L' imprescindibile esigenza di educare: proposte di pedagogia familiare
Saved in:
| Format: | Book |
|---|---|
| Language: | Undetermined |
| Published: |
Roma
LAS
2011
|
| Series: | Enciclopedia delle scienze dell'educazione
114 |
| Subjects: | |
| Online Access: | Inhaltsverzeichnis |
| Physical Description: | 157 S. |
| ISBN: | 9788821307867 |
Staff View
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV039738233 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20120403 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 111202s2011 |||| 00||| und d | ||
| 020 | |a 9788821307867 |9 978-88-213-0786-7 | ||
| 035 | |a (OCoLC)635191093 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV039738233 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakddb | ||
| 041 | |a und | ||
| 049 | |a DE-29 | ||
| 084 | |a DG 7000 |0 (DE-625)19558: |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 245 | 1 | 0 | |a L' imprescindibile esigenza di educare |b proposte di pedagogia familiare |c a cura di Gabriele Quinzi |
| 264 | 1 | |a Roma |b LAS |c 2011 | |
| 300 | |a 157 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Enciclopedia delle scienze dell'educazione |v 114 | |
| 650 | 0 | 7 | |a Familienerziehung |0 (DE-588)4016409-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Familienerziehung |0 (DE-588)4016409-3 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Quinzi, Gabriele |e Sonstige |4 oth | |
| 830 | 0 | |a Enciclopedia delle scienze dell'educazione |v 114 |w (DE-604)BV000893849 |9 114 | |
| 856 | 4 | 2 | |m V:DE-604 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024585967&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024585967 | ||
Record in the Search Index
| _version_ | 1804148624060317696 |
|---|---|
| adam_text | IMAGE 1
INDICE
INTRODUZIONE (GABRIELE QUINZI) 5
I MINORI TRA FAMIGLIA E ISTITUZIONI EDUCATIVE (GABRIELE
QUINZI)....................... 9
INTRODUZIONE...... 9
1.11PUNTO DI PARTENZA 10
2. COMPLESSITA DELLE RELAZIONI EDUCATIVE 12
CONSIDERAZIONI FINALI 14
RIFERIMENTI BIBLIOGRAFICI 15
L IMPORTANZA DEI PROCESSI EDUCATIVI FAMILIARI PER LA COMUNICAZIONE NELLA
FEDE (GABRIELE QUINZI) 17
INTRODUZIONE 17
1. DIRE DIO CON ILLINGUAGGIO DEU ACCETTAZIONE
INCONDIZIONATA..................... 18 1.1. SAPENDO CHI E DIO... 19
1.2. COME POSSO DIRLO
OGGI?......................................................................
20
2. RUOLO DEUAFAMIGLIA E COMPITOFONDAMENTALE DEI GENITORI 25
3. EDUCARE AUA RESPONSABILITA 29
4. EDUCARE AUA LIBERTA 31
CONCLUSIONE 33
RIFERIMENTI BIBLIOGRAFICI 35
L EDUCAZIONE ALLA VIRTII DELLA PAZIENZA IN FAMIGLIA: VIA ALLA
COSTRUZIONE DI UNA SOCIETA INTER-CULTURALE (LUCIANO PACE) 37
PREMESSA E IPOTESI DI LAVORO 37
1. INTER-CULTURA COME INTER-AZIONE FRA PERSONE DI ORIGINI CULTURALI
DIVERSE 39 1.1. 11POSTULATO DELLA
CULTURA......................................................................
40
1.2. PROSPETTIVA
ANTROPOLOGICA....................................................................
43
2. LA VIRTIT IN OTTICA PEDAGOGICA: TRA VECCHIE E NUOVE
INTERPRETAZIONI............ 45 2.1. LIBERTA ASSOLUTA? 50
2.2. INDIFFERENZA
RELAZIONALE.......................................................................
