Beobachten in der Frühpädagogik: Praxis – Forschung – Kamera
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weimar [u.a.]
Verl. Das Netz
2012
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | DVD-Beil. enth. ausgewählte Video-Sequenzen aus: Kindern auf der Spur. Kita-Pädagogik als Blickschule |
| Beschreibung: | 143 S. Ill. 1 DVD-ROM (12 cm) |
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INHALT
VORAB 6
VORWORT 7
EINLEITUNG: ETHNOGRAFIE MIT DER KAMERA UND BEOBACHTUNG IN
PROFESSIONELLER PRAXIS 9
(SABINE HEBENSTREIT-MUELLER/BURKHARD MUELLER)
1. TEIL: PAEDAGOGIK U N D KAMERA-ETHNOGRAFIE 26
1.1 WAS HEISST BEOBACHTEN? ZWEI PERSPEKTIVEN 27
(SABINE HEBENSTREIT-MUELLER/BINA E. MOHN)
1.2 PAEDAGOGIK UND KAMERA-ETHNOGRAFIE: DISKUSSIONSBEITRAEGE 3 3
1.3 KITA-PAEDAGOGIK UND KAMERA-ETHNOGRAFIE - ERKUNDUNGEN EINER
KOOPERATION 3 9
(SABINE HEBENSTREIT-MUELLER)
2. TEIL: BEOBACHTUNG U N D FOERDERUNG 5 2
2.1 WAHRNEHMENDE BEOBACHTUNG, FOERDERUNG UND VERSTAENDIGUNG MIT KINDERN 5
3
(BURKHARD MUELLER)
2.2 KAMERA-ETHNOGRAFISCHES BEOBACHTEN IM FOKUS DER AUSBILDUNG 64
(INA SCHENKER)
2.3 DER BRUCH ZWISCHEN BEOBACHTUNG UND ANGEBOT: DISKUSSIONSBEITRAEGE 72
3. TEIL: FORSCHENDE REKONSTRUKTIONEN 88
3.1 DIE AUFFUEHRUNG DES BEOBACHTENS - EINE PRAXISANALYTISCHE SKIZZE ZU
DEN PRAKTIKEN 89
DES BEOBACHTENS IN KINDERTAGESEINRICHTUNGEN (SABINE BOLLING/MARC SCHULZ)
3.2 MECHANIK: ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHE ANALYSE KINDLICHER
BILDUNGSPROZESSE 104 (PETRA VOELKEL)
3.3 ENTWURF UND DURCHFUEHRUNG EINES INDIVIDUELLEN ANGEBOTES UND REFLEXION
DURCH M
FACHBERATUNG. EINE KLEINE SEQUENZANALYSE (BURKHARD MUELLER)
3.4 BEOBACHTUNGSSTANDPUNKTE UND KINDER ALS BEOBACHTER:
DISKUSSIONSBEITRAEGE 126
ANHANG 1 3 6
ZU DEN AUTORINNEN UND AUTOREN 1 3 7
DVD MIT AUSGEWAEHLTEN VIDEO-SEQUENZEN AUS KINDERN AUF DER SPUR.
KITA-PAEDAGOGIK ALS BLICKSCHULE
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