Schüler zu Gewinnern machen: Effiziente Wege aus der Schulmisere
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Buch&Media
2011
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INHALT
VORWORT 7
1. KAPITEL: INHALT, ZIELE UND VERFAHREN
1 AUFKLAERUNG ALS ZIEL 9
2 AUFKLAERUNG ALS PROZESS 11
3 ZUM »GEWINNEN UND ZUM »WIN-WIN-PRINZIP 14
4 ADRESSATENKREIS 14
5 PRIORITAETENPROBLEM 15
6 FORMULIERUNGEN 15
7 VERWENDETE ABKUERZUNGEN 16
2. KAPITEL: LERNHILFEN AUS DER GRUNDLAGENFORSCHUNG 1 DIE ZITATE AUS DER
LITERATUR 17
2 GESETZMAESSIGKEITEN IN LERNEN UND ENTWICKLUNG 18
3 GUELTIGKEIT UND NUTZUNG DER ERKENNTNISSE 49
3. KAPITEL: HANDLUNGSANWEISUNGEN AUS DER EXEMPLARISCHEN KLAERUNG VON
TEILASPEKTEN
1 SINN DIESES KAPITELS 50
2 AUS DER ARBEITSMEDIZIN: GRUNDSEHNSUECHTE DES MENSCHEN BEI SEINER ARBEIT
51
3 AUS DER NEUROBIOLOGIE: »GELINGENDE BEZIEHUNG, KOMMUNIKATION,
KOOPERATION 72
4 AUS KINDERTHERAPIE, NEUROBIOLOGIE UND PISA-SCHUELERBEFRAGUNG:
KINDERBEDUERFNISSE NACH AUTORITAET, ZUWENDUNG UND LERNBEGLEITUNG .. 84 5
AUS ENTDECKUNGEN IN UNSEREN NACHBARLAENDERN: BESSERE SCHUELERFOERDE- RUNG
IN HOMOGENEN LERNGRUPPEN UND BEI »PAEDAGOGISCHEM KONSENS . 99 6
ENTDECKUNGEN IM INLAND: SCHULABBRECHER - UND WAS WIR
DURCH SIE LERNEN KOENNEN 121
7 AUS DER GLOBALISIERUNG: ENTWICKLUNGEN IN DER WELT UND DISKUSSION UM
FUEHRUNG 151
8 AUS DER WELT DER KULTUSMINISTER: BESCHLUESSE, AUFGABENBEWUSSTSEIN,
ARBEITSBEDINGUNGEN 155
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1012528456
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
9 AUS DER WELT DER POLITISCHEN PARTEIEN: GABRIELE BEHLERS WIEDERHOLTE
KRITIK AN DER BILDUNGSPOLITIK DER PARTEIEN 180
10 AUS PAEDAGOGISCHER LANGZEITFORSCHUNG: DIE LIFE-STUDIE VON HELMUT FEND
(2009) 186
11 AUS DER WELT DER SCHUELER: MISSACHTUNG IHRER BEDUERFNISSE NACH HILFE
ALS ABSAGE AN DEN RECHTS- UND SOZIALSTAAT 193
12 BILDUNGSEFFIZIENZ ZWISCHEN WUNSCH UND WIRKLICHKEIT - HINWEISE AB CA.
1963 202
4. KAPITEL: VERGEWISSERUNG ZU RECHT UND GESETZ - UMSCHAU NACH MASSSTAEBEN
1 »VERANTWORTUNG ALS AUFTRAG IM GRUNDGESETZ 208
2 GRUNDRECHTE VON SCHUELERN UND ELTERN 209
5. KAPITEL: SCHWAECHEN UNSERES STAATES UND SEINER FUEHRUNG 1
FUEHRUNGSFEHLER VON PARTEIEN UND EXEKUTIVE IM SCHULBEREICH 211 2 DAS
FEHLEN VON »UNTERNEHMENSBERATUNG SCHULE 217
3 DEFIZITE IN QUALIFIZIERUNG VON FUEHRUNGSNACHWUCHS 218
4 FEHLER DES SYSTEMS: KEINE MITARBEITERUNTERSTUETZUNG, KEIN FLAGGE-
ZEIGEN 219
5 ERGEBNIS: DIE SCHWAECHEN DES STAATES ALS FUEHRUNGSSCHWAECHEN DER
VERANTWORTUNGSTRAEGER 223
6 DAS GEFAEHRDUNGSPOTENZIAL 223
6. KAPITEL: AUSBLICK AUF DIE SCHULE DER ZUKUNFT
1 SCHULE MIT WISSENSTRANSFER UND »REGELVERHALTEN 225
2 SCHULE MIT EFFIZIENZ UND EFFIZIENZKRITERIEN 227
7. KAPITEL: AUSBLICK AUF PARTEIENSTAAT UND DEMOKRATIE 1 VIELZAHL UND
GEWICHT DER AUFGABEN 229
2 AUFKLAERUNG UND LERNEN FUER DIE ZIELERREICHUNG IM SCHULBEREICH . . ..
229 3 VERSTAERKTES BUERGERENGAGEMENT IM PARTEIENSTAAT? 230
OFFENER BRIEF: »BILDUNGSREPUBLIK DEUTSCHLAND - DER BILDUNGSPOLITISCHE-
LEITANTRAG DER CDU VOM 27. JUNI 2011 -OHNE EINGEHEN AUF DIE SCHULMISERE
UND DIE ZWAENGE DER INTERNATIONALEN BILDUNGSKONKURRENZ 233
ANHANG
DANK AN DIE HELFER 236
LITERATURHINWEISE 237
STICHWORTVERZEICHNIS 245
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