Kreatives Schreiben: eine Einführung
Gespeichert in:
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| Veröffentlicht: |
Tübingen
A. Francke Verlag
[2016]
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Einleitung ................................................. 11
1. Was ist Kreatives Schreiben? ....................... 19
1.1. Begriffliche Annäherungen ............................. 20
1.1.1. Was ist Kreativität ? ....................... 22
1.1.2. Was ist Schreiben? ............................. 24
1.1.3. Was meint Kreatives Schreiben? .............. 29
1.2. Schreibprozesse und kulturelle Praxis .............. 37
1.2.1. Entwicklungsaspekte beim Schreiben ............. 38
1.2.2. Vom freien Gedanken zum geschriebenen Wort . 41
1.3. »Wie werde ich ein verdammt guter Schriftsteller?« ... 46
2. Geschichte des Kreativen Schreibens ................... 49
2.1. Creative Writing in den USA ........................ 50
2.1.1. Ursprünge des Creative Writing .............. 51
2.1.2. Norman Foerster und die School of Letters ... 57
2.1.3. Associated Writing Programs/
National Writing Project ........................ 60
2.2. Creative Writing in Großbritannien ................. 64
2.2.1. Composing - Creating - Enabling ................ 65
2.2.2. Kritische Positionen ........................... 69
2.3. Kreatives Schreiben in Deutschland ................. 71
2.3.1. Aufsatzlehre und kommunikative Wende ........... 73
2.3.2. Die Schreibbewegung der 1980er Jahre ........... 75
2.3.3. Kreatives Schreiben heute ...................... 77
3. Theorie(n) des Kreativen Schreibens ................ 81
3.1. Die Perspektiven der Theorie ....................... 82
3.1.1. Poetik und Kreatives Schreiben .............. 85
3.1.2. Spuren zum Kreativen Schreiben ............ 87
3.2. Medientheorie und Kreatives Schreiben .............. 91
3.2.1. »Produktionsbedingungen« und
»schreibtechnische Dinge« ....................... 92
3.2.2. Rezeptionsästhetische Potentiale ............... 97
3.2.3. Produktionstheorie als Schreibpraxis ........... 99
3.3. Medienästhetik und Kreatives Schreiben ............. 102
3.3.1. Vorstellungen von Literatur ................. 103
3.3.2. Professionelle Sch reib-Vermittlung ............ 107
3.3.3. Werkstatt des Kreativen Schreibens .......... 111
3.3.4. Schreib-Gestaltung und Neue Medien ........ 115
4. Praxis des Kreativen Schreibens ....................... 119
4.1. »Keine Angst vorm leeren Blatt« ....................... 121
4.2. Schreiben zu/nach/über Literatur ...................... 124
4.2.1. Zu/nach/über welche Literatur schreiben? .... 125
4.2.2. Zu/nach/über Gegenwartsprosa schreiben .... 128
4.2.3. Zu/nach/über literarische Klassiker schreiben 130
4.2.4. Über Texte hinaus schreiben .................... 133
4.3. Medienästhetisches Schreiben .......................... 135
4.3.1. Medienproduktion und Kreatives Schreiben ... 136
4.3.2. Digitales Kreatives Schreiben .................. 139
4.3.3. Kreatives Schreiben 2.0 144
4.3.4. Kreatives Schreiben medialisieren .............. 148
4.3.5. »Stilübungen« .................................. 153
4.4. Zur Zukunftspraxis des Kreativen Schreibens ........ 155
5. Kreatives Schreiben in Schule, Hochschule
und Wissenschaft ...................................... 159
5.1. Schreiblernprozesse in der Schule ..................... 161
5.1.1. Lernverhalten messen ........................... 162
5.1.2. Perspektiven für den Unterrichtsalltag ...... 164
5.2. Schulische Schreibspielräume digitaler Medien ......... 165
5.2.1. Netzspezifisches Schreiben ..................... 168
5.2.2. Gemachte literarische Kunstwerke ............. 171
5.2.3. Eine digitale Unterrichtseinheit ............... 172
5.3. Schreiben^ ein wissenschaftliches Verb ............... 176
5.3.1. Erzählendes wissenschaftliches Schreiben ....... 178
5.3.2. Was ist Schreib-Wissenschaft? .................. 182
5.3.3. Vorschläge für ein wissenschaftliches Schreib-
Curriculum ...................................... 186
5.3.4. Wozu im Studium schreiben? ..................... 189
6. Kreatives Schreiben als Beruf .......................... 193
6.1. Kreatives literarisches Schreiben ...................... 194
6.1.1. Sechs Schritte zum Schreiben .................. 194
6.1.2. Sichtbar-Werdung als Schreibender ............. 200
6.2. Kreatives journalistisches Schreiben ................ 202
6.2.1. Journalistisch Schreiben lernen ............... 204
6.2.2. Beispiele aus dem Tagesjournalismus ........... 206
6.3. Kreatives literaturkritisches Schreiben ................ 208
6.3.1. Zur Wertungspraxis ............................... 209
6.3.2. Methoden, Kriterien, Maßstäbe .................... 211
6.3.3. Exemplarische Wertungspraxis ..................... 213
6.4. Kreatives Schriftdesign ................................ 216
6.4.1. Typographie und Druck ......................... 217
6.4.2. Die Semiotisierung der Form ................... 220
6.4.3. Text; Bild und Gestalt ........................... 224
6.4.4. Aufgaben: Von Analysen im Design .............. 229
7. Literaturwissenschaft und Kreatives Schreiben .... 235
7.1. Was sind Creative Writing Studies? ..................... 238
7.2. Forschungsperspektiven Kreativen Schreibens ............ 248
7.3. Schreibrevolutionen .................................. 252
Bibliographie
Personenregister
Sachregister . ..
Nachweise
257
295
297
303
Was heißt Kreatives Schreiben? Wo ist es entstanden?
Was umfassen dessen Theorien und wie gestaltet
sich seine Praxis? Für welche Felder ist es reievant
und in weicher Form? Der Band liefert eine medien-,
kultur- und literaturwissenschaftlich orientierte
Einführung, die nicht nur handwerkliche Aspekte
behandelt, sondern auch die systematische Geschichte
seines Gegenstands skizziert - von den Anfängen des
Creative Writing in den USA Ende des 19. Jahrhunderts
bis hin zu seiner (Neu-)Entdeckung in Fachwissen-
schaft, Fachdidaktik und gestalterischer Anwendung.
Dazu wird in die Systematik, die Methodik und das
grundlegend interdisziplinäre Potential des Kreativen
Schreibens eingeführt. Hierbei werden ästhetische
Fragen ebenso berührt wie Modelle und Prozesse der
Schreibvermittlung und der ästhetischen Bildung.
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