Kulturen der Lehrerbildung: Professionalisierung eines Berufsstands im Wandel
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster ; München [u.a.]
Waxmann
2012
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Christian Kraler, Helga Schnabel-Schüle, Michael Schratz und Birgit Weyand
Einleitung ................................................................................................................................7
Kultur und Lehrer/innenbildung
Helga Schnabel-Schüle
Kultur der Lehrerbildung in Deutschland ........................................................................19
Christian Kraler
Selbstähnlichkeiten in der Lehrer/innenbildung .............................................................41
Wolfgang Hallet
Kultureller Wandel und Multiplizierung der didaktischen
Kompetenzen im 21. Jahrhundert......................................................................................73
Aus- und Weiterbildung im Wandel
Dorit
Bosse
Vom Unterrichtsbeamten zum autonomen Schulreformer
- Schulentwicklung als essenzieller Bestandteil
universitärer Lehrer/innenbildung ....................................................................................89
Thomas Coelen und Michaela Heer
Auf der Suche nach interprofessionellen Kompetenzen
.ganztags in der Lehrer/innenbildung ............................................................................105
Barbara Drechsel und Manfred Prenzel
Was Lehrkräfte über internationale Vergleichsstudien
wissen und in der Aus- und Weiterbildung erfahren sollten .......................................123
Ilse Schrittesser und Monika Hofer
Lehrerbildung als kulturelle Praxis?
Wie Pierre Bourdieus Habitusbegriff die Kulturen der Lehrerbildung
und der Schulpraxis einander näher bringen könnte..................................................141
Meinert A. Meyer
Kultur, Kompetenz und Lehrerbildung aus der
Perspektive der Bildungsgangforschung .........................................................................155
Peter
Vauser,
Jens Rißmann und Axel Weyrauch
Das Entwicklungsprogramm für Unterricht und Lernqualität -
Theoriegeleitete Intervention als Professionalisierungsansatz.....................................177
Wilfried Schley und Michael Schratz
Die Zukunft gemeinsam entstehen lassen
Professionalisierung von Führungspersonen als Systemwandel..................................195
Institutionen und Strukturen der Lehrer/innenbildung auf dem Weg
Birgit Weyand
Zentren für Lehrerbildung als Agenturen des Systemwandels.....................................213
Hermann Saterdag
Entwicklung und Vereinbarung von Rahmencurricula
für Lehramtsstudiengänge durch die Kultusministerkonferenz ..................................235
Hans N. Weiler
Reform der Lehrerbildung und Reform
der Hochschulen - Ein deutsches Dilemma...................................................................251
Marc Mallinger
Paradigmenwechsel in der Luxemburger Lehrerausbildung........................................265
Autorinnen und Autoren...................................................................................................286
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