Verfügbarkeit: Enseignants et mobilité professionnelle

Enseignants et mobilité professionnelle: conseils et outils pour choisir la vôtre

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Boyer, Rémi (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	French
Veröffentlicht:	[Ternay] <<Les>> Savoirs Inédits 2011
Schlagworte:	Lehrer Berufliche Mobilität Frankreich Aufsatzsammlung
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ISBN:	9782917544037

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adam_text	IMAGE 1 SOMMNLRE PREFACE 10 INTRODUCTION 14 PARTIE 1- ENR1CHIR SAFONNATION, DIUERSIFIER SES COMP~TENCES, R~ALISER SON PRE-BILAN DECARR1ERE 22 ENRICHIR SAFORMATION POUR ANTICIPER LESCHANGEMENTS 22 DROIT INDIVIDUEL A LA FORMATION (DIP): COMMENT L OPTIMISER ? 22 CONGE DE FORMATIM PROFESSIMNELLE (CFP): COMMENTI OBTENIR? 26 POURSUIVRE SA FORMATION PERSONNELLE 29 DIUERSIFIER SESCOMPETENCES POUR ETREADAPTABLE 31 REALISER DES PROJETS PEDAGOGIQUES 31 S INVESTIR DANS LA VIE SCOLAIRE DE 1 ETABLISSEMENT 39 REALISER DES ACTIVITES PERI-EDUCATIVES 40 PROPOSER SES SERVICES A SA HIERARCHIE 41 VALORISER SES COMPETENCES AU QUOTIDIEN 43 CUMULER PLUSIEURS EMPLOIS PUBLICS 44 FAIRE FRUCTIFIER SON PATRIMOINE 44 EXERCERUNE ACTIVITECOMPLEMENTAIRE DANS LE SEETEUR PRIVE 45 CREER UNE ASSOCIATION 47 PRATIQUER UNE ACTIVITE ACCESSOIRE COMME L AUTO-ENTREPRISE 47 SAUOIR REALISER SONPRE-BILAN DE CARRI~RE ENAUTONOMIE 53 ETAPE 1 ANALYSER SES CONDITIONS DE TRAVAIL ACTUELLES 54 ETAPE 2 ENQUNER SUR SON FUTUR METIER 61 ETAPE 3 EVALUER SES COMPETENCES TRANSFERABLES 69 ETAPE 4 PROSPECTER SES BESOINS EN FORMATION 73 ETAPE 5 REALISER LA SYNTHESE DE CETTE REFLEXION-ACTION 77 IMAGE 2 PARTIE 2- D UNE ADIUIT~ COMPL~MENTAIRE A UNCHANGEMENT DECANIERE 79 LE COMUL D ACTLUIT~S : UNE ALTEMATIUE MOTIUANTE ETSILNS RUPTURE 80 LUC, PROFESSEUR D ANG1AIS ET CREATEUR DE BD 80 CE1INE,PROFESSEUR D ARTS P1ASTIQUES ET ARTISTE-PEINTRE 82 PATRICK, PROFESSEUR DES ECO1ESET EDITEUR 84 PIERRE, PROFESSEUR D ECONOMIE-GESTION, PIGISTE ET CREATEUR D UNE WEB 1V 86 LE D~TACHEMENT : UNE SECONDE CARRL~RE TEMPORAIRE OUTRANSITOIRE 88 STEPHANIE, J: I OFESSEURD ECONOMIE-GESTION, CADRE DE 1A FONCTION PUBLIQUE TERNTORIA1E (FPT) 88 EMMANUELLE, PROFESSEUR DES ECO1ES, CHARGEE DE MISSION COMMERCIA1E EN CRDP 90 5EBASTIEN, PROFESSEUR D HISTOIRE-GEOGRAPHIE, CHARGE D INNOVATION AU CNED 92 STEPHANE J PROFESSEUR DE MATHEMATIQUES, RESPONSAOFE DE FORMATION AU CNED 94 MAXIME,AGREGE DE MUSIQUE, CHARGE DE MISSION AU CNDP 96 PIERRE, PROFESSEUR DE FRAN~AIS EN BE1GIQUE, CONSEILFER PEDAGOGIQUE ET COMEDIEN 98 BRIGITTE, PROFESSEUR DE LETTR~S, RESPONSABLE PEDAGOGIQUE A 1 ECO1E DE 1A2 CHANCE (E2C) 100 LA DLSPONLBLLIT~ :R~ALISER UNE MOBILIT~ EKTERNE ENASSURANT SES ARRI~RES 102 KAREN, PROFESSEUR DES ECO1ES, ASSISTANTE QUA1ITE DANS L AGRO-A1IMENTAIRE 102 EDOUARD,PROFESSEUR AGREGE DE SCIENCES PHYSIQUES, CREATEUR CFE COURS-THALESSARI 104 GWENN, PROFESSEUR D HISTOIRE-GEOGRAPHIE, CREATRICE DE SALUT LES... BOBINES 106 LAURENT, PROFESSEUR DE LETTRES, CREATEUR DE L ASSOCIATION PICTURA 108 LE CONCOURS INTERNE :UNE NOUUELLE CARRI~RE DANS I ENSEIGNEMENT 110 JU1IEN,PROFESSEUR DE VENTE-TRANSPORT-LOGISTIQUE, DEVENU PRINCIPA1 DE COLLEGE 110 PAUL, J.JROFESSEURDE SCIENCESET TECHNIQUESINDUSTRIELLES (STI), LA-IPR PUIS DAFCO 112 A1AIN, PROFESSEUR DE GENIE MECANIQUE, PROVISEUR D ETABLISSEMENT 114 JEAN-CLAUDE, PROFESSEUR CERTIFIE PUIS AGREGE, PROVISEUR PULSIA-DSDEN 116 IMAGE 3 LA D~MISSION, POUR ALLERDEI AUANT, SANSRIENREGRETTER 118 ISABELLE, PROFESSEUR DE SVT, REFLEXOLOGUE PLANTAIRE 118 JEAN-LUC, _PROFESSEUR DE VENTE MARKETING, CREATEUR CF ICADEMIESARI 120 FRANCINE,PROFESSEUR DE LETTRES,PDG DE COMPETENCES PLUS 122 LARETRAITE ACTIUE: UNNOUUEAU D~PART 124 BRIGITTE, PROFESSEUR DES ECOLES, COMMEN;:ANTE EN JOUETS, CREATRICE DE AU PTIT TROLL 124 GERARD, PROFESSEUR DES ECOLES, IA-IPR, CREATEUR DE DG MEDIAPLUS 126 ANALYSE QUANTITATIUE ETQUALLTATIUE DES DONN~ES COLLECT&S PAR I ASSOCIATION AIDE AUSPROFS SURLA P~R1ODE 2009-2011 128 PRE-BILANS DE CARRIERE DE 400 PROFESSEURS (ECOLE, COLLEGE ET LYCEE) 128 TEMOIGNAGES RECUEILLIS DE 100 PROFESSEURS (ECOLE, COLLEGE, LYCEE) AYANT CHANGE DE METIER 130 PARTIE 3- PROSPECTER UNEMPLOI EN D~TACHEMENT DANS LAFONCTION PUBLIQUE 131 R~ALLSER UNEMONDE CARRI~RE SOUSFORME DE D~TACHEMENT 131 LES EMPLOIS PROPOSES AU SEIN DE LA SPHERE EDUCATIVE 131 LESEMPLOIS PROPOS~S DANSLESAUTRES MINISURES 134 CONCLUSION 199 PARTIE 4- NNEXES 202 INDES DESSIGLES 202
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