Paedagogik med psykologi:
Gespeichert in:
Format: | Buch |
---|---|
Sprache: | Danish |
Veröffentlicht: |
København
Munksgaard Danmark
2011
|
Ausgabe: | 2. udg., 1. opl. |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 291 S. Ill. |
ISBN: | 9788762809383 |
Internformat
MARC
LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | BV039753978 | ||
003 | DE-604 | ||
005 | 20120403 | ||
007 | t | ||
008 | 111212s2011 a||| |||| 00||| dan d | ||
020 | |a 9788762809383 |9 978-87-628-0938-3 | ||
035 | |a (OCoLC)474751984 | ||
035 | |a (DE-599)BVBBV039753978 | ||
040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
041 | 0 | |a dan | |
049 | |a DE-29 | ||
084 | |a CX 1000 |0 (DE-625)19213: |2 rvk | ||
084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
245 | 1 | 0 | |a Paedagogik med psykologi |c Helle Brander Rasmussen ... |
250 | |a 2. udg., 1. opl. | ||
264 | 1 | |a København |b Munksgaard Danmark |c 2011 | |
300 | |a 291 S. |b Ill. | ||
336 | |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |b n |2 rdamedia | ||
338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
650 | 0 | 7 | |a Pädagogische Psychologie |0 (DE-588)4044321-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
689 | 0 | 0 | |a Pädagogische Psychologie |0 (DE-588)4044321-8 |D s |
689 | 0 | |5 DE-604 | |
700 | 1 | |a Brander Rasmussen, Helle |e Sonstige |4 oth | |
856 | 4 | 2 | |m V:DE-604 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024615319&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024615319 |
Datensatz im Suchindex
_version_ | 1804148663428055040 |
---|---|
adam_text | IMAGE 1
INDHOLDSFORTEGNELSE
INDLEDNING 9
BERTI/ INGVARSSON 9
BOGENS INDHO/D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. .. 70
KAPITELL
KAPITEL 2
KAPITEL 3
KAPITEL 4
PCEDAGOGIK I SUNDHEDSYEESENET. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.. 11
SOCIA/- OG SUNDHEDSASSISTENTEN SOM PEEDAGOG. . . . . . . . . .. 77
HVAD ER PEEDAGOGIK? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.. 73
VIDENSKABSTEORIER OG PEEDAGOGIK. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 74
PEEDAGOGISKE KOMPETENCER 24
DANNELSE 27
FORSKELLIGE FORMER FOR DANNE/SE 27
ETIK I OMSORGSARBEJDET 37
ETIK OG MORA/ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 37
FIRE FORMER FOR ETIK 38
ETIK OG PRAKSIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 40
ETISKE KOMPETENCER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 4 7
ETISKE DI/EMMAER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 42
DET U/IGE FORHO/D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 44
MAGT SOM BEGREB 45
PSYKOLOGI SO~ FAG OG YIDE~SKAB 49
PSYK%GTENS HOVEDRETNTNGER 7880-7960 57
PSYK%GIEN FRA 7960 OG FREM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
60
OM AT BRUGE PSYK%GISK TEORI 65
IMAGE 2
KAPITELS
MENNES.K~TS UDVIKLING ~G SELVREALISERING .
UDVLKLMGSPSYKOLOG,EN - EN OVERORDNET RAMME .
MENNESKETS UDVIKLING .
BFLJRNSUDVIKLING .
UDVIKLING I UNGDOMS- OG VOKSENLIVET .
VOKSENLIVETS BEGIVENHEDER .
UDVIKLING I TIDEN: SELVREALISERING .
69 71 73 76
87 88 89
KAPITEL 6 MENNESKETS IDENTITETSDANNELSE 95
ERIKSONS PSYKOSOCIALE IDENTITETSTEORI . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 96
IDENTITET I SENMODERNITETEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 98
KAPITEL 7
KAPITELS
KAPITEL 9
KAPITEL 10
MUNDTLIG OG SKRIFTLIG KOMMUNIKATION .
KOMMUNIKATIONSTEORI .
VERBALOG NONVERBAL KOMMUNIKATION .
SKRIFTLIG KOMMUNIKATION .
KOMMUNIKATION FOREGAR I EN KONTEKST .
KOMMUNIKATION ER ET PROFESSIONELT REDSKAB FOR SOCIAL- OG
SUNDHEDSASSISTENTEN .
FORMIDLING .
DOKUMENTATION .
KOMMUNIKATION OG RELATIONER .
PATIENTENS MFLJDEMED SUNDHEDSVRESENET .
MFLJDPATIENTEN MED RESPEKT .
GENSIDIG INFORMATIONSUDVEKSLING .
NAR DU KOMMUNIKERER PROFESSIONELT .
TRANSAKTIONSANALYSE .
CO~D~RKR;N~K~~~.U~~K~~I~~~.E~. F~~~S.~~ ~~F~E~~I~~ .O~ .
LYT OG FORSTAL AKTIV IYTNING .
ORD BLIVER, HVAD DET BETEGNER .
NONVERBAL KOMMUNIKATION .
LRERING .
PREDAGOGIK IGENNEM TIDEN .
EN FORSTAELSE AF IRERING .
LRERINGSRUM .
MALIUDDANNE~EN .
UNDE! VIS~IN~, VEJLEDNING OG RADGIVNING .
RADG/VNMG .
VEILEDNING .
PLANLREGNING AF EN UNDERVISNINGS- ELLER VEILEDNINGSSITUATION .
