L' École, en rire, en pleurer, en rêver:
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Format: | Buch |
Sprache: | French |
Veröffentlicht: |
Lyon
Chronique Sociale
2012
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Schriftenreihe: | Comprendre la société : L'essentiel
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L ECOLE - EN RIRE, EN PLEURER, EN REVER
PREFAEE D ANDRE GIORDAN : IHRE LUEIDE SUR LES REALITES, ESPERER ET AGIR
S
1. EVALUATIONS: LA VERITE SORT-ELLE DE LA BOUCHE D UN MINISTRE? 13
2. LA MECANIQUE ET L INTELLIGENCE 13
3. QUE D HONNEURS POUF LA PEDAGOGIE ! 15
4. ILS SAVENT POURTANT TANT DE CHOSES MAIS ELLES NE SONT PAS AU
PROGRAMME! 18
5. PORTER DES BANDEROIES POUR LES PROGRAMMES! 21
6. L HUMILIATION OU LA VIOLENCE ORDINAIRE DE L ECOLE 22
7. L ECOLE ET LES VALEURS 24
8. LA TYRANNIE DU TEMPS DE L ECOLE 26
9. REMETTRE L HUMAIN AU CREUR DE L ECOLE 29
10. CASSER LES MURS 30
11. L ECOLE ET L OPINION PUBLIQUE 32
12. L EVALUATION : SUPPRIMER LES ANGOISSES INUTILES ET FAIRE DU NEUF 35
13. DE LA CONSCIENCE PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANTS 37
14. LE PLAISIR ET L ECOLE 39
15. LA TRICHE ET LES VALEURS .41
16. PEDAGOGIE EN TGV .42
17. JE ME PROTEGE DE LA BORDELISATION 44
18. LE COMMANDEMENT : CONTRAINDRE OU CONVAINCRE ? 47
19. L ELEVE INTERDIT DE JE .48
20. LES INEGALITES SCOLAIRES MAL COMPRISES ET MAL TRAITEES 50
21. NON, ILS NE SONT PAS ENCORE LES BIENVENUS 53
22. LA MATIERE DES FINALITES 55
23. L EDUCATION DU FUTUR. .. GLOBALE ET POPULAIRE 1. 56
24. QUAND L USINE A CASES SEVIT. .. PAUVRE GOSSE! 59
25. R. MURDOCH, L ECOLE ET LA REVOLUTION NUMERIQUE 61
26. SUR LES RUINES DES MESURES PRISES DEPUIS 2007, LES MAUVAISES IDEES
PROSPERENT 64 27. MARRE DES DEVOIRS! 67
28. L INDIVIDUEL ET LE COLLECTIF 69
29.6 HEURES PAR JOUR, 180 JOURS PAR AN. C EST BIEN PEU! 70
30. COMMENT EMPECHER LES ENFANTS D APPRENDRE A LIRE? 72
31. DANS LA CLASSE DANS LA CUISINE DES SITUATIONS TOUTES SIMPLES 75
32. GRAMMAIRE, VOCABULAIRE, ETC. - LES PREREQUIS ASSASSINS 77
33. L ACHARNEMENT EVALUATIONNISTE QUI GANGRENE 1 ECOLE 80
34. COMMENT DETRUIRE LE PLAISIR D APPRENDRE 82
35. ECOLE ET RESEAUX - ENCORE EN RETARD D UNE GUERRE ? 83
36. LE REGNE DE L APPARENCE 86
37. LES MAUX DES MOTS. - LES MOTS ONT UNE HISTOIRE 87
38. LE TEMPS EST VENU D UN GRAND PROJET ECTUCATIF NOUVEAU 89
POUR MIEUX COMPRENDRE LES RIRES, LES PLEURS ET LES REVES - REGARD SUR
I HISTOIRE CONTEMPORAINE DE I ECOLE 91
POSTFAEE DE PHILIPPE MEIRIEU: C EST DEMAIN LA VEILLEL 107
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