Stationentraining kompakt: die Grundlagen schnell im Überblick : Grundschule/Sekundarstufe I + II
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Donauwörth
Auer Verlag
2011
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Auf dem Einband: Mit praktischen Checklisten! |
| Beschreibung: | 55 Seiten Illustrationen 24 cm |
| Zielpublikum: | Grundschule/Sekundarstufe I+II |
| ISBN: | 9783403067290 |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT 4
1. NICHT DIE KINDER HABEN SICH VERAENDERT 5
2. EINE KURZE, THEORETISCHE EINFUEHRUNG 7
2.1 WAS IST STATIONENARBEIT? 7
2.2 WELCHE AUFGABEN HAT DIE LEHRKRAFT? 9
3. DIE PRAXIS 10
3.1 VORAUSSETZUNGEN SCHAFFEN 10
ZUR LERNSTANDSDIAGNOSTIK 11
DER KLASSENRAUM 12
RITUALE UND REGELN 16
WIE VIELE UND WELCHE STATIONEN SOLLEN BEREITSTEHEN? 19 ARBEITS- UND
SOZIALFORMEN 20
HELFER- UND EXPERTENSYSTEME, TEAMS UND DAS CHEFSYSTEM 21 DIE
VERSCHIEDENEN LERNTYPEN 22
MATERIALIEN UND WERKZEUGE 25
PRAESENTATIONSFORMEN 28
SELBSTREFLEXIONSMETHODEN 29
3.2 VON DER THEMENWAHL BIS ZUR ERGEBNISSICHERUNG - STATIONENARBEIT
ERFOLGREICH UMSETZEN 31
ZIELE FORMULIEREN 32
AUFGABENSTELLUNGEN/-TYPEN UEBER/BEDENKEN, REFLEKTIEREN, (UEBERPRUEFEN. . 33
AUFGABENKARTEN FORMULIEREN 34
STATIONENKARTEN UND LEITSYSTEM (FARBEN, SYMBOLE) UEBERLEGEN 34 WEITERE
NUETZLICHE MATERIALIEN 37
DIE ROLLE DER LEHRKRAFT WAEHREND DER ARBEITSPHASE 40
ERGEBNISSICHERUNG, REFLEXION 41
4. ANHANG PRAXISBEISPIEL: STATIONENARBEIT IM ANFANGSUNTERRICHT ZUR
FOERDERUNG DER WAHRNEHMUNGSKOMPETENZEN 47
LITERATURVERZEICHNIS 55
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