Liebe schenken: religiöse Erziehung in Theorie und Praxis
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Veröffentlicht: |
Illertissen
Media-Maria-Verl.
2011
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IMAGE 1
INHALT
VORWORT 11
1. EINLEITUNG UND GRUNDSAETZLICHES 17
1.1. WAS HAT UNSER LEBEN FUER EINEN SINN? . . . 18 1.2. SICH DEM
MEHRHEITSTREND ANPASSEN? 19 1.3. BRAUCHT ERZIEHUNG EINE ZENTRALE ORIEN-
TIERUNG? 21
1.4. MUESSEN NICHT *STERBEN" UND *TOD" NACH- DENKLICH MACHEN? 22
2. WAS VERSTEHT MAN UNTER *ERZIEHEN"? 25
2.1. WIE WIR ES HABEN WOLLEN 26
2.2. IM HERZEN SPUEREN, WAS UND WIE DAS KIND EMPFINDET 27
2.3. SELBSTVERANTWORTUNG UND ENTSCHEIDUNGS- FREIHEIT ANBAHNEN UND
EINBEZIEHEN 28 2.4. DAS BESONDERE AN *RELIGIOESER ERZIEHUNG" . 28 2.5.
LEBENSLANGE SINNVERWIRKLICHUNG 29
2.6. WELCHE AUFGABE HAT DABEI CHRISTLICH- RELIGIOESE ERZIEHUNG? 30
3. RELIGIOES ERZIEHEN - WARUM? 31
3.1. DIE MENSCHEN HABEN GOTT VERGESSEN 32 3.2. DER DOMINO-EFFEKT 32
3.3. DIE SINNFRAGE DES LEBENS 34
3.4. ERZIEHUNG FUER GOTT UND MIT GOTT(ES HILFE) 38 3.5. ERZIEHEN IN DER
WAHRHEIT 39
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1011960540
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
6 LIEBE SCHENKEN
4. RELIGIOES ERZIEHEN - WIE? 41
4.1. DAS KIND HAT PERSONALE WUERDE 42
4.2. GOTTES EINMALIGE LIEBESIDEE UND EIN LEBENSPLAN 43
4.3. VON GOTT ZUR SELBSTVERANTWORTUNG GESCHAFFEN 44
4.4. KEINEN RIGOROSEN ZWANG ANWENDEN 45 4.5. *DRESSUR" ZUR
VERHALTENSSTEUERUNG? 47 4.6. AUTORITAET: JA - UNTERDRUECKUNG: NEIN . . .
49 4.7. LIEBE KANN MAN NICHT ERZWINGEN 50
4.8. WIR BRAUCHEN ZIELE UND DARAUF ABGESTIMMTE MASSNAHMEN 50
4.9. WENN ERZIEHUNG UND IHRE ZIELE MISS- BRAUCHT WERDEN 51
4.10. NICHT *UEBER EINEN KAMM SCHEREN" 52
5. INDIVIDUALITAET - EINMALIGKEIT JEDES KINDES 53
6. WAS ZEICHNET EINE GUTE ERZIEHUNG AUS? 58
6.1. VERTRAUEN FESTIGEN - VERSOEHNUNG SCHENKEN 59 6.2. AN DER HAND NEHMEN
UND FUEHREN 60
6.3. GEBORGENHEIT UND SELBSTWERT VERMITTELN . . 63 6.4. DIE BEDEUTUNG
DES URVERTRAUENS 64
6.5. WIE KANN MAN GEBORGENHEIT SCHENKEN? . . 65 6.6. ERLEBNISSITUATIONEN
DER GEBORGENHEIT . . . 66
6.7. NICHT NUR FUEHREN, SONDERN AUCH LAUFEN LASSEN 68
