Verfügbarkeit: Kompetenzen entwickeln, messen und bewerten

Kompetenzen entwickeln, messen und bewerten:

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Niedermair, Gerhard 1959- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Linz Trauner Verlag [2012]
Schriftenreihe:	Schriftenreihe für Berufs- und Betriebspädagogik 6
Schlagworte:	Qualitätsmanagement Berufsbildungssystem Schulleistungsmessung Fähigkeit Aufsatzsammlung
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adam_text	Titel: Kompetenzen entwickeln, messen und bewerten Autor: Niedermair, Gerhard Jahr: 2012 Inhalt Gerhard Niedermair Einleitung oder: von der Qualifikation zur Kompetenz. I. Berufsbildungstheoretische Annäherungen, systematische Rekon- struktionen und kritische Reflexionen Karin Büchter Berufs- und wirtschaftspädagogischer Diskurs vor und nach der kompetenzorientierten Wende. 23 Rita Meyer Kompetenz- und Organisationsentwicklung im Kontext moderner Beruflichkeit Theoretische und methodologische Annäherungen an die Sichtbarmachung organisationaler Deutungsmuster und pädagogischer Ordnungen . 43 Ulrike Buchmann / Tobias Zielke Kompetenzen fördern über Entwicklungsaufgaben. 59 Wolfgang Wittwer Kompetenzentwicklung - Individualisierung oder Normierung? Plädoyer für mehr Mut in der Personalentwicklung . 81 II. Modellierung von Kompetenzen: Berufliche Kompetenzmodelle Lutz von Rosenstiel Dispositionen zum selbstorganisierten Handeln entfalten: Wege der Kompetenzentwicklung. 103 Hermann G. Ebner Bedingungen der Kompetenzentwicklung . 123 Karin Rebmann / Tobias Schlömer Ermittlung und Beschreibung beruflicher Kompetenzen und Kompetenzentwicklung aus systemisch-konstruktivistischer Perspektive am Beispiel der Handelslehrer/-innen-Bildung. 135 Ilse Schrittesser Professionelle Kompetenzen: der Versuch einer systematischen Annäherung . 161 III. Ausgewählte Facetten von Kompetenz Dieter Euler Von der programmatischen Formel zum didaktischen Konzept: Sozialkompetenzen präzisieren, fördern und beurteilen . 183 Josef Oberneder Soziale Kompetenz - neuer Trend oder alte Mode?. 199 Susanne Weber / Matthias Hofmuth Messung unterschiedlicher Facetten von interkultureller Kompetenz. 209 Peter Slepcevic-Zach / Michaela Stock Web 2.0 im Kontext der lernenden Organisation. 223 Anneliese Aschauer Krisenkompetenz von Führungskräften. 239 Alexandra Eder / Klaus Rütters Lernortkooperative Fortbildungen von Lehrern/Lehrerinnen und Ausbildern/Aus- bilderinnen in der dualen Ausbildung zum Mechatroniker/zur Mechatronikerin Ausgangspunkte einer fachlichen, pädagogischen und lernortkooperativen Kompetenzverbesserung des Ausbildungspersonals . 257 Karl Wilbers Überfachliche Kompetenzen im Fachunterricht beruflicher Schulen fördern . 281 IV. Kompetenzerfassung und -entwicklung in der Praxis und bei ausgewählten Zielgruppen Katharina Mallich / Ernst Domayer / Karin Gutierrez-Lobos Erkennen, Einschätzen und Bewerten von Kandidaten-/Kandidatinnen- kompetenzen in Berufungsverfahren an Universitäten. 311 Bernhard Wolfschütz / Bernhard Wöss Expedition Führung Strategische Führungs- und Führungskräfteentwicklung am Beispiel der Oberbank AG. 327 Susanne Lanzerstorfer / Andrea Ristl / Barbara M. Weber Managemententwicklung bei BIS mit dem Programm "Nachhaltig leistungsfähig". 343 Gerhard Hochreiter / Fritz Zehetner Kompetenzmanagement als ein Schlüssel zur High-Performance-Kultur Mit einem Praxisbeispiel der Fritz Holter Gesellschaft m.b. H. Wels . 369 Claudia Stingl / Marcel Braumann Das Kompetenzmodell als Teil des Performance-Managements bei Deloitte. 385 Roland Beranek / Martin Fenzl Die BMD-Fachkarriere in Schulung und Support . 395 Martin Barth / Harald Dietinger / Rainer Griessl / Kurt Winter Kompetenzen in einer Fachgewerkschaft . 403 Yasmin Kavossi Was nützt eine Zertifizierung der Kompetenz, wenn sie niemand kennt?. 417 Karl Straßer Gruppencoaching für Managerinnen in der Energie AG Oberösterreich Ein Instrument zur Professionalisierung der Führungskompetenz . 433 Hans-Joachim Müller Didaktische Transformationen zur Gestaltung kompetenzorientierter Lehr- und Prüfungsarrangements. 447 Helmut Ernst / Gisela Westhoff Flexible Aus- und Weiterbildungskonzepte: Kompetenzentwicklung im Spannungsfeld von Berufsfähigkeit und Unternehmensorientierung . 473 V. Messung und Validierung beruflicher Kompetenzen Markus Hirschmann / Hans Gruber / Stefan Degner Beiträge der Expertiseforschung zur Kompetenzmessung . 491 Frank Achtenhagen / Esther Winther Kompetenzmessung im beruflichen Bereich - Notwendigkeiten und Möglichkeiten eines internationalen Vergleichs. 505 Volker Bank / Sam F. Schaal Feststellung betrieblichen Weiterbildungsbedarfs als Messung vorhandener und fehlender Kompetenzen . 523 Reinhold Nickolaus / Stephan Abele / Tobias Gschwendtner Valide Kompetenzabschätzungen als eine notwendige Basis zur Effekt- beurteilung beruflicher Bildungsmaßnahmen - Wege und Irrwege. 537 Heidi Möller / Arthur Drexler Bildungscontrolling: das Innsbrucker Modell zur Evaluation von Coachingausbildungen. 555 Fritz Schermer Das Matrix-Verfahren - ein Beitrag zur Professionalisierung der Kompetenzdiagnostik. 563 Sandra Bohlinger Anerkennung und Validierung von Lernergebnissen und Berufserfahrung im internationalen Vergleich. 581 Die Autoren/Autorinnen. 599
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