51
2.3. 11VALORE DI UN ESSERE
UMANO................................................................ 52
3. LA PAZIENZA COME VIRTIT A CUI EDUCARSI 54
3.1. PAZIENZA VERSO SE STESSI 58
3.2. PAZIENZA VERSO LE COSE 59
3.4. PAZIENZA VERSO GLI ALTRI 60
4. SEGNALI DI IMPAZIENZA IN ALCUNI MODI DI COMUNICARE PROPRI DEUA
SOCIETA DEI CONSUMI.. 63
IMAGE 2
156 INDICE
4.1. COMUNIEAZIONE POLITIEA......................................... 63
4.2. LA SITUAZIONE DELLA SEUOLA 65
5. EDUEARE ALLA PAZIENZA INFAMIGLIA: SUGGERIMENTI ORIENTATIVI 70
5.1. L IMPORTANZA DELLO
STUDIO....................................................................
74
5.2. IL GIUSTO RAPPORTO EON I BENI MATERIAL I 75
CONELUSIONE 78
RIFERIMENTI
BIBLIOGRAFICI.................................................................................
79
II RUOLO EDUCATIVO DEI PADRE (CRISTINA
VIERI)..................................................... 81
PREMESSA......... 81
1. DECLINO DELLAFIGURA PATERNA NELLA SOCIEL
OEEIDENTALE.............................. 83
1.1. FATTORI SOEIO-EULTURALI DEL DECLINO EDELLA TRASFORMAZIONE DEI MOLO
PATERNO NELLA SOCIETA OEEIDENTALE 83
1.2. MARGINALIZZAZIONE DELLA FIGURA PATERNA EDEL MONDO
EULTURALE-SIMBOIIEO MASEHILE 87
2. IMPORTANZA DELLA FIGURA PATERNA NELLO SVILUPPO E NELL EDUEAZIONE
DEIFIGLI 90 2.1. IL PADRE, I ALTRO POLO DELI AMORE: UNA FIGURA
EOMPLEMENTARE, NON UGUALE ALLA
MADRE................................................................................
91
2.2. IL VALORE DELLA PRESENZA DEI PADRE NELLA VITA DEI
FIGLI........................... 94
2.3. IL PADRE: IA FORZA, 10SGUARDO, IA
PAROLA................................................ 97
3. ASSENZA DEI PADRE E DISAGIO
DEIFIGLI........................................................... 100
3.1. FIGLI DI UN PADRE
ASSENTE.......................................................................
101
3.2. ASSENZA DEI PADRE, ASSENZA DELLA NORMA EDEL SENSO DELLIMITE 103
3.3. ASSENZA DEL PADRE E EONSEGUENZE NELLA VITA DEI FIGLI: EOSA DICONO
IE RIEEREHE? 107
4. RIPARTIRE DAL PADRE PER RISPONDERE AL DISAGIO
DEIFIGLI............................... 110
4.1. IL VOLTO DEL PADRE OGGI 111
4.2. UN APPELLO: RIPARTIRE DALLA FIGURA INSOSTITUIBILE DEI
PADRE.................... 114 4.3. PADRI E MADRI
INSIEME..........................................................................
LL8
4.4. RISEOPRIRE IA FIGURA PATERNA: UNA POSSIBILITA DI RISPOSTA AL
DISAGIO DEI
FIGLI......................................................................................................
119
NOTE
EONELUSIVE...............................................................................................
121
RIFERIMENTI BIBLIOGRAFICI 123
GLI INTERVENTI FORMATIVI PER LA PROMOZIONE DELLE COMPETENZE GENITORIALI
(SNJEIANA PAVIC) 127
I. PER UNA PEDAGOGIA DELLA GENITORIALITA 127
1.1. LA EOMPLESSITA DELL ESSERE
GENITORE..................................................... 127
1.2. IL BISOGNO DELLA FORMAZIONE EDEL
SOSTEGNO......................................... 129
1.3. LE RAGIONI PEDAGOGIEHE DELLA FORMAZIONE DEI
GENITORI........................ 129
2. L EDUEAZIONE PERMANENTE DEI GENITORI: IMPORTANTE DIMENSIONE
DELL EDUEAZIONE DEGLI ADULTI 131
2.1. CHI SONO GLI ADULTI DI EUI STIAMO PARLANDO? 133
2.2. I TRE EONEETTI IMPORTANTI DELL EDUEAZIONE DEGLI
ADULTI.......................... 135
2.3. LA PARTIEOLARITA DELL EDUEAZIONE PERMANENTE DEI
GENITORI................... 138 2.4. LA GENITORIALITA SOCIALE 140
3. CRITERI PER L EDUEAZIONE DEI GENITORI E LA PROMOZIONE DELLE LORO
EOMPETENZE............................................................................................................
