Platzierung und Lokalisierung von Objekten im Raum: zur Versprachlichung im Zweitspracherwerb des Deutschen
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2012
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56 |
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IMAGE 1
IX
I N H A L T S V E R Z E I C H N I S
EINLEITUNG 1
AUFBAU DER ARBEIT 8
1 SPRACHERWERB UND SPRACHLICHE RELATIVITAET 13
1.1 SPRACHDENKEN - SPRACHE UND DENKEN 14
1.1.1 WILHELM VON HUMBOLDT UND DIE EUROPAEISCHE
TRADITION DES SPRACHDENKCNS 16
1.1.2 US-AMERIKANISCHE ZUGAENGE ZU SPRACHE UND DENKEN . . . 27
1.1.3 WIEDERENTDECKUNGEN UND NEUERUNGEN 33
1.2 SPRACLIERWERB 39
1:2.1 ERST- UND ZWEITSPRACHERWERB 39
1.2.2 ZWEITSPRACHERWERB UND TRANSFER 46
1.3 ZUSAMMENFASSEND: SPRACHEN, DENKEN, LERNEN - ZUSAMMENHAENGE 55
2 PLATZIERUNG UND LOKALISIERUNG: SPRACHLICHE UMSETZUNGEN V O N
SPRACHE, R A U M UND BEWEGUNG 59
2.1 EREIGNISSE: MOTION EVENTS 64
2.2 PLATZIERUNGEN UND LOKALISIERUNGEN: CHARAKTERISTIKA 73
2.3 PLATZIERUNGEN UND LOKALISIERUNGEN IM SPRACHERWERB 82
2.3.1 PLATZIERUNGEN UND LOKALISIERUNGEN IM ERSTSPRACHCRWERB 83
2.3.2 PLATZIERUNGEN UND LOKALISIERUNGEN IM ZWEITSPRACHERWERB 86
2.4 EINZELSPRACHLICLIE CHARAKTERISIERUNG 90
2.4.1 PLATZIERUNG UND LOKALISIERUNG IM DEUTSCHEN 91
2.4.2 PLATZIERUNG UND LOKALISIERUNG IM POLNISCHEN 106
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IMAGE 2
X
2.4.3 PLATZIERUNG UND LOKALISIERUNG IM SPANISCHEN 115
2.4.4 ZUSAMMENFASSEND: SPRACHAUSWAHL, HYPOTHE
SEN, ERWARTUNGEN 126
3 DATENERHEBUNG 137
3.1 FRAGESTELLUNG 137
3.2 METHODE 139
3.2.1 PROBANDEN 140
3.2.2 STIMULI 141
3.2.3 VORGEHENS WEISE 145
3.3 DARSTELLUNG UND BEARBEITUNG DER SPRACHLICHEN DATEN 148
3.3.1 TRANSKRIPTION 148
3.3.2 KODIERUNG 152
3.3.3 WEITERBEARBEITUNG 156
3.3.3.1 GRUPPIERUNG DER PROBANDEN 157
3.4 VORTEILE UND BESCHRAENKUNGEN DER METHODE 161
4 TYPOLOGISCHE UNTERSCHIEDE ZWISCHEN D E M DEUTSCHEN,
POLNISCHEN UND SPANISCHEN: DIE D A T E N DER KONTROLLGRUPPEN 165
4.1 DER VERBALE BEREICH 166
4.2 DER NOMINALE BEREICH 177
4.2.1 DER PRAEPOSITIONALE BEREICH 178
4.2.2 KASUS 188
4.3 DAS GESAMTBILD: ,NEUE' ERWARTUNGEN 192
5 PLATZIERUNGEN UND LOKALISIERUNGEN I M ZWEITSPRACHERWERB:
DIE D A T E N DER L2-SPRECHER 197
5.1 DER VERBALE BEREICH 199
5.1.1 VERBEN DER POSITUR 199
5.1.1.1 DYNAMISCH: SETZEN, STELLEN
UND LEGEN 199
5.1.1.2 STATISCH: SITZEN, STEHEN UND LIEGEN . . . 206
5.1.1.3 LEHNEN 211
IMAGE 3
XI
5.1.2 VERBEN DER LOKALISIERUNG: HAENGEN UND
VERSCHIEDENE EINZELFAELLE 212
5.1.3 VERBEN DER ART UND WEISE DER LOKALISIERUNG 217
5.1.3.1 STECKEN UND MOEGLICHE ALTERNATIVEN 219
5.1.4 ALLGEMEINE VERBEN 222
5.1.5 PARTIKELVERBEN 227
5.2 DER PRAEPOSITIONALE BEREICH 238
5.2.1 KOORDINATENACHSEN UND PROJEKTIVE PRAEPOSITIONEN . . . . 238
5.2.2 DIE PRAEPOSITION IN 241
5.2.3 SUPPORT UND NAEHE: DIE PRAEPOSITIONEN AUF
UND AN ' 245
5.3 KASUSFORMEN 251
5.4 UEBERGREIFENDE PHAENOMENE 255
5.4.1 DIE SEMANTISCHE DOMAENE DES CONTAINMENTS 256
5.4.2 PLATZIERUNG UND LOKALISIERUNG: DYNAMISCH
VS. STATISCH 261
5.5 SPRACHLICHE VORBESTIMMTHEIT UND TRANSFER 266
6 LERNERSTRATEGIEN 271
6.1 ANFAENGER UND ERSTE (FORT-)SCHRITTE 271
6.2 UEBERGENERALISIERUNG UND -ANWENDUNG 279
6.3 SEMANTISCHE DICHTE UND VEREINFACHUNGEN 289
6.4 ZUSAMMENFASSEND: LERNEN 294
7 DISKUSSION: WECHSEL- UND ZUSAMMENSPIEL 299
FAZIT UND PERSPEKTIVEN 311
A N H A N G 319
A TESTEINHEITEN 319
B DISTRAKTOREN 321
C AUFGABENSTELLUNG 323
IMAGE 4
XII
D AUSZUG EINES KODIERTEN TRANSKRIPTS
LI TERATURVERZEICHNIS |
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