Was denkt der Hund?: wie er die Welt wahrnimmt - und uns
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German English |
| Veröffentlicht: |
Heidelberg
Springer Spektrum
2012
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| Schriftenreihe: | Spektrum-Akademischer-Verlag : Taschenbuch
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IMAGE 1
EINLEITUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 1
VORBEMERKUNG UEBER HUNDE, IHRE ERZIEHUNG UND BESITZER . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
UMWELT: AUS DER HUNDEPERSPEKTIVE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15
DIE SACHE MIT DEN REGENMAENTELCHEN . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20 DIE WELT AUS DER SICHT EINER ZECKE . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 23 ROLLENWECHSEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 27
DIE BEDEUTUNG DER DINGE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 28
DEN HUND FRAGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 31
KUESSCHEN GEBEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 34
HUNDEKUNDE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 37
HAUSTIER HUND . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . 39
SCHRITT FUER SCHRITT ERKLAERT: SO BASTELT MAN EINEN HUND . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
WIE DER WOLF ZUM HUND WURDE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 45
DER NICHT-WOLF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 49
ALS SICH UNSERE BLICKE TRAFEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 54
HUNDE ALS GESELLSCHAFTER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 56
DER EINE KLEINE UNTERSCHIED . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 63
TIERE MIT ERLAEUTERUNGSBEDARF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 66 CANIS NONFAMILIARIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 74
UNSER GESCHOEPF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 77
INHALT
IMAGE 2
WELT VOLLER GERUECHE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 81
SCHNUEFFELN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 82
GANZ NASE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 86
VOMERONASALES RIECHEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 88
GERUCHSGESCHICHTEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 91
LAUB UND GRAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 104
EIN PARALLELUNIVERSUM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 106
OHNE WORTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 109
SPIELARTEN DER KOMMUNIKATION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 110 WAS HUNDEOHREN HOEREN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 112
DAS GEGENTEIL VON STUMM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 121
WINSELN, KNURREN, QUIEKEN, LACHEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
123 WUFF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . 128
MIT KOERPER UND SCHWANZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 133
PINKELN MIT HINTERGEDANKEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 141
HUNDEAUGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 149
DIE AUGEN DER BALLFAENGER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 155
DIE VISUELLE UMWELT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 163
SEHEN UND GESEHEN WERDEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 171
MIT DEN AUGEN EINES KINDES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 173
AUFMERKSAMKEIT BEI TIEREN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 177
VIERBEINIGE ANTHROPOLOGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 197
VON WEGEN SECHSTER SINN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 200
OFFENE BUECHER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 204
IN- UND AUSWENDIG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 211
MIT SINN UND VERSTAND . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 213
DIE FRAGE NACH DER INTELLIGENZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 214 LERNEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . 221
ABGEGUCKT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 223
MEHR MENSCH ALS VOGEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 227
THEORY OF MIND . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 233
VIII INHALT
IMAGE 3
INHALT IX
THEORY OF MIND BEIM HUND? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 236
DENKSPIELE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 241
WAS MIT DEM CHIHUAHUA GESCHAH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
252 ANDERS ALS WIR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 253
WAS DENKT DER HUND? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 255
WAS EIN HUND WEISS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 256
WIE ES IST, EIN HUND ZU SEIN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 296
EINE GANZ BESONDERE BEZIEHUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 319
BINDUNGSFAEHIG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 324
TIERE BERUEHREN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 328
HALLO DU! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . 335
IM GLEICHTAKT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 338
WAS DIE BINDUNG BEWIRKT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 346
DIE KUNST DES ZUSAMMENLEBENS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
351
RIECHSPAZIERGAENGE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 353
ERZIEHUNG MIT BEDACHT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 354
DEN HUND HUND SEIN LASSEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 355
DIE FRAGE NACH DEM WARUM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 356
FUER BESCHAEFTIGUNG SORGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 358
SPIEL MIT MIR! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 359
ZWEIMAL HINSEHEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 360
HEIMLICHES BEOBACHTEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 361
BITTE NICHT JEDEN TAG BADEN! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 363
DIE KOERPERSPRACHE LESEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 363
FREUNDLICHES STREICHELN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 364
ERSTE WAHL: DER MISCHLING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 365
VERMENSCHLICHEN - ABER MIT DER UMWELT IM BLICK . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 366
POSTSKRIPTUM: MEIN HUND UND ICH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 371
IMAGE 4
DANKSAGUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 375
ANMERKUNGEN UND LITERATUR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
379
SACHVERZEICHNIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 421
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| spelling | Horowitz, Alexandra Verfasser (DE-588)14245186X aut Inside of a dog Was denkt der Hund? wie er die Welt wahrnimmt - und uns Alexandra Horowitz. Aus dem Engl. übers. von Jorunn Wissmann Heidelberg Springer Spektrum 2012 X, 430 S. Ill. 20 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Spektrum-Akademischer-Verlag : Taschenbuch Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke Hundehaltung (DE-588)4113972-0 gnd rswk-swf Tierpsychologie (DE-588)4185497-4 gnd rswk-swf (DE-588)4048476-2 Ratgeber gnd-content Hundehaltung (DE-588)4113972-0 s Tierpsychologie (DE-588)4185497-4 s DE-604 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3477106&prov=M&dok%5Fvar=1&dok%5Fext=htm Inhaltstext SWB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024625053&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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