105 705 706 707
707
770 772 112
117 178 179 720
120 123
729 732 734 735
137 138 139 746
750
157 757 158 161
IMAGE 3
KAPITEL 11 FYSISKE, PSYKISKE OG SOCIALE HANDICAP. . . . . . . . . . . .
. . . . . . 167
FN S HANDICAPDEFINITION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
768
HOLDNINGER OG HANDICAP. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
773
KAPITEL 12
KAPITEL 13
KAPITEL 14
SORG OG KRISE .
KRISEBEGREBET .
EN KRISETEORI .
TAB , .
REAKTION ER PA SORG .
SORGTEORIER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . .
HVORDAN ST0TTER SOCIAL- OG SUNDHEDSASSISTENTEN DEN S0RGENDE? . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
AT HAVE EN PSYKISK LIDELSE OG AT VAERE POR0RENDE .
INTRODUKTION .
HVORDAN OPLEVES DET AT FA OG HAVE EN PSYKISK LIDELSE? . HVORDAN ER DET
AT VAERE PAR0RENDE? .
HVORDAN KAN DET VAERE, AT FIERE OG FIERE MENNESKER FAR PSYKISKE
PROBLEMER? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
DET GODE PSYKISKE ARBEJDSMILJ0 .
GODE GRUNDE TIL AT SATSE PA ET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJ0 .. HVEM HAR
ANSVARET FOR DET PSYKISKE MILJ0? .
KLARE MAL FOR DIT ARBEJDE .
HVERDAGENS KOMMUNIKATION .
ANERKENDELSE OG FEEDBACK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
FAGLIG OG PERSONLIG UDVIKLING .
177 778 780 782
783 785
788
193 793 794 797
798
207 207 209 209
222 223 227
KAPITELLS
KAPITEL 16
NOR ARBEJDSMILJ0ET ER UDFORDRET 235
STRESS 235
KONFLIKTER ER ET VILKAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 240
ET ARBEJDSLIV I FORANDRING 249
ORGANISATION ER I UDVIKLING 250
APPRECIATIVE INQUIRY (AI) SOM EN POSITIV TILGANG TIL FORANDRING 255
KAPITEL 17 LEDELSE OG LEDELSESTEORIER. .
HVAD GAR LEDELSE UD PA? .
LEDELSESTEORIER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . .
LEDELSE ER ET SAMSPIL .
SITUATIONSBESTEMT LEDELSE .
VAERDIBASERET LEDELSE .
FORANDRINGSLEDELSE .
263 263 264 264
265 277 276
IMAGE 4
GOD LEDELSE ER OFGFLJRENDE FOR TRIVSEL OG ORBEJDSGLCEDE 287
HOR DU IYST TILLEDELSE? 287
OM FORFATTERNE 283
STIKORDSREGISTER 285
|
any_adam_object | 1 |
building | Verbundindex |
bvnumber | BV039753978 |
classification_rvk | CX 1000 |
ctrlnum | (OCoLC)474751984 (DE-599)BVBBV039753978 |
discipline | Psychologie |
edition | 2. udg., 1. opl. |
format | Book |
fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01217nam a2200337 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV039753978</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20120403 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">111212s2011 a||| |||| 00||| dan d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788762809383</subfield><subfield code="9">978-87-628-0938-3</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)474751984</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV039753978</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dan</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CX 1000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19213:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Paedagogik med psykologi</subfield><subfield code="c">Helle Brander Rasmussen ...</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2. udg., 1. opl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">København</subfield><subfield code="b">Munksgaard Danmark</subfield><subfield code="c">2011</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">291 S.</subfield><subfield code="b">Ill.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogische Psychologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044321-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Pädagogische Psychologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044321-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Brander Rasmussen, Helle</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024615319&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024615319</subfield></datafield></record></collection> |
id | DE-604.BV039753978 |
illustrated | Illustrated |
indexdate | 2024-07-10T00:10:43Z |
institution | BVB |
isbn | 9788762809383 |
language | Danish |
oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024615319 |
oclc_num | 474751984 |
open_access_boolean | |
owner | DE-29 |
owner_facet | DE-29 |
physical | 291 S. Ill. |
publishDate | 2011 |
publishDateSearch | 2011 |
publishDateSort | 2011 |
publisher | Munksgaard Danmark |
record_format | marc |
spelling | Paedagogik med psykologi Helle Brander Rasmussen ... 2. udg., 1. opl. København Munksgaard Danmark 2011 291 S. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Pädagogische Psychologie (DE-588)4044321-8 gnd rswk-swf Pädagogische Psychologie (DE-588)4044321-8 s DE-604 Brander Rasmussen, Helle Sonstige oth V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024615319&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
spellingShingle | Paedagogik med psykologi Pädagogische Psychologie (DE-588)4044321-8 gnd |
subject_GND | (DE-588)4044321-8 |
title | Paedagogik med psykologi |
title_auth | Paedagogik med psykologi |
title_exact_search | Paedagogik med psykologi |
title_full | Paedagogik med psykologi Helle Brander Rasmussen ... |
title_fullStr | Paedagogik med psykologi Helle Brander Rasmussen ... |
title_full_unstemmed | Paedagogik med psykologi Helle Brander Rasmussen ... |
title_short | Paedagogik med psykologi |
title_sort | paedagogik med psykologi |
topic | Pädagogische Psychologie (DE-588)4044321-8 gnd |
topic_facet | Pädagogische Psychologie |
url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024615319&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
work_keys_str_mv | AT branderrasmussenhelle paedagogikmedpsykologi |