Germanistische Sprachwissenschaft: Deutsch als Erst-, Zweit- oder Fremdsprache
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Tübingen [u.a.]
Francke
2012
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| Ausgabe: | 2., überarb. Aufl. |
| Schriftenreihe: | UTB
8381 : Sprachwissenschaft |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | 362 S. Ill., graph. Darst. 1 CD-ROM (12 cm) |
| ISBN: | 9783825284916 |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort..........................................................................................
із
Grundlagen .................................................................................15
1 Sprache — Sprachen — Sprachgeschichte .......................... 15
1.1 Präliminarien — einige Grundbegriffe ........................................ 15
1.2 Die Sprachenvielfalt ................................................................ 17
1.3 Die Einteilung von Sprachen ..................................................... 21
1.4 Sprachkontakt ........................................................................ 22
1.5 Deutsch in Europa................................................................... 25
1.6 Vorgeschichte und frühe Geschichte der deutschen Sprache......... 28
1.6.1 Die indoeuropäische Herkunft ........................................................ 28
1.6.2 Die germanischen Sprachen ........................................................... 30
1.6.3 Die Anfänge der deutschen Sprache ................................................. 32
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 1 (14 von 40) ................................................ 36
Ausgewählte weiterführende Literatur ........................................................ 37
2 Die Sprachwissenschaft:
Arbeitsgebiete und Denkrichtungen .................................. 39
2.1 Vom Schreibunterricht zur Grammatiklehre ............................... 39
2.2 Von der Vergleichenden Philologie zu den heutigen Philologien .... 40
2.2.1 Die Indogermanismus-These .......................................................... 40
2.2.2 Die Weiterentwicklung der Philologie ............................................... 43
2.3 Sprachvergleich und Kontrastive Linguistik................................. 44
2.4 Der Strukturalismus.................................................................. 45
2.4.1 Quellen und Einflüsse .................................................................. 45
2.4.2 Das Sprachsystem und die Rede bei Saussure ...................................... 46
2.4.3 Der amerikanische Strukturalismus .................................................. 47
2.4.4 Sprache als innerer Apparat: Generative Grammatik und Nativismus ......... 49
2.5 Sprache und Denken................................................................ 51
2.5.1 Kognitive Linguistik .................................................................... 51
2.5.2 Die „sprachliche Relativitätstheorie ............................................... 52
2.5.3 Neurolinguistische Erkenntnisse zur Sprachproduktion und-rezeption ........ 54
2.6 Die pragmatische Ausrichtung der heutigen Linguistik.................. 55
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 2 (10 von 25) ................................................ 55
Ausgewählte weiterführende Literatur ........................................................ 56
3 Sprachwissenschaftliche Korpora....................................... 57
3.1 Introspektion und Empirie ........................................................ 57
3.2 Korpora des Deutschen ............................................................ 57
3.2.1 Geschriebene Sprache ................................................................. 58
3.2.2 Gesprochene Sprache .................................................................. 59
6 Inhalt
3.3 Erfassung und Verschriftlichung mündlicher Sprachdaten ............. 60
3.3.1 Diskursorientierte Transkriptionsverfahren ........................................ 60
3.3.2 Phonetisch orientierte Transkriptionsverfahren ................................... 63
3.3.3 Das Beobachterparadox................................................................ 64
3.4 Korpuslinguistik ...................................................................... 65
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 3 (5 von 18) ................................................. 65
Ausgewählte weiterführende Literatur ........................................................ 66
Semantik und Lexikographie..................................................
