Kultur und Subjekt: Bildungsprozesse zwischen Emanzipation und Anpassung
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
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[2012]
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| Schriftenreihe: | Kulturelle Bildung
vol. 26 |
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| adam_text | Max Fuchs
KULTUR und SUBJEKT
Bildungsprozesse zwischen Emanzipation
und Anpassung
Bildung zielt auf die optimale Entwicklung der Persön¬
lichkeit. Dazu gehört,
dass
sich der Einzelne souverän in
den verschiedenen Gesellschaftsfeldern bewegen kann.
Hier wird er jedoch oft mit erheblichen Anpassungserwar¬
tungen konfrontiert. Es kann daher zu einem Widerspruch
zwischen den beiden Zielen der Emanzipation und der
Integration oder - so eine traditionsreiche Formulierung
- zwischen Bildung und Herrschaft kommen. Das Buch
untersucht, auf welche Weise gesellschaftliche Anforde¬
rungen beschrieben und erfasst werden können. Dies ist
eine wichtige Bedingung dafür, die Funktionsweise u.a.
des öffentlichen Bildungswesens besser verstehen bzw.
die Wirkungen von (auch kulturellen) Bildungsangeboten
bewerten zu können. Es beschreibt zudem,
dass
Lernen
bei der Vermittlung des Einzelnen und der Gesellschaft
eine zentrale Rolle spielt.
Inhalt
Vorwort 7
1. Einleitung: Zum Zusammenhang von Subjektgenese und Gesellschaft -
ein Problemaufriss 9
Teil 1: Kultur verstehen - Analysen der Moderne 17
2. Vielfalt der Kulturen - Vielfalt der Kulturtheorien: Ein Überblick 17
3. Pathologien der Kultur der Moderne 25
Teil 2% Kultur leben - Subjekte formen 41
4. Umstrittenes Ich: Person, Subjekt, Selbst 41
5. Subjekt und Gesellschaft: Das handlungsfähige Subjekt - eine Vision? 65
6. Zur Lage des Subjekts heute: Erste Zwischenbilanz 77
Teil 3: Gegenwartsanalysen: Das Subjekt unter Druck 91
7. Globale Trends 91
8. Einige Befunde zur Lage in Deutschland 99
9. Zur Lage des Subjekts heute: Zweite Zwischenbilanz 119
Teil 4: Kultur lernen - Die Genese des Subjekts und das Ästhetische 129
10. Lernen als Weltaneignung 129
11. Kunst, Ästhetik und die ästhetische Erfahrung 143
12. Ästhetisches Lernen 155
13. Ästhetisches Lehren 177
Schlussbemerkungen 197
Literatur 203
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