Hindi: systematisch, schnell und gut ; [1 Lehrbuch, 2 Audio-CDs und kostenloser MP3-Download ; A2 gemeinsamer europäischer Referenzrahmen]
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Format: | Buch |
Sprache: | German Hindi English |
Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen
2010
|
Ausgabe: | Dt. Ausg., 1. Aufl., 1. Dr. |
Schriftenreihe: | Lex:tra
Sprachkurs plus - Anfänger |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | Zusätzliches Online-Angebot unter www.lextra.de und www.cornelsen.de/mobile |
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adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG
1
I
SDI
&(ICH
BIN
PRATAP)
...............................................................................................
WIE
MAN
PERSONEN
BEGRUESST
UND
VORSTELLT
WIE
MAN
ENTSCHEIDUNGSFRAGEN
STELLT
UND
BEANTWORTET
WIE
MAN
PERSONEN
NACH
IHREM
BEFINDEN
FRAGT
WIE
MAN
ADJEKTIVE
VERWENDET
2
HALS
3N
VARA
(FRAGEN
UND
ANTWORTEN)
.....................................................................
WIE
MAN
FRAGEN
NACH
QUALITAET
UND
ANZAHL
STELLT
UND
BEANTWORTET
WIE
MAN
DINGE
BESCHREIBT
WIE
MAN
ADJEKTIVE
VERWENDET
DIE
ANWENDUNG
VON
GESPRAECHSKONVENTIONEN
3
AT
#
TAT
(DIE
ZIMMER
DES
HAUSES)
.............................................................................
OERTLICHE
BESTIMMUNGEN
KENNEN
-
IN,
AUF,
ETC.
WEITERE
PRONOMEN
ANWENDEN
IHRE
KONVERSATIONSFAEHIGKEIT
ENTWICKELN
4
45
SSSD
311041
IN
4T
?
(WER
WAR
DIESER
ATTRAKTIVE
MANN?)
..............................
WIE
MAN
DIE
ALLGEMEINE
VERGANGENHEIT
ANWENDET
WIE
MAN
VERGLEICHE
ANSTELLT
WIE
MAN
SAGT,
DASS
MAN
EINE
ERKAELTUNG
ODER
FIEBER
HAT
DEN
VOKATIV
BENUTZEN
-
,0
KINDER!
5
AS
ASO!
(BITTE
NEHMEN
SIE
HIER
PLATZ)
.......................................................................
WIE
MAN
AUFFORDERUNGEN
ERTEILT
WIE
MAN
BITTEN
AUSDRUECKT
WIE
MAN
UEBER
EIGENTUMSVERHAELTNISSE
UND
BESITZ
SPRICHT
NOCH
MEHR
PRONOMEN
VERWENDEN
6
SDI
T
TDT
S
?
(WAS
MACHT
PRATAP?)
.....................................................................
WIE
MAN
UEBER
REGELMAESSIGE
AKTIVITAETEN
SPRICHT
WIE
MAN
FRAGT,
WAS
DINGE
AUF
HINDI
BEDEUTEN
WIE
MAN
MEINUNGEN
UND
BEZIEHUNGEN
BESPRICHT
DIE
UEBRIGEN
POSSESSIVPRONOMEN
KENNEN
7
DIV
33
UOID
A
(VATER
UNTERRICHTETE
URDU)
............................................................
WIE
MAN
UEBER
GEWOHNHEITSMAESSIGE
HANDLUNGEN
IN
DER
VERGANGENHEIT
SPRICHT
WIE
MAN
WUENSCHE
UND
BEDUERFNISSE
AUSDRUECKT
WIE
MAN
ORDINALZAHLEN
VERWENDET
VERSCHIEDENE
UMGANGSSPRACHLICHE
REDEWENDUNGEN
...........
6
..........
22
..........
32
..........
42
.........
52
.........
62
.........
72
8
3180T
DRIS
#
IT
ES
S
?
(WAS
MACHT
ARUN
GERADE
IN
LUCKNOW?)
................................
92
WIE
MAN
UEBER
SACHEN
SPRICHT,
DIE
GERADE
PASSIEREN
WIE
MAN
UEBER
BESITZ
UND
EIGENTUM
SPRICHT
-,
HABEN*
WIE
MAN
DATUMSANGABEN
VERWENDET
EINE
AUSWAHL
AN
ADVERBIEN
BENUTZEN
9
UFASQ
I
(IN
DER
ZUKUNFT)
.........................................................................................
102
WIE
MAN
DAS
FUTUR
VERWENDET
WIE
MAN
VERMUTUNGEN
AUSDRUECKT
WIE
MAN
UEBER
QUANTITAET
SPRICHT
WIE
MAN
SUBSTANTIVIERUNGEN
AUS
VERBEN
BILDET-SPRECHEN
IST
LEICHT
10
I
*4T
AD
?
(WAS
SOLL
ICH
SAGEN?)
