Achatzi, S. (2007). Der Text im Spannungsverhältnis von Produkt-, Prozess- und Kontextorientierung: Zur Entwicklung wissenschaftspropädeutischer Schreibkompetenz bei Jugendlichen an der Schwelle von der Oberstufe zur Universität (1. Aufl.). GRIN Verl.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Achatzi, Sebastian. Der Text Im Spannungsverhältnis Von Produkt-, Prozess- Und Kontextorientierung: Zur Entwicklung Wissenschaftspropädeutischer Schreibkompetenz Bei Jugendlichen an Der Schwelle Von Der Oberstufe Zur Universität. 1. Aufl. München: GRIN Verl, 2007.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Achatzi, Sebastian. Der Text Im Spannungsverhältnis Von Produkt-, Prozess- Und Kontextorientierung: Zur Entwicklung Wissenschaftspropädeutischer Schreibkompetenz Bei Jugendlichen an Der Schwelle Von Der Oberstufe Zur Universität. 1. Aufl. GRIN Verl, 2007.