Niemand wird zurückgelassen: eine Schule für Alle
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IMAGE 1
I N H A L T
EINLEITUNG 7
I SIEBEN THESEN FUER E I N E A D AE Q U A T E BILDUNGSPOLITIK 15
II PISA-SCHOCK? FINNLAND UND DEUTSCHLAND,
2 0 0 0 - 2 0 1 0 33
SITUATION N A C H D E R E R S T E N PIS A-STUDIE 34
DEUTSCHLAND: F UE N F PROBLEMFELDER 36
PISA-SIEGER FINNLAND: G A N Z EINFACH! 43
III BLICK ZURUECK: DAS FINNISCHE BILDUNGSSYSTEM 49
DIE STRUKTURREFORM I N D E N 1970ER J A H R E N - U N D I H R E
VORGESCHICHTE 49
1990ER JAHRE: EVALUATIONEN, R A H M E N L E H R P L AE N E U N D
DAS Z E N T R A L A M T F UE R UNTERRICHTSWESEN 66
PISA RE-VISITED: ERFOLGREICHES L E R N E N 77
IV WIE FUNKTIONIERT BILDUNG IN FINNLAND? 87
ALLTAG I N D E R SCHULE 88
SELBSTANALYSE D E R SCHULEN 95
BERUFSBILD LEHRER 100
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IMAGE 2
V PLAEDOYER FUER EIN UMDENKEN 107
LERNKULTUR 108
TEILHABE 117
NACHHALTIGKEIT 122
VI DEUTSCHLAND: KEINE SCHULE FUER ALLE -
UND DIE ALTERNATIVEN? 129
BLOCKADEN 130
WEICHENSTELLUNGEN 138
SYSTEMISCHES D E N K E N U N D H A N D E L N 147
VII DIE SCHULE DER DEMOKRATIE 157
INKLUSION/EXKLUSION 160
SPRACHE U N D VERSTEHEN 169
BILDUNG ALS RESSOURCE 176
VIII S C H U L R E F O R M - G A N Z E I N F A C H L W E N N M A N N U R
W I L L . . . 181
GRAPHIK: DAS FINNISCHE SCHULSYSTEM
DER GEGENWART 189
ANHANG
DIE A M HAEUFIGSTEN GESTELLTEN D E U T S C H E N FRAGEN - U N D FINNISCHE
A N T W O R T E N 191
S T I M M E N A U S FINNLAND: W A R U M IST DIE SCHULE,
SO WIE SIE IST, SINNVOLL U N D WICHTIG? 198
ANMERKUNGEN 217 |
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