....................................
112
ZWEIFEL
UND
MOEGLICHKEITEN
AUSDRUECKEN
RATSCHLAEGE
GEBEN
HOEFLICHE
AUFFORDERUNGEN
ERTEILEN
WENN
IM
KONDITIONALEN
SINN
VERWENDEN
11
SDI
44
3T4T
^(PRATAP
IST
ZURUECKGEKOMMEN)
.................................................................
120
EREIGNISSE
DER
VERGANGENHEIT
SCHILDERN
REGULAERE
HANDLUNGEN
VON
EINMALIGEN
UNTERSCHEIDEN
12
SNID
164
S
ADT
A
(FRAG
IHN
UND
ERZAEHL
ES
MIR)
..................................................
130
VERBEN
IN
EINER
ABFOLGE
VERBINDEN
DIE
ZEIT
DETAILLIERT
ANGEBEN
UEBER
DIE
FAEHIGKEIT
SPRECHEN,
DINGE
ZU
TUN
NUANCEN
VON
HANDLUNGEN
AUSDRUECKEN
13
WI
WIND
S
(DIEJENIGEN,
DIE
ES
WISSEN)
.....................................................................................
140
WIE
MAN
RELATIVSAETZE
BILDET:
,AN
JENEM
TAG,
ALS
....
,
DERJENIGE,
DER
...
WIE
MAN
VERPFLICHTUNGEN
AUSZUDRUECKT:
,LCH
SOLLTE,
MUSS
...
WIE
MAN
UEBER
ERREICHBARKEIT
UND
VERFUEGBARKEIT
SPRICHT:
,MAN
BEKOMMT
...,
ES
GIBT
...
14
45
A
IOHIS
*
QAI
*4T
(DIES
WURDE
IN
KATHMANDU
GEKAUFT)
.....................................
152
WIE
MAN
DAS
PASSIV
BENUTZT:
,DIES
WURDE
GEKAUFT*
WIE
MAN
DIE
VERBEN
,
ANFANGEN*
UND
,
ERLAUBEN*
VERWENDET
DIE
VERBLIEBENDEN
RELATIVKONSTRUKTIONEN
15
FORKT
SFRD
ORSI
!
(LERNE
WEITER
HINDI!)
...............................................................................
164
WIE
MAN
GEWOHNHEITSMAESSIGE
HANDLUNGEN
AUF
ANDERE
WEISE
BESCHREIBT
WIE
MAN
REFLEXIVPRONOMEN
VERWENDET
-
,ICH
SELBST*
16
45
G-SIN
DIS
TS
&T
4T
(ER
SPRACH
IN
DEN
HAECHSTEN
TOENEN
VON
DIR)
....................
174
WIE
MAN
DENOMINATIVE
VERBEN
VERWENDET
WIE
MAN
BETONUNGEN
DURCH
WORTWIEDERHOLUNG
AUSDRUECKT
ECHOWORTE
UND
,ENTWEDER/ODER
-SAETZE
VERWENDEN
17
33
GH
SANFT
SIE
N
AIDT
...
(WAERST
DU
NICHT
SO
DICKKOEPFIG
...)
.......................................
184
EIN
GROESSERES
REPERTOIRE
AN
KONDITIONALSAETZEN
BENUTZEN
DIE
BEDEUTUNG
VON
OBWOHL
WIE
MAN
NUANCEN
DURCH
WEITERE
ZUSAMMENGESETZTE
VERBEN
AUSDRUECKT
WIE
MAN
FOERMLICHES
UND
FORMLOSES
VOKABULAR
UNTERSCHEIDET
18
^TT
ER
WN
NE
IF
NIS
NDT
(EINE
LIEBE,
DIE
NIEMAND
AUFHAELT)
....................................
194
WIE
MAN
PARTIZIPIEN
FUER
WEITERE
FUNKTIONEN
BENUTZT
WIE
MAN
TRANSITIVE
UND
INTRASITIVE
VERBEN
UNTERSCHEIDET
WIE
MAN
KAUSATIVE
VERBEN
VERWENDET
-,
ETWAS
MACHEN
LASSEN
ANHANG
APPENDIX
.......................................................................................................................................
210
1
ZAHLEN
2
GELD
UND
EINKAEUFEN
3
DER
KALENDER
4
VERWANDTSCHAFTSBEZEICHNUNGEN
5
KOERPER
UND
GESUNDHEIT
6
BRIEFE
SCHREIBEN
7
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ZEITFORMEN
UND
KONSTRUKTIONEN
LOESUNGSSCHLUESSEL
.........................................................................................................................
215
GLOSSAR
HINDI
-
DEUTSCH
............................................................................................................242
GLOSSAR
DEUTSCH
-
HINDI
............................................................................................................
278
GRAMMATISCHE
BEGRIFFE
...............................................................................................................
309
WEITERFUEHRENDES
..........................................................................................................................
312
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