ы
4 Zeichen und Begriff, Lexem und Wortschatz ................... 67
4.1 Aufgaben der Semantik............................................................ 67
4.2 Vom Namen zum Begriff........................................................... 68
4.3 Semantik und Semiotik ............................................................ 69
4.3.1 Saussures Zeichenmodell und seine Weiterentwicklung.......................... 70
4.3.2 Die Sprache als Werkzeug ............................................................. 72
4.4 Lexem und Wortschatz ............................................................ 73
4.5 Wörter im Sprachkontakt ......................................................... 78
4.6 Gebrauch und Zitieren ............................................................. 81
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 4 (6 von 18) ................................................. 82
Ausgewählte weiterführende Literatur ........................................................ 82
5 Semantische Beziehungen, Merkmale und Konzepte........ 83
5.1 Einige Grundbegriffe ............................................................... 83
5.2 Semantische Relationen ........................................................... 85
5.3 Semantische Merkmale und Prototypen...................................... 89
5.4 Vergleichende Untersuchung von Wortschatz ............................. 91
5.4.1 Semantische
Primitiva
................................................................. 93
5.4.2 Konzeptuelle Metaphern .............................................................. 94
5.5 Frame-Semantik und Konstruktionsgrammatik ............................ 95
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 5 (6 von 13) ................................................. 96
Ausgewählte weiterführende Literatur ........................................................ 96
Morphologie................................................................................97
6 Elemente und Verfahren der Wortbildung......................... 97
6.1 Die morphologische Sprachanalyse ............................................ 97
6.2 Wortbildung
I:
Komposition oder Zusammensetzung .................... 98
6.3 Wortbildung
II:
Ableitung oder Derivation.................................. 101
6.3.1 Fachliche und nichtdeutsche Morpheme im Wortschatz ........................ 104
6.3.2 Abkürzung und Kurzwort ............................................................. 105
6.3.3 Morphem und Silbe .................................................................... 105
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 6 (6 von 13) ................................................ 106
Ausgewählte weiterführende Literatur ....................................................... 106
Inhalt 7
7 Wortarten und Flexion ......................................................1O7
7.1 Die traditionellen Wortarten.................................................... 107
7.2 Flexion ................................................................................. 109
7.3 Die heutige Wortarten lehre..................................................... 111
7.3.1 Die Wortart Substantiv................................................................ 113
7.3.2 Vom Pronomen zur Deixis ............................................................ 115
7.3.3 „Grammatikalisierung ............................................................... 119
7.4 Die Morphologie als Ausgangspunkt der Sprachtypologie .............. 120
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 7 (7 von 14) ................................................ 123
Ausgewählte weiterführende Literatur ....................................................... 123
Syntax .........................................................................................125
8 Grundbegriffe der Syntaxtheorie......................................125
8.1 Sätze .................................................................................... 125
8.2 Der Aufbau des einfachen Satzes ............................................. 128
8.3 Valenz- und Dependenzgrammatik ........................................... 130
8.4 Phrasen ................................................................................ 132
8.5 Infinitiv-und Partizipialphrasen ............................................... 133
8.6 Unterordnung und Nebenordnung von Sätzen ............................ 135
8.7 Negation ............................................................................... 136
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 8 (9 von 23) ................................................ 137
Ausgewählte weiterführende Literatur........................................................ 137
9 Nominal- und Präpositionalphrasen ..................................139
9.1 Die Grundstruktur der Nominalphrase....................................... 140
9.1.1 Der „Kern bzw. „Kopf : ein Nomen ............................................... 140
9.1.2 Artikel und Determination ........................................................... 140
9.1.3 Eigennamen als Sonderfall ........................................................... 142
9.1.4 Phraseneinleitende „Artikelwörter ................................................ 143
9.1.5 Negation in der NP .................................................................... 143
9.2 Attribute in der
Ν Ρ
...........................................................144
9.2.1 Adjektivattribute ...................................................................... 144
9.2.2 Nachgestellte Attribute............................................................... 145
9.2.3 Attributsätze ........................................................................... 150
9.2.4 Zusammenfassung ..................................................................... 151
9.3 Pronominale NP-Bezüge und Verweise: Anapher und Deixis ......... 151
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 9 (12 von 27) ................................................154
Ausgewählte weiterführende Literatur ....................................................... 154
8 Inhalt
10 Verben und Verbalkomplexe.............................................155
10.1 Die Wortart Verb.................................................................... 155
10.1.1 Infinitive und Partizipien ............................................................. 156
10.1.2 Semantisch-grammatische Einteilungen der Verben ............................. 156
