Le pire est de plus en plus sûr: enquête sur l'école de demain
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
Mille et Une Nuits
2011
|
| Schriftenreihe: | Essai
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 110 S. 20 cm |
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SEPTEMBRE 2020 : HUGO ENTRE EN ENE. IL VIENT DE FETER SES ONZE ANS,
MAIS IL N Y A LA RIEN D IMPRESSIONNANT. PAS DE PASSAGE DE L ECOLE
PRIMAIRE AU COLLEGE, PAS DE MULTIPLICATION DES PROFESSEURS EN FONCTION
DES MATIERES. EN FAIT, L ECOLE A TANT CHANGE QUE SON ORGANISATION N A
PLUS RIEN A VOIR AVEC CE QU A PU CONNAITRE VICTOR, SON FRERE AINE, QUI
VIENT D OBTENIR LE BACCALAUREAT SUR LA BASE DU CONTROLE CONTINU. ENCORE
MOINS AVEC CE QU ONT CONNU SES PARENTS, QUI ONT FREQUENTE LE COLLEGE
ENTRE 1985 ET 1989. D AILLEURS, EUX SONT UN PEU PERDUS :
L ECOLE DU SOCLE COMMUN COMMENCE DESORMAIS A CINQ ANS ET SE POURSUIT
JUSQU A SEIZE ANS DANS LA MEME STRUCTURE. LA SEULE CHOSE QUE SAVENT CES
PARENTS INQUIETS, C EST QU IL FAUT S Y PRENDRE TRES TOT POUR INSCRIRE
SON ENFANT DANS LES MEILLEURES ECOLES. PLUS QUESTION
DE LAISSER SON ENFANT DANS L ECOLE DU QUARTIER SOUS PRETEXTE QUE C EST
PLUS PRATIQUE. LA REUSSITE SE PREPARE TOT. MAIS ELLE COUTE CHER... »
FICTION PROVOCANTE ? NON. LA LOGIQUE DES REFORMES, ANCIENNES ET
RECENTES, TRAVAILLE DEJA A LA RECONFIGURATION DE L INSTITUTION SCOLAIRE,
MAIS QUI VEUT L ADMETTRE ? C EST PAR CE RECIT D ANTICIPATION FONDE SUR
LES REFORMES EN COURS ET LES PROGRAMMES POLITIQUES DES DIFFERENTS PARTIS
QUE NATACHA POLONY NOUS OUVRE LES YEUX.
LE PIRE EST DE PLUS EN PLUS SUR, NOUS SOMMES DEJA DANS L ECOLE D APRES
L ECOLE DE LA REPUBLIQUE, CELLE DES GESTIONNAIRES QUI MEPRISENT
L ENSEIGNEMENT. LES VIEILLES QUERELLES FRANCAISES SUR LES METHODES ET
LES PROGRAMMES SONT DESORMAIS CADUQUES, REMPLACEES PAR UNE VULGATE
INTERNATIONALE PREOCCUPEE DE PERFORMANCE IMMEDIATE ET PEU SOUCIEUSE DES
RISQUES DE DELITEMENT DE LA NATION. IL EST ENCORE TEMPS
DE PRENDRE CONSCIENCE DE LA GRANDE TRANSFORMATION EN COURS ET DE METTRE
EN PLACE DES CONTRE-FEUX.
NEE EN 1975, NATACHA POLONY EST JOURNALISTE AU FIGARO. AGREGEE DE
LETTRES ET ANCIENNE ELEVE DE L INSTITUT D ETUDES POLITIQUES DE PARIS,
ELLE
EST L AUTEUR DE NOS ENFANTS GACHES. PETIT TRAITE SUR LA FRACTURE
GENERATIONNELLE (LATTES, 2005) ET L HOMME EST L AVENIR DE LA FEMME
(LATTES, 2008). ELLE TIENT UN BLOG TRES CONSULTE : N ELOGE DE LA
TRANSMISSION ».
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TABLE DES MATIERES
INTRODUCTION....................................................................
7
PREMIERE PARTIE. J AI FAIT UN REVE (OU UN CAUCHEMAR) : L ECOLE EN 2020
21
DE L AUTONOMIE A LA LIBERALISATION 24
CHACUN POUR SOI ET DES DIPL6MES POUR TUS.................... 31
LE PLUS BEAU METIER DU MONDE A BIEN CHANGE 36
TOUS COMPETENTS
!.......................................................... 42
PARTIE 11.HISTOIRE D UNE DEMOLITION PROGRARNMEE 47
LE VIEUX DEBAT PEDAGOS/REPUBLICAINS OU LES PEDAGOGIES NOUVELLES POUR
LES NULS................... 49
LE RETOURNEMENR, OU COMMENR TRAHIR SES ELECTEURS 58 LE DEPASSEMENR, OU
LA NOUVELLE PENSEE UNIQUE
EDUCATIVE........................................................................
67
LES RESPONSABILITES, DE LA LOI FILLON AUX ADEPTES DE LA DIVERSITE 77
PARTIE 111.PEUT-ON ENCORE EVITER LE PIRE ? 83
LA QUESTION DES METHODES N EST PAS DEPASSEE 86
L INREGRATION CONRRE LA DIVERSITE 93
LE MODELE FRANR;AIS ADE L AVENIR 99
LA FRANCE NE DOIT PAS DISPARAITRE 106
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