Qualitätshandbuch zum Orientierungsplan Baden-Württemberg: Selbst- und Fremdevaluation im Kindergarten
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Oberried, Br.
PAIS-Verl.
2012
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IMAGE 1
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT VON DR. FRANK MENTRUP, KULTUSMINISTERIUM BADEN-WUERTTEMBERG 7
VORWORT DER AUTOREN 9
I. EINFUEHRUNG UND BEGRIFFSKLAERUNG 11
1. EINLEITUNG UND HINFUEHRUNG 11
1.1 AUSGANG UND ANLASS 11
1.2 BILDUNGSQUALITAET UND ALLGEMEINE QUALITAET - ZWEI NUETZLICHE
INSTRUMENTE 12
(1) DER ORIENTIERUNGSPLANBOGEN 12
(2) DER RAHMENBOGEN (FREIBURGER EINSCHAETZBOGEN FUER DIE PAEDAGOGISCHE
ARBEIT NACH DEM ORIENTIERUNGSPLAN) - AUFBAU UND HANDHABUNG 14
2. ZU DEN BEGRIFFEN "QUALITAETSMANAGEMENT", "QUALITAETSENTWICKLUNG",
"QUALITAETSSICHERUNG" UND "PAEDAGOGISCHE QUALITAET" 17
2.1 QUALITAETSMANAGEMENT 17
2.2 QUALITAETSENTWICKLUNG UND QUALITAETSSICHERUNG 18
2.3 GESAMTQUALITAET IN DER ELEMENTARPAEDAGOGISCHEN EINRICHTUNG 19
II. ALLGEMEINE UND TRAEGERSPEZIFISCHE QUALITAETSSYSTEME 21
3. WAS HEISST UND WAS MEINT DIN EN ISO? 21
3.1 ENTSTEHUNGSHINTERGRUND DER NORMENREIHE DIN E N ISO 9000 FF.: 2000 21
3.2 ALLGEMEINE MERKMALE DER NORMENREIHE DIN EN ISO 9000 FF.: 2000 22
3.3 AUFBAU DER NORMENREIHE DIN E N ISO 9000 FF.: 2000 23
3.3.1 DIE VIER PRIMAERSTANDARDS DES DIN EN ISO-NORMENWERKS 23
3.3.2 DER REGELKREISLAUF VON DIN EN ISO 9001: 2000 25
3.3.2.1 DIE VERANTWORTUNG DER LEITUNG 26
3.3.2.2 DAS MANAGEMENT DER MITTEL 26
3.3.2.3 DIE PRODUKTREALISIERUNG 2 6
3.3.2.4 MESSUNG, ANALYSE UND VERBESSERUNG 26
3.4 UMSETZUNG UND ANWENDUNG DER NORMENREIHE DIN EN ISO 9000 FF.: 2000 27
3.4.1 PHASEN DES ZERTIFIZIERUNGSPROZESSES 27
4. EFQM-MODELL FUER EXCELLENCE 29
5. IQUE - INTEGRIERTE QUALITAETS- UND PERSONALENTWICKLUNG 31
6. DAS QUALITAETSKONZEPT KRONBERGER KREIS 33
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IMAGE 2
7. DER NATIONALE KRITERIENKATALOG UND DAS "SIEBEN-SCHRITTE-VERFAHREN"
DER QUALITAETSENTWICKLUNG 36
8. DAS QUALITAETSHANDBUCH FUER TRAEGER 39
9. DAS BUNDES-RAHMENHANDBUCH EVANGELISCHER TAGESEINRICHTUNGEN FUER KINDER
QUALITAETSMANAGEMENT IN EVANGELISCHEN KINDERTAGESEINRICHTUNGEN 42
10. DAS MUSTER-QUALITAETSMANAGEMENT-HANDBUCH FUER KINDERTAGESEINRICHTUNGEN
DER AWO QUALITAETSMANAGEMENT IN KINDERTAGESEINRICHTUNGEN DER
ARBEITERWOHLFAHRT 44
11. DAS KTK-GUETESIEGEL DES CARITASVERBANDES 46
III. PRAKTISCHE DURCHFUEHRUNG DER QUALITAETSENTWICKLUNG UND
QUALITAETSPRUEFUNG FUER DIE EINZELNE ERZIEHERIN UND FUER DIE EINRICHTUNG 49
12. DER ORIENTIERUNGSPLANBOGEN FUER DIE ERZIEHERIN
- SO KANN DER ORIENTIERUNGSPLAN VON DER ERZIEHERIN UMGESETZT UND
EVALUIERT WERDEN 49
12.1 BILDUNGS- UND ENTWICKLUNGSFELD 1: KOERPER 51
12.2 BILDUNGS- UND ENTWICKLUNGSFELD 2: SINNE 65
12.3 BILDUNGS- UND ENTWICKLUNGSFELD 3: SPRACHE 79
12.4 BILDUNGS- UND ENTWICKLUNGSFELD 4: DENKEN 93
12.5 BILDUNGS- UND ENTWICKLUNGSFELD 5: GEFUEHL UND MITGEFUEHL 107
12.6 BILDUNGS- UND ENTWICKLUNGSFELD 6: SINN, WERTE UND RELIGION 121
13. DER RAHMENBOGEN FUER DIE EINRICHTUNG
- SO KANN DIE GESAMTQUALITAET DER PAEDAGOGISCHEN EINRICHTUNG ERLANGT UND
EVALUIERT WERDEN 137
LITERATURVERZEICHNIS 155
ZUM VERLAG 157 |
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