6.8. DIE WANDERUNG ZUM STILLEN SEE IM WALD 70
7. LIEBE - GRUNDSTROEMUNG MENSCHLICHEN LEBENS . . 73 7.1. LEBEN AUS DER
LIEBE - LEBEN IN UND AUS DER EXISTENZIELLEN *URKRAFT" 73
IMAGE 3
INHALT 7
7.2. FORSCHUNG BESTAETIGT: LIEBE IST UNVERZICHTBARE
LEBENSAUSSTATTUNG 74
7.3. WAS IST *PAEDAGOGISCHE LIEBE"? 75
7.4. DIE BEDEUTUNG DER FAMILIE NACH GOTTES PLAN 76
7.5. LIEBE IST DER PULSSCHLAG DER ERZIEHUNG IN DER FAMILIE 77
7.6. VORGEBURTLICHE GEFUEHLSERLEBNISSE 78
7.7. AUS LIEBE STROEMT GEBORGENHEIT 78
7.8. MIT EINFUEHLUNGSVERMOEGEN DAS HERZ FUER GOTT OEFFNEN 80
8. LIEBE SCHENKEN 83
8.1. LIEBE IST DER GRUNDIMPULS DES REIFENS . . 84 8.2. LIEBE,
EINGETAUCHT IN BARMHERZIGKEIT . . . 85 8.3. DAS HERZ MIT LIEBE ANFUELLEN
86
8.4. ICH LIEBE DICH SO, WIE DU BIST 87
9. BEISPIEL GEBEN - VORBILD SEIN 91
9.1. VORBILD IM BETEN 92
9.2. VORBILD IM VERZEIHEN 92
9.3. VORBILD IM GOTTVERTRAUEN 94
10. BETEN - MIT GOTT SPRECHEN 96
10.1. DIE VERAENDERTE LEBENSUMWELT DES KINDES . 97 10.2. BETEN BEGINNT IN
DER FAMILIE, IM FAMILIAEREN UMFELD 99
10.3. WANN MIT DER GEBETSERZIEHUNG BEGINNEN? 100 10.4. EINIGE PRAKTISCHE
ANREGUNGEN 102
10.5. WIE SETZT SICH GEBETSERZIEHUNG FORT? 103 10.6. VORGEFERTIGTE ODER
FREI FORMULIERTE GEBETE? 105
10.7. BETEN, DAS AUS DEM HERZEN KOMMT 106
IMAGE 4
OE LIEBE SCHENKEN
11. AUSRUESTUNG FUER DIE LEBENSREISE:
DIE SAKRAMENTE 108
12. GLAUBE UND KIRCHE GEHOEREN ZUSAMMEN 113 12.1. KIRCHE - WARUM UND
WOZU? 116
12.2. IM HERZEN SPUEREN LASSEN 120
12.3. DEN ALLTAG IM GLAUBEN LEBEN 121
12.4. WENN SOHN ODER TOCHTER IN DEN *KIRCHENSTREIK" TRETEN 122
12.5. HABT DOCH NICHT SO VIEL ANGST UM UNS! . 124 12.6. MIT JUNGEN
MENSCHEN UEBER DEN GLAUBEN SPRECHEN - WIE? 125
12.7. WISSEN WEITERGEBEN ALLEIN REICHT NICHT . . 126
13. GESCHLECHTLICHE ERZIEHUNG IN DER FAMILIE 129 13.1. WELCHEN
INFORMATIONEN UND UMWELTEIN- FLUESSEN HINSICHTLICH SEXUALITAET UND DEREN
WERTUNG BEGEGNEN UNSERE KINDER HEUTE? 132 13.1.1. IDEOLOGISCHE
SEXUALREVOLUTION UND
KOMMERZIELLE VERHALTENSSTEUERUNG 132 13.1.2. AUFKLAERUNG UND
SEXUALKUNDEUNTERRICHT IN VORSCHULISCHEN INSTITUTIONEN UND SCHULEN 134
13.1.3. WESEN UND SINN MENSCHLICHER SEXUALITAET WERDEN VERZERRT
DARGESTELLT 135
