Theoretiker als Forscher: zum Umgang sozialpädagogischer Forschung mit ihren Theorien
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| Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz Juventa
2012
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WOLFGANG SCHROEER / MICHAEL WINKLER
EINFUEHRUNG . 2
J O A C H I M HENSELER
HISTORISCHES ARGUMENTIEREN UND FORSCHEN IN DER SOZIALPAEDAGOGIK 4
WOLFGANG SCHROEER EINFACHE UND REFLEXIVE VERWISSENSCHAFTLICHUNG - ZUR
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UEBERLEGUNGEN MIT VERWEISEN A U F EINEN VERGESSENEN FALL 3 1
VOLKER KRAFT ZUM KONZEPT EINER "OPERATIVEN SOZIALPAEDAGOGIK" 51
RAINER BRODEL ALPHABETISIERUNGSARBEIT IM UEBERSCHNEIDUNGSBEREICH VON
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BURKHARD MUELLER ERKENNEN, ANERKENNEN, ZUM VERSCHWINDEN BRINGEN, ODER:
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KARIN BOCK SOZIALPAEDAGOGISCHES FORSCHEN ALS EMPIRISCH-FUNDIERTES
THEORETISIEREN. EIN SPAZIERGANG ZUM 60. GEBURTSTAG VON CHRISTIAN
NIEMEYER 109
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