf man im Konzert nicht klatschen wann
man will und auch kein
Popcorn
essen? 76
51. Lohnt sich ein Konzertbesuch, wenn man doch alles
zu Hause hören kann? 78
Oper
52. Wie entstand die Oper? 80
53. Warum hat sich die Oper so lange gehalten? 82
54. Welche ¡st die längste Oper? 84
55. Was ist ein Libretto? 85
56. Gilt ein Kastrat als Primadonna? 86
57. Warum kann man die Sänger in Bayreuth besser
verstehen als in anderen Opernhäusern? 87
58. Waren die Plätze im Parkett schon immer am
teuersten? 89
59.
Aida
als Putzfrau, Händel im Waschsalon -
Kunst oder Skandal? 90
60. Was hat Oper mit Politik zu tun? 91
61. Was meint Wagner, wenn er vom «Gesamtkunstwerk»
spricht? 93
62. Welche Bedeutung hat das Ballett für die
Klassische Musik? 94
63. Warum ist das Phantom der Oper keine Oper? 95
64. Warum ist Oper so teuer? 97
Kompositionen und Komponisten durch die Jahrhunderte
65. Welche sind die wichtigsten musikalischen
Gattungen? 99
66. Kennen wir schon alles, was bis jetzt komponiert wurde,
und wie viel von der Musik, die wir kennen, ist bereits
eingespielt? 100
67. Seit wann gibt es Originalaufhahmen von klassischen
Komponisten und was kann man von ihnen lernen? 101
68. Kann man religiöse von weltlicher Musik am Klang
unterscheiden? 103
69. Was ist Programm-Musik? 104
70. Was haben die Messen von Machaut, Mozart und
Strawinsky gemeinsam? 105
71. War Bach ein Handwerker oder ein Genie? 106
72. Wieso hateinetraditionelle Symphonie vier Sätze,
ein Konzert nur drei? 107
73. Ist die «Fünfte» mit Recht so berühmt? 108
74. Wo scheint in der Mondscheinsonate der Mond? 110
75. Haben sich Komponisten füreinander eingesetzt
und voneinander gelernt? 110
76. Sind Nationalhymnen Kunst? 112
77. Gehört Volksmusik zur klassischen Musik? 113
78. Was unterscheidet E- von U-Musik? 114
79. Haben Rock und Pop von klassischer Musik
profitiert? 116
Instrumente, Orchester und Chor
80. Wieso gibt die Oboe den Ton an? 118
81. Warum ¡st die Gitarre kein Orchesterinstrument? 118
82. Was unterscheidet ein Cembalo von einem Klavier
und eine Barockgeige von einer «richtigen» Geige? 119
83. Warum kostet eine Geige von
Stradivari
1000000 Euro? 121
84. Warum ¡st die Orgel die «Königin der Instrumente»? 122
85. Warum gibt es so viele Bratscherwitze? 124
86. Kann man auf dem Saxophon auch klassische
Musik spielen? 125
87. Gibt es Instrumente für Frauen und Männer? 126
88. Was ist lauter: Orchester oder Rockband? 127
89. Was bedeutet «gemischter Chor»? 128
90. Hat «a cappella» etwas mit Kapelle zu tun? 129
Über Musik hinaus
91. Ist Musik eine universale Sprache? 131
92. Singen die Planeten? 131
93. Können nur Menschen Musik machen? 134
94. Ist Musik nurzum Hören da? 134
95. Gibt es nur in Europa eine Klassik in der Musik? 136
96. Kann Musik heilen? 138
97. Welche Rolle spielt Musik in den
anderen
Künsten? 139
98. Was macht Musik so mächtig? 141
99. Kann man mit Musik die Welt verändern? 142
100. Ist Musikunterricht Zeitverschwendung? 144
101. Wird es immer Musik geben? 145
Hörempfehlungen der Herausgeber 147
Buchempfehlungen 149
Bildnachweis 150
Sachregister 150
Personenregister 159
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