13.2. UNSERE KINDER STEHEN HEUTE INMITTEN EINER *PSYCHISCH-GEISTIGEN
UMWELTVER- SCHMUTZUNG" 136
13.3. WORAUF MUSS GESCHLECHTLICHE ERZIEHUNG IM FAMILIAEREN UND HAEUSLICHEN
GEBORGENHEITS- RAUM BESONDEREN WERT LEGEN? 138
13.4. WIE KANN GESCHLECHTLICHE ERZIEHUNG VERWIRKLICHT WERDEN? 139
IMAGE 5
INHALT 9
13.4.1. VON EINER KLAREN ZIELVORSTELLUNG AUS- GEHEN 140
13.4.2. DAS KIND MIT LIEBE SO ANNEHMEN WIE ES IST 140
13.4.3. EINEN KOERPERLICH-PSYCHISCH-GEISTIGEN RAUM DER GEBORGENHEIT UND
SICHERHEIT SCHAFFEN 142
13.4.4. DEM KIND DAS GESPRAECH SCHENKEN, DAS ES GERADE
ENTWICKLUNGSGERECHT JETZT BRAUCHT 143
13.4.5. RECHTZEITIG VORBEUGEN: MITEINANDER SPRECHEN 143
13.4.6. SICH UM EIN NACHAHMENSWERTES, GUTES VORBILD BEMUEHEN 145
13.5. DIE HEUTIGE MEINUNGSDOMINANZ 145
13.5.1. EIN BLICK IN LEBENSEINSTELLUNGEN UND BEGRUENDUNGEN 146
13.5.2. SEX J A- KIND NEIN 149
13.5.3. SINNENLUST BEMAENTELT MIT LIEBE 150 13.5.4. FAHRLAESSIGE TOETUNG
UND *NACHENT- SORGUNG" 151
13.5.5. VERSCHWIEGEN: DER MENSCH BESITZT MEHR ALS NUR EIN BIS ZWEI
PERSOENLICHKEITS- BEREICHE 152
13.5.6. DER MENSCH - GESCHOEPF GOTTES 152
13.5.7. SINNAUSRICHTUNG 153
13.6. WAHRE LIEBE WARTET 156
13.6.1. WARTEN - WARUM? 156
13.6.2. GOTTES LIEBE WILL DEIN BESTES 156
13.6.3. DIE KIRCHE GIBT NUR WEITER - SIE ERKLAERT GOTTES WAHRHEIT 157
13.6.4. JUNGE CHRISTEN: EIN WANDEL BAHNT SICH AN 159
IMAGE 6
IO LIEBE SCHENKEN
13.7. PSYCHOLOGISCHE (PSYCHOTHERAPEUTISCHE)
GRUENDE 161
13.8. DAS WOHL DER KINDER 166
13.9. MUT ZUM NEUANFANG 168
13.10. SCHLUSSGEDANKEN 169
14. EXISTENZIELLE FRAGEN KLAEREN 172
14.1. *CURSUS AD MORTEM" - DEM TOD ENT- GEGEN 176
14.2. BRINGT DER TOD UNSERE TOTALE VERNICH- TUNG? 179
14.3. STERBEN - EIN GESPRAECH MIT BETTINA 180 14.4. STERBEN - WAS
EREIGNET SICH DA? 183
14.5. DAS ZIEL JENSEITS DES TODES 185
14.6. DER HIMMEL - DU BIST INMITTEN DER LIEBE 186
14.7. AB WELCHEM ALTER SOLL MAN UEBER EXISTEN- ZIELLE FRAGEN SPRECHEN?
187
14.8. ZUSAMMENFASSENDE GEDANKEN 188
15. LOSLASSEN - DIE PHASE DES UMBRUCHS 191
15.1 HABEN WIR VERSAGT? 191
15.2 PUBERTAET: WAS KOENNEN WIR TUN? - RATSCHLAEGE FUER DAS VERHALTEN DER
ELTERN . . 196
ANMERKUNGEN 203 |
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