10.1.3 Aktionsarten ............................................................................ 157
10.2 Gibt es Verbalphrasen im Deutschen? ....................................... 160
10.2.1
Funktions
verben, Funktionsverbgefüge
............................................ 161
10.2.2
Verba
dicendi: Sprechhandlungsverben ............................................ 162
10.3 Morphologische und syntaktische Merkmale............................... 163
10.3.1 Morphologische Einteilung der Verben ............................................. 163
10.3.2
Transitivi
tät,
Rektion und Valenz ................................................... 164
10.3.3 Auxiliarverben.......................................................................... 165
10.3.4 So genannte persönliche und unpersönliche Verben ............................. 166
10.3.5 Reflexive Verben ...................................................................... 167
10.4 Das System der Modalverben im Deutschen ............................... 168
10.5 Tempus und Modus................................................................. 172
10.5.1 Die Tempora ............................................................................ 172
10.5.2 Der Konjunktiv ......................................................................... 174
10.6 Aktivund Passiv..................................................................... 176
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 10 (19 von 29) ..............................................178
Ausgewählte weiterführende Literatur ....................................................... 179
11 Die Analyse von Sätzen .....................................................181
11.1 Wort, Phrase, Satzglied........................................................... 181
11.1.1 Nominal- und Präpositionalphrasen als Konstituenten eines Satzes............ 181
11.1.2 Prädikat und Verbalphrase............................................................ 184
11.1.3 Satzbaupläne............................................................................ 186
11.2
Proterme,
Pronominalisierungen .............................................. 187
11.3 Die Klammerstruktur deutscher Sätze....................................... 187
11.4 Phorisches es als Vorfeldbesetzung .......................................... 189
11.5 Analyse komplexer Sätze ........................................................ 190
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 11 (10 von 26) ............................................. 192
Ausgewählte weiterführende Literatur ....................................................... 193
Phonetik und
Phonologie
.......................................................195
12 Phonetische Grundlagen....................................................195
12.1 Die Disziplinen Phonetik und
Phonologie
................................... 195
12.2 Akustische Phonetik ............................................................... 196
12.2.1 Messung und Visualisierung von Schallwellen ..................................... 196
12.2.2 Frequenzen im Schallsignal .......................................................... 198
12.3 Auditive und Perzeptive Phonetik ............................................200
12.4 Artikulatorische Phonetik........................................................203
12.5
IPA
....................................................................................... 205
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 12 (8 von 27) ............................................... 207
Ausgewählte weiterführende Literatur ....................................................... 207
Inhalt 9
13 Das Lautsystem des Deutschen .........................................209
13.1
Phone
und Phoneme...............................................................209
13.2 Zur Standardisierung der deutschen Aussprache ........................210
13.3 Vokalische und konsonantische Phoneme ..................................212
13.3.1 Vokale ................................................................................... 212
13.3.2 Konsonanten ............................................................................ 215
13.4 Reduktionsprozesse in der gesprochenen Sprache ......................218
13.5 Orthographischer Standard......................................................219
13.6 Erkenntnisse zum Deutschen als Fremd- und Zweitsprache..........221
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 13 (6 von 30)............................................... 223
Ausgewählte weiterführende Literatur ....................................................... 223
14 Prosodische Kennzeichen des Deutschen .........................225
14.1 Segmentale und nicht-segmentale phonologische Erscheinungen .. 225
14.2 Silbenaufbau .........................................................................225
14.3 Akzentuierung ....................................................................... 229
14.3.1 Akzentuierung von Wörtern .......................................................... 229
14.3.2 Rhythmus und Gewichtung ........................................................... 232
14.4 Globale Tonhöhenverläufe ......................................................233
14.4.1 Zur Notation von Tonhöhenverläufen .............................................. 233
14.4.2 Beschreibungsansätze................................................................. 234
14.4.3 Fallende Endtonverläufe ............................................................. 235
14.4.4 Steigende Endtonverläufe ............................................................ 236
14.4.5
Progrediente
Endtonverläufe ........................................................ 237
14.5
Prosodie
als Thema für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache......238
14.6 Prosodische Phänomene und Gestik..........................................239
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 14 (8 von 25) ............................................... 240
Ausgewählte weiterführende Literatur ....................................................... 241
Diskurs und Text ......................................................................243
15 Sprachliches Handeln: Illokutionen ..................................243
15.1 Sprechakttheorie ................................................................... 243
15.1.1 Austin ....................................................................................243
15.1.2 Searle .................................................................................... 246
