La tradition du savoir: Journées d'études de l'Université de Fribourg
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| Sprache: | French German |
| Veröffentlicht: |
Fribourg
Acad. Press
2011
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| Schriftenreihe: | Studia Friburgensia
112 |
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| adam_text | Table des matières
Simone de Reyff, Avant-propos
:
de la tradition inculquée
à la tradition confiée
............................................................................................3
L ÉCOLE ET L ATELIER
Ernst Tremp,
Monche
als Kopisten: Schreiben im mittelalterlichen
Kloster St. Gallen...............................................................................................13
Alexandre VANAUTGAERDEN,
Pourquoi
Bale
?
Imprimerie et humanisme
à
Bale
avant l arrivée d Érasme en
1514..........................................................35
Guy Bedouelle, Érasme,
Mathurin Cordier
et la civilité puérile,
ou la tradition de la politesse
.............................................................................53
Nicole Cazauran, Les collèges parisiens au XVt siècle
:
traditions et nouveautés
.....................................................................................65
Béatrice Nicollier, Académie de Genève et tradition
......................................77
Simone de REYFF, Jean-Pierre Camus et le mauvais exemple de Montaigne
.....89
Judi
LOACH,
Étudiants et artisans
:
la congrégation
manale
comme contexte commun à deux corps de savoir.
............................................101
Christian Belin, Le paradoxe pédagogique dans les
«
Petites Écoles
»
de Port-Royal
...................................................................................................119
Bernard DOMPNIER, Les maîtrises capitulaires et
l
apprentissage
du métier de musicien dans la France d Ancien Régime
.................................131
Laurence Cesa-Mugny,
L
atelier du peintre dans les peintures
et les romans français du
XIXe
siècle
...............................................................153
Isabelle Pantin, Camille Flammarion et l Astronomie populaire
..................171
Thomas HUNKELER,
«
La vulgarité de l érudition
» :
Samuel
Beckett
à l école
..................................................................................191
Michel VlEGNES,
L
école publique
:
reflets d un mythe français
dans la littérature et au cinéma
.......................................................................203
Le maître et le disciple
Philippe LEFEBVRE, Le divin Maître
:
Dieu comme maître
et ses humains disciples dans l Ancien Testament
...........................................215
Dániel
BOURGEOIS, Chercher la vérité avec Platon et suivre le Christ
...........237
Stéphane-Marie Morgain,
«
Tel père, tel fils
» :
la transmission
de l esprit du
Carmel
dans / Instruction des novices
(1591)
et / Instruction du Maître des novices
(1608)..................................................249
Fabien DUBOSSON, La chasse aux sorcières en procès chez Montaigne
(Oes
boyteux) et Cyrano de Bergerac (Lettres)
:
¡es leçons d une réécriture...
271
Christian
BEUN,
Éloge des ânes
:
le magistère libertin
chez La Mothe Le Vayer
..................................................................................297
Henryk
Chudák,
Le couple maître
/
disciple à la lumière
de la théorie des générations
...........................................................................309
Simone de Reyff, Le disciple qui voulait servir deux
«
maîtres
» :
pour une lecture du sixième volume de la Chronique des Pasquier
de Georges Duhamel
........................................................................................319
Michel VlF.GNES, Dialogue du maître et du disciple
dans L Obscurité de Philippe Jaccottet
...........................................................333
Valentin
NUSSBAUM, Le maître dérobé
:
chroniques de
l
appropriation
dans les arts visuels
.........................................................................................345
Guy BEDOUELLE, Robert
Bresson
et ses
«
modèles
»......................................373
Edward M. SwiDERSKI, Une connaissance par témoignage est-elle possible
?
La relation maître
/
disciple et la philosophie de la connaissance
..................377
Postface
Christian
Beuk,
L Ordre et l Aventure
...........................................................391
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