Von der Vision zur Profession - die Genderperspektive in der Pädagogik: [Festschrift für Hildegard Macha]
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Opladen [u.a.]
Budrich UniPress
2012
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Inhalt
Claudia Fahrenwald, Quirin J. Bauer, Christian Boeser:
Zur Einfuhrung
Die Genderperspektive in der Pädagogik.7
Rita Süßmuth
Geleitwort
Der Transfer von Wissenschaft in die Praxis.13
Helen
С
Sobehart
Geleitwort
The Woman and the
Flame.15
Teil 1: Theoretische Grundlegungen.17
Claudia Fahrenwald
Gender
als Strukturkategorie der Moderne.19
Birgit Schaufler
Mehr oder weniger Natur - Geschlechterdiskurse zwischen De- und
i?enaturalisierung.29
Teil 2: Erziehungs- und Bildungsinstitutionen.39
Monika Witzke
Über die (Unmöglichkeit, als Vater moralisch gut zu handeln.41
Gudrun Morasch
Kluge Mädchen, dumme Jungs!? Geschlecht und Begabung in Schule
und Intelligenzforschung.51
Christian Boeser
Ermutigung von Frauen für die Politik als Aufgabe politischer Bildung? . 63
Inka Wischmeier
Kollegiale Beratung als Möglichkeit der Reflexion von
Lehrerüberzeugungen unter besonderer Berücksichtigung
der Kategorie Geschlecht.76
Hildrun Brendler
Die Wirkkraft kultureller Jugendarbeit und die Rolle migrantischer
Vereine im Integrationsprozess jugendlicher Migrantinnen.88
Quirin J. Bauer
Studien- und Berufsorientierung in den Technowissenschaften -
Gleichstellungspolitische Maßnahmen zur Entscheidungsfindung.101
Doris
Ternes
Monoedukation in der Hochschule - das Zauberwort zur Erhöhung
des Frauenanteils in naturwissenschaftlichen Fächern?.115
Teil 3: Personal- und Organisationsentwicklung.125
Angelika
Paseka
Gender
Mainstreaming - ein
,Hebeľ
für Professions- und
Organisationsentwicklung?.127
Sandra Struthmann
Gender & Diversity
Management als
gleichstellungspolitische Strategie zur Gewinnung
weiblicher Fach- und Führungskräfte für Unternehmen.141
Anne-Marie Lödermann, Marion Magg-Schwarzbäcker,
Katharina Scharrer
Empowerment
und Gleichstellung an Hochschulen.156
Rober Baur
Coaching-Methoden: Männliche und weibliche Vorbilder und
ihre Modelle am Beispiel von Albert
Ellis
und Virginia
Satir
.171
Florian Wenzel
Appreciative Inquiry
als Beitrag einer gendersensiblen Didaktik
und Methodik in Veränderangsprozessen.181
Teil 4: Arbeit und Leben.191
Myriam Nicolaus-Pannke
Noch immer ein Frauenberuf in Männerregie? Horizontale und
vertikale
Segregation in
pädagogischen Tätigkeitsfeldern.193
Maximilian
Sailer
Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz -
Geschlechtsspezifische Unterschiede bei Stellenausschreibungen.207
Irina Schumacher
Eltern im Spannungsfeld zwischen Familie und Beruf.219
Susanne Gruber
Aber und oder - oder auch? Über die Vision einer
geschlechtergerechten Vereinbarkeit von Familie und Beruf.234
Nadine
Rebel
Von der Norm zum gelebten Wert.246
Autorinnen und Autoren.255 |
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