15.1.3 Rezeption und Kritik der Sprechakttheorie........................................ 248
15.2 Zweckbereiche von Sprache ....................................................250
15.2.1 Transfer von Wissen: Fragen ......................................................... 251
15.2.2
Assertive
................................................................................ 252
15.2.3 Handlungskoordination ............................................................... 253
15.2.4 Ausdruck von Empfindungen ......................................................... 255
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 15 (6 von 30) ............................................... 256
Ausgewählte weiterführende Literatur ....................................................... 256
10 Inhalt
16 Diskurs ...............................................................................257
16.1 Zur Terminologie ...................................................................257
16.1.1 Philosophische Ansätze der Diskursforschung ..................................... 257
16.1.2 Linguistische Ansätze der Diskursforschung ....................................... 258
16.1.3 Richtungen der Diskursforschung.................................................... 260
16.2 Charakteristika mündlicher Verständigung ................................ 261
16.2.1 Die Organisation des Sprecherwechsels ............................................ 261
16.2.2 Verstehenssichernde Verfahren ..................................................... 263
16.2.3 Reparaturen und verstehenssichernde Nebensequenzen........................ 265
16.2.4 Pausen ................................................................................... 269
16.3 Syntaktische Besonderheiten der gesprochenen Sprache.............269
16.4 Mündliche Kommunikation in der Fremd- und Zweitsprache ........271
16.5 Die Multimodalität von Diskursen ............................................. 273
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 16 (4 von 19) ............................................... 278
Ausgewählte weiterführende Literatur ....................................................... 279
17 Komplexes Handeln ...........................................................281
17.1 Sprachliche Handlungen und ihr Aufbau ....................................281
17.1.1 Prozeduren des sprachlichen Handelns............................................. 282
17.1.2 Sprachliche Handlungsmuster........................................................283
17.2 Frage-Antwort ....................................................................... 284
17.3 Erzählen ...............................................................................287
17.4 Kommunikation in Institutionen ...............................................289
17.4.1 Institutionen als gesellschaftliche Apparate ...................................... 289
17.4.2 Beispiel „Besichtigungstermin ..................................................... 290
17.4.3 Beispiel „Arztbesuch ................................................................. 292
17.5 Problemfelder für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.............294
Ausgewählte Aufgaben zu Kap 17 (4 von 21)................................................ 295
Ausgewählte weiterführende Literatur ....................................................... 296
18 Text .................................................................................... 297
18.1 Zum Textbegriff.....................................................................297
18.2 Der Text besitzt „Zusammenhang ...........................................298
18.2.1 Kohäsion................................................................................. 298
18.2.2 Kohärenz ................................................................................ 300
18.3 Text als situationsentbundenes Handeln ...................................303
18.3.1 Formen der Überlieferung............................................................ 303
18.3.2 Konsequenzen der zerdehnten Sprechsituation .................................. 305
18.4 Mündliche Texte .................................................................... 306
18.5 Schriftliche Texte .................................................................. 308
18.6 Texte in der Fremd-und Zweitsprache Deutsch .........................311
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 18 (6 von 16) ............................................... 312
Ausgewählte weiterführende Literatur ....................................................... 313
Inhalt 11
Anwendungsfelder...................................................................315
19 Angewandte Linguistik ......................................................315
19.1 Forschungsfelder und Praxisbezüge..........................................315
19.2 Sprachlehre ..........................................................................315
19.2.1 Spracherwerbsforschung.............................................................. 316
19.2.2 Sprachdidaktik, Sprachlehr- / Sprachlernforschung ............................. 318
19.2.3 Aufgabenbereich Alphabetisierung ................................................. 320
19.3 Diagnose und Therapie von Sprachstörungen ............................. 321
19.4 Sprach-und Kommunikationsberatung ......................................323
19.4.1 Sprachberatung ........................................................................ 323
19.4.2 Kommunikationsberatung ............................................................ 324
19.4.3 Textoptimierung, Technische Dokumentation, Schreibberatung .............. 324
19.4.4 Kommunikationstraining.............................................................. 326
19.4.5 Forensische Linguistik................................................................. 326
19.5 Computerlinguistik ................................................................. 327
19.6 Dolmetschen, Übersetzen und interkulturelle Mediation ............. 328
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 19 (6 von 27) ............................................... 330
Ausgewählte weiterführende Literatur ....................................................... 330
Literatur .......................................................................................331
Index ............................................................................................ 351
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