142
IMAGE 3
INDICE 157
3.1. APPRENDIMENTO COME RICERCA
ATTIVA..................................................... 145
3.2. IL MOLO DELL ESPERIENZA NELL EDUCAZIONE DEI GENITORI 145
3.3. MOTIVAZIONE ALL APPRENDIMENTO 147
RILIEVI CONCLUS IVI 148
RIFERIMENTI BIBLIOGRAFICI 149
EPILOGO (LUCIANO
PACE).......................................................................................
151
|
| any_adam_object | 1 |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV039738233 |
| classification_rvk | DG 7000 |
| ctrlnum | (OCoLC)635191093 (DE-599)BVBBV039738233 |
| discipline | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01337nam a2200349 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV039738233</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20120403 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">111202s2011 |||| 00||| und d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788821307867</subfield><subfield code="9">978-88-213-0786-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)635191093</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV039738233</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">und</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DG 7000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19558:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">L' imprescindibile esigenza di educare</subfield><subfield code="b">proposte di pedagogia familiare</subfield><subfield code="c">a cura di Gabriele Quinzi</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Roma</subfield><subfield code="b">LAS</subfield><subfield code="c">2011</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">157 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Enciclopedia delle scienze dell'educazione</subfield><subfield code="v">114</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Familienerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4016409-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Familienerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4016409-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Quinzi, Gabriele</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Enciclopedia delle scienze dell'educazione</subfield><subfield code="v">114</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV000893849</subfield><subfield code="9">114</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024585967&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024585967</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV039738233 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T00:10:05Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788821307867 |
| language | Undetermined |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-024585967 |
| oclc_num | 635191093 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 157 S. |
| publishDate | 2011 |
| publishDateSearch | 2011 |
| publishDateSort | 2011 |
| publisher | LAS |
| record_format | marc |
| series | Enciclopedia delle scienze dell'educazione |
| series2 | Enciclopedia delle scienze dell'educazione |
| spelling | L' imprescindibile esigenza di educare proposte di pedagogia familiare a cura di Gabriele Quinzi Roma LAS 2011 157 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Enciclopedia delle scienze dell'educazione 114 Familienerziehung (DE-588)4016409-3 gnd rswk-swf Familienerziehung (DE-588)4016409-3 s DE-604 Quinzi, Gabriele Sonstige oth Enciclopedia delle scienze dell'educazione 114 (DE-604)BV000893849 114 V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024585967&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | L' imprescindibile esigenza di educare proposte di pedagogia familiare Enciclopedia delle scienze dell'educazione Familienerziehung (DE-588)4016409-3 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4016409-3 |
| title | L' imprescindibile esigenza di educare proposte di pedagogia familiare |
| title_auth | L' imprescindibile esigenza di educare proposte di pedagogia familiare |
| title_exact_search | L' imprescindibile esigenza di educare proposte di pedagogia familiare |
| title_full | L' imprescindibile esigenza di educare proposte di pedagogia familiare a cura di Gabriele Quinzi |
| title_fullStr | L' imprescindibile esigenza di educare proposte di pedagogia familiare a cura di Gabriele Quinzi |
| title_full_unstemmed | L' imprescindibile esigenza di educare proposte di pedagogia familiare a cura di Gabriele Quinzi |
| title_short | L' imprescindibile esigenza di educare |
| title_sort | l imprescindibile esigenza di educare proposte di pedagogia familiare |
| title_sub | proposte di pedagogia familiare |
| topic | Familienerziehung (DE-588)4016409-3 gnd |
| topic_facet | Familienerziehung |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024585967&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV000893849 |
| work_keys_str_mv | AT quinzigabriele limprescindibileesigenzadieducarepropostedipedagogiafamiliare |