Mehrsprachige Erziehung: wie Sie Ihr Kind fördern
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München [u.a.]
Reinhardt
2012
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| Ausgabe: | 3., überarb. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Kinder sind Kinder
25 |
| Schlagworte: | |
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| Beschreibung: | 155 S. Ill., graph. Darst. |
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| adam_text | VORWORT 6
1 GRUNDLAGEN ZUR MEHRSPRACHIGKEIT N
MEHRSPRACHIGKEIT, EIN ALTES PHAENOMEN? 12
WAS IST MEHRSPRACHIGKEIT? 14
MEHRSPRACHIGKEIT - EINE BESONDERE SPRACHFAEHIGKEIT? 17
VERSCHIEDENE ARTEN VON MEHRSPRACHIGKEIT 18
WAS VERSTEHT MAN UNTER MUTTER- BZW. VATERSPRACHE
UND WAS UNTER ERST- BZW. ZWEITSPRACHE? 28
WAS IST DIE FAMILIENSPRACHE UND WAS DIE UMGEBUNGSSPRACHE? 30
WAS BEDEUTET STARKE BZW. SCHWACHE SPRACHE? 32
WELCHE BESONDEREN SPRACHMERKMALE
TAUCHEN BEI MEHRSPRACHIGEN AUF? 35
2 SPRACHENTWICKLUNG BEI MEHRSPRACHIGKEIT 47
WIE WIRD MAN ZWEI- ODER MEHRSPRACHIG? 48
LERNEN MEHRSPRACHIGE KINDER ANDERS SPRECHEN ALS EINSPRACHIGE? 57
3 MEHRSPRACHIGKEIT UND
SPRACHENTWICKLUNGSSTOERUNGEN 79
SIND VERZOEGERUNGEN BEI EINER SIMULTANEN
MEHRSPRACHIGEN SPRACHENTWICKLUNG NORMAL? 80
WARUM ENTWICKELT SICH DIE EINE SPRACHE .NORMAL ,
WAEHREND DIE ANDERE ZURUECKBLEIBT? 82
VERURSACHT DER ERWERB MEHRERER SPRACHEN EINE SPRACHSTOERUNG? 84
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
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DIGITALISIERT DURCH
WELCHE SPRACHSTOERUNGEN TRETEN BEI EINER
MEHRSPRACHIGEN SPRACHENTWICKLUNG AUF? 88
WIESOLL ICH MICH VERHALTEN, WENN MEIN KIND NICHT .NORMAL SPRICHT? 97
4 MEHRSPRACHIGKEIT UND KINDLICHE ENTWICKLUNG 101
MEHRSPRACHIGKEIT: CHANCE ODER GEFAHR
FUER DIE KINDLICHE ENTWICKLUNG? 102
MEHRSPRACHIGE ERZIEHUNG: EINE UEBERFORDERUNG FUER DAS KIND? 104
SIND MEHRSPRACHIGE KINDER SOGAR INTELLIGENTER ALS EINSPRACHIGE? 106
WAS IST BEI EINER MEHRSPRACHIGEN ENTWICKLUNG ZU BEACHTEN? 109
WAS BEEINFLUSST DIE ENTWICKLUNG MEHRSPRACHIGER KINDER? 112
5 FUENF PRINZIPIEN FUER DEN MEHRSPRACHIGEN ALLTAG 121
1. PRINZIP: SPRECHEN SIE MIT IHREM KIND SO VIEL WIE MOEGLICH 123
2. PRINZIP: SPRECHEN SIE MIT IHREM KIND IN IHRER MUTTERSPRACHE,
NACH DEM MOTTO:*EINE PERSON-EINE SPRACHE 126
3. PRINZIP: VERMEIDEN SIE SPRACHMISCHUNGEN, SO OFT SIE KOENNEN 132
4. PRINZIP: SORGEN SIE DAFUER, DASSJEDE SPRACHE IHREM KIND MIT
MOEGLICHST GLEICHER ZUWENDUNG, ABER AUCH GRUENDLICHKEIT NAHE
GEBRACHT WIRD 133
5. PRINZIP: VERMITTELN SIE IHREM KIND EINE POSITIVE EINSTELLUNG
ZU SEINER MEHRSPRACHIGKEIT 139
SERVICETEIL 143
GLOSSAR 144
LITERATUR 148
WEBSITES ZUM THEMA MEHRSPRACHIGKEIT 152
BERATUNGSSTELLEN FUER ELTERN MEHRSPRACHIGER KINDER 155
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