Übertragung der Selbstbestimmungstheorie von Deci und Ryan auf die Unterrichtspraxis:
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Kaiserslautern
Techn. Univ., Fachgebiet Pädagogik, insbesondere Berufs- und Erwachsenenpädagogik
2011
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| Schriftenreihe: | Pädagogische Materialien / Hochschulschriften
1 |
| Schlagworte: | |
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| Beschreibung: | Literaturverz. S. 42 - 44 |
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UEBERTRAGUNG DER SELBSTBESTIMMUNGSTHEORIE VON DECI UND RYAN AUF DIE
UNTERRICHTSPRAXIS
INHALTSVERZEICHNIS
1. EINLEITUNG - MOTIVATIONSTHEORIE ALS URSPRUNG AUF DEM WEG ZUR PRAXIS 1
2. UNTERRICHT ALS DYNAMISCHER PROZESS - MOTIVATION ALS TREIBENDE KRAFT 3
3. THEORETISCHE GRUNDKENNTNISSE - FUNDAMENT DER UEBERTRAGUNG 6
3.1 ALLGEMEINTHEORETISCHE GRUNDANNAHMEN 6
3.2 GRUNDLAGEN DER SELBSTBESTIMMUNGSTHEORIE VON DECI UND RYAN 7
3.2.1 KONTINUUM DER MOTIVATION 8
3.2.2 URSPRUNGSFAKTOREN DER MENSCHLICHEN HANDLUNGSENERGIE 13
4. TRANSFER - AUS THEORIE WIRD PRAXIS 17
4.1 BEDEUTUNG DER EINFLUSSFAKTOREN FUER DEN UNTERRICHT 18
4.2 ABLEITUNG VON HANDLUNGSLEITLINIEN FUER DIE UNTERRICHTSPRAXIS 22
4.3 ABSCHLIESSENDE BEMERKUNG ZU DEN HANDLUNGSLEITLINIEN 29
5. PERSPEKTIVENWECHSEL - UMFASSENDE BETRACHTUNG DES KONZEPTES 30
5.1 WEITERE MOTIVATIONSTHEORETISCHE ANSAETZE 30
5.2 BEURTEILUNG VON MOTIVATIONSKONZEPTEN 32
6. FAZIT - ZUSAMMENFUEHRUNG UND REFLEXION DER ERGEBNISSE 34
ANHANGSVERZEICHNIS
UEBERBLICK ZUR SELBSTBESTIMMUNGSTHEORIE 39
UEBERBLICK ZU DEN HANDLUNGSLEITLINIEN 40
LITERATURVERZEICHNIS 42
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