Zugangswege junger Menschen mit Behinderung in Ausbildung und Beruf:
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Veröffentlicht: |
Bonn
BMBF
2012
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14 |
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INHALT
TABELLENVERZEICHNIS 3
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 1 4
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 5
ZUSAMMENFASSUNG 7
1. ZIELE D E R STUDIE UND BEDEUTUNG D E R ZUGANGSWEGE IM
WISSENSCHAFTLICHEN KONTEXT 12
2. SYSTEMATIK UND METHODIK D E R STUDIE 13
3. SCHUELERINNEN UND SCHUELER MIT SONDERPAEDAGOGISCHEM FOERDERBEDARF 15
3.1 RECHTSKREIS DER SCHULSTATISTIKEN 15
3.2 PROZESS DER SCHULDATENGENERIERUNG 15
3.3 MERKMALE DER SCHULDATEN 16
3.3.1 SCHUELERBEZOGENE DATEN 16
3.3.2 DATEN ZUM SONDERPAEDAGOGISCHEM FOERDERBEDARF 17
3.4 AUSWERTUNGEN DER SCHULSTATISTIKEN 18
3.4.1 SONDERPAEDAGOGISCHE FOERDERUNG A N FOERDERSCHULEN 18
3.4.2 SONDERPAEDAGOGISCHE FOERDERUNG A N ALLGEMEINEN SCHULEN 27
3.4.3 ZUSAMMENFASSUNG 31
3.5 EXKURS: HERAUSFORDERUNG BEIM VERGLEICH DER SCHULSTATISTIKEN DER
LAENDER AUF BUNDESEBENE 35
3.5.1 SONDERPAEDAGOGISCHE FOERDERUNG 35
3.5.2 STATISTISCHE ERFASSUNGEN DER SCHUELERINNEN U N D SCHUELER MIT
SONDERPAEDAGOGISCHEM FOERDERBEDARF 36
3.6 FAZIT 4 0
4. AUSBILDUNGS- UND ARBEITSSITUATION VON MENSCHEN MIT BEHINDERUNG 42
4.1 VERBLEIBSTATISTIKEN: PARTIZIPATION A M ERWERBSLEBEN ODER TEILNAHME A
N MASSNAHMEN DER BUNDESAGENTUR FUER ARBEIT 42
4.1.1 DER RECHTLICHE ANSPRUCH BEHINDERTER MENSCHEN AUF TEILHABE A M
ARBEITSLEBEN - EINE UEBERSICHT DER GRUNDLEGENDEN GESETZESTEXTE MIT
DEFINITIONEN AUS D E M GG, SGB III U N D SGBIX 42
4.1.2 ALLGEMEINE U N D BESONDERE LEISTUNGEN ZUR TEILHABE A M
ARBEITSLEBEN NACH D E M SGB III FUER MENSCHEN MIT BEHINDERUNG 4 4
4.1.3 EINE GESETZLICH GEREGELTE BERUFSAUSBILDUNG FUER MENSCHEN MIT
BEHINDERUNG IM ANSCHLUSS A N DAS SCHULSYSTEM 4 4 4.1.4 UEBERSICHT UEBER
DIE STATISTISCH AUSGEWIESENEN VERBLEIBMOEGLICHKEITEN 4 5
4.1.5 BESONDERHEITEN U N D PROBLEMATIK DER STATISTIKEN DER BUNDESAGENTUR
FUER ARBEIT U N D DER BETEILIGTEN LEISTUNGSTRAEGER U N D -ERBRINGER 47
4.2 STATISTISCHE DATEN ZU DEN VERBLEIBMOEGLICHKEITEN FUER SCHULENTLASSENE
MIT EINER BEHINDERUNG ODER SCHWERBEHINDERUNG 48
4.2.1 DER ERSTE ARBEITSMARKT: JUNGE MENSCHEN MIT BEHINDERUNG,
SCHWERBEHINDERUNG ODER GLEICHSTELLUNG IN AUSBILDUNG U N D BERUF 49
4.2.2 JUNGE MENSCHEN ALS REHABILITANDEN I M MASSNAHMENSYSTEM DER
BUNDESAGENTUR FUER ARBEIT 52
4.2.3 ERGAENZENDE U N D WEITERBILDENDE MASSNAHMEN IN DEN
BERUFSBILDUNGSWERKEN 55
4.2.4 UNTERSTUETZTE BESCHAEFTIGUNG ALS NEUER ANSATZ 58
4.2.5 JUNGE MENSCHEN MIT BEHINDERUNG ODER SCHWERBEHINDERUNG AUF D E M
ZWEITEN ARBEITSMARKT: WERKSTAETTEN FUER BEHINDERTE MENSCHEN 59
4.2.6 VON DER SCHULE IN INTEGRATIONSPROJEKTE: EINE ALTERNATIVE FORM DER
VORBEREITUNG AUF D E N ERSTEN ARBEITSMARKT 60 4.2.7 NEU ABGESCHLOSSENE
AUSBILDUNGSVERTRAEGE 2007 BIS 2009 FUER MENSCHEN MIT BEHINDERUNG GEMAESS
BERUFSBILDUNGSSTATISTIK 60
4.3 FAZIT 62
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IMAGE 2
5. SEKUNDAERANALYSE EINSCHLAEGIGER STUDIEN UND PROJEKTE 63
5.1 REVIEW 63
5.2 THEMATISCHE SCHWERPUNKTE IN PROJEKTEN U N D STUDIEN 64
5.2.1 ERGEBNISSE Z U M BEREICH AUSBILDUNGS- U N D BERUFSVORBEREITUNG 64
5.2.2 ERGEBNISSE ZUM BEREICH UEBERGANG SCHULE - AUSBILDUNG - BERUF 65
5.3 FAZIT 68
6. UEBERGANGSPROZESSE AUS D E R SICHT D E R BETRIEBE UND D E R
AUSZUBILDENDEN MIT BEHINDERUNG 6 9
6.1 ZIELSETZUNG 69
6.2 METHODISCHES VORGEHEN 70
6.3 ERGEBNISSE 71
6.3.1 BARRIEREN U N D CHANCEN AUS SICHT DER JUGENDLICHEN 71
6.3.2 BARRIEREN AUS SICHT DER BETRIEBE 74
6.3.3 UNTERSCHIEDE ZWISCHEN GROSSUNTERNEHMEN U N D KLEINEN SOWIE
MITTLEREN UNTERNEHMEN 74
6.4 FAZIT 75
7. EMPFEHLUNGEN 77
7.1 EMPFEHLUNGEN ZU SCHUL-, AUSBILDUNGS- U N D ARBEITSMARKTSTATISTIKEN
77
7.2 EMPFEHLUNGEN ZUR ENTWICKLUNG VON FORSCHUNGSDATENSAETZEN 78
7.3 EMPFEHLUNGEN ZU FORSCHUNGSSTRUKTUREN U N D INNOVATIONEN 79
LITERATUR 80
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