Inklusion - eine Schule für alle: Modelle, Positionen, Erfahrungen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen
2011
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| Ausgabe: | 2. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Lehrerbücherei Grundschule : kompakt
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 143 S. Ill., graph. Darst. |
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|---|---|
| adam_text | Titel: Inklusion - eine Schule für alle
Autor: Metzger, Klaus
Jahr: 2011
Inhalt
Vorwort...................................................................7
1 Bin ich schon drin?
(Petronilla und Veronika Raila) ..........................................9
2 Die UN-Konvention, Artikel 24 im Wortlaut
(Klaus Metzger).......................................................17
3 Die UN-Konvention, Artikel 24: ein Kommentar
(Georg Theunissen)....................................................21
4 Der bayerische Weg der Inklusion durch Kooperation
(Erich Weigl).........................................................29
5 Inklusiver Unterricht - (wie) geht das?
(Cornelia Rehle) ......................................................42
6 Inklusive Regelschule - ein Beispiel aus Rheinland-Pfalz
(Christian Donie) .....................................................54
7 Fallbeispiel „P. aus Sicht einer Sonderpädagogin
(Heide Scholz-Weber)..................................................68
8 Integration durch Kooperation - ein Erfahrungsbericht
(Anne Fischer-Kautzsch/Sabine Herrmann) ...............................70
9 Die Chancen im Miteinander
(Gabriele WolfflBjörn O. Stuber).........................................75
10 Erfahrungen einer Grundschullehrerin mit Inklusion
(Barbara Adleff) ......................................................82 k-
11 Gelungene Inklusion vom ersten bis zum vierten Schuljahr
(Iris Schäffler).........................................................86
Inhalt 5
12 Inklusion: ein sperriger Begriff - und geht doch mitten ins Herz
(Peer Zickgraf/Farah Lenser)............................................93
13 Der „Vorkurs als Wegbereiter einer inklusiven Schulpädagogik
(Ramona Häberlein-Klumpner).........................................106
14 Schulbegleitung als Inklusionshilfe
(Timm Hasselmeyer)..................................................114
15 Sonderpädagogische Förderung in Kleingruppen
(Oliver Zelz).........................................................122
16 Das„Forum für inklusive Strukturen an Schulen in der Region (FISS)
(Pius Thoma)........................................................130
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren....................................142
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