Penser la société à travers l'école: pour une école plus humaine
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Lyon
Chronique Sociale
2011
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| Schriftenreihe: | Pédagogie formation : L'essentiel
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PENSER LA SOCIETE A TRAVERS I ECOLE
PROLEGOMENES 7
INTRODUCTION 11
CHAPITRE 1 : L HUMAIN AU CENTRE DES MATHEMATIQUES : UNE VISEE
SOCIOPOLITIQUE 25
CHAPITRE 2: HISTOIRE ET GEOGRAPHIQUE : LE CITOYEN AU CENTRE DE LA CARTE
32
CHAPITRE 3: LECTURE - ECRITURE : POUR UN ENSEIGNEMENT PLUS EMANCIPATEUR
36
TEMOIGNAGE 40
LE NOMBRE DE PRODUCTIONS DEMANDEES AUX ELEVES ET LEUR DEVENIR. .42 LA
PLACE ACCORDEE A L ETUDE DE LA LANGUE .43
CHAPITRE 4 : UN CONCEPT SPECIFIQUE : LA SYNTHESE -IE RESURNE DES OUTILS
POUR MIEUX COMPRENDRE 45
CHAPITRE 5 : FAIRE APPRENDRE LA CULTURE DE PAIX, C EST UN PROJET
HUMANISTE ! .48
LA CULTURE DE PAIX N EST PAS NATURELLE, ELLE EST BIEN CULTURELLE ! .49
LES CYCLES - LA VERTICALITE 51
L ARCHITECTURE SCOLAIRE - L ORGANISATION SPATIALE 55
LES BIBLIOTHEQUES 56
CHAPITRE 6 : VERS UNE EVALUATION RESPECTUEUSE DE I IDENTITE 58
DES CONSTATS 63
DES DERIVES 67
DU NARCISSISME 69
DES QUESTIONNEMENTS GENERAUX 70
MAIS AUSSI DES QUESTIONNEMENTS SPECIFIQUES ET TECHNIQUES 71 QUESTIONS
POSEES ET RESTEES SANS REPONSES 72
CHAPITRE 7: ORGANISER LA COMMUNICATION DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE : POUR
QUE I ELEVE RESTE UN PETIT D HOMME 77
LA COMMENCE LE CHOIX POLITIQUE 1. 79
LA CONCERTATION UN OUTIL AU SERVICE DU PROJET PEDAGOGIQUE 82 MOI, MA
GRAND-MERE, ELLE ECRIVAIT SANS FAUTE ! 84
5
IMAGE 2
J Y SUIS BIEN PASSE, MOI, ET J EN SUIS SORTI 1. 85
LE NIVEAU BAISSE 85
REPERER DES BALISES COMMUNES A TRAVERS LE PROJET EDUCATIF 88
CONCLUSION: SIX AXES POUR UNE ECOLE PLUS HUMAINE 90
DES TEMOIGNAGES 94
JACQUES LIESENBORGHS 94
CHARLES PEPINSTER 96
DENIS SCUTO 98
PASCAL MONTOISY 100
PHILIPPE EENENS 103
NADIA BARAGIOLA 105
BIBLIOGRAPHIE L 08
6
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