Zum Einfluss der Perspektive beim Bewegungslernen durch Imitation: eine empirische Studie
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Kassel
Kassel Univ. Press
2011
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| Schriftenreihe: | Reihe Studium und Forschung
16 |
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INHAL TSBERSICHT
VORWORT 5
1. EI NLEITU NG 6
2. IMITATIONSLERNEN 8
2.1 PSYCHOLOGISCHE LERNMODELLE 8
2.2 IMITATION - DEFINITION UND BEGRIFFLICHE ABGRENZUNG 10
2.3 AUS WAHRNEHMUNG WIRD HANDLUNG 12
2.3.1 GENERALIST- THEORIEN DER IMITATION 12
2.3.2 SPEZIALIST-THEORIEN DER IMITATION 15
2.4 DAS SPIEGELNEURONENSYSTEM 16
2.5 BEWEGUNGSLERNEN DURCH IMITATION 19
2.5.1 THEORETISCHE PERSPEKTIVEN DES BEWEGUNGSLERNENS DURCH IMITATION 21
2.5.2 DIE VISUELLE WAHRNEHMUNGS-PERSPEKTIVE (VISUAL PERCEPTION
PERSPECTIVE) 21
2.5.3 DIE TECHNIK DER PUNKTLICHTDARSTELLUNG 22
2.6 BEWEGUNGSLERNEN DURCH IMITATION UND SOZIALE PROZESSE 23
2.7 ZUSAMMENFASSUNG 24
3. HNDIGKEIT 25
3.1 DIE ZEREBRALE STEUERUNG DER HNDE 26
3.2 FUNKTIONELLE ASYMMETRIEN DER HIRNHEMISPHREN 27
3.3 DETERMINIERUNG DER HNDIGKEIT 30
3.3.1 HEMISPHRENDOMINANZ ALS ERKLRUNG FR HNDIGKEIT 30
3.3.2 GENETISCHE ERKLRUNGSMODELLE ZUR ENTSTEHUNG VON HNDIGKEIT 30
3.3.3 ENTWICKLUNGSBEDINGTE ERKLRUNGEN 34
3.3.4 SOZIO-KULTURELLE ERKLRUNGSANSTZE 34
3.4 HNDIGKEITSVERTEILUNG IN DER GESELLSCHAFT 36
3.5 LINKSHNDER IN EINER WELT FR RECHTSHNDER 36
3.5.1 LINKSHNDIGKEIT ALS NACHTEILIGES MERKMAL 37
3.5.2 LINKSHNDIGKEIT ALS VORTEILHAFTES MERKMAL 38
3.6 ERFASSUNG DER HNDIGKEIT 38
3.6.1 DIE ERMITTLUNG DER HANDPRFERENZ DURCH DEN EINSATZ VON FRAGEBGEN
39
3.6.2 ERFASSUNG DER HANDPRFERENZ DURCH BEOBACHTUNG .41
3.6.3 TESTVERFAHREN ZUR ERMITTLUNG DER HANDDOMINANZ .41
3.7 KLASSIFIZIERUNG DER HNDIGKEIT .43
3.8 LATERALITT UND SPORT 44
3.9 LINKSHNDER IM SPORT 48
3.9.1 INNATE SUPERIORITY HYPOTHESIS .49
3.9.2 STRATEGIE ADVANTAGE HYPOTHESIS 50
3.9.3 LINKSHNDER IM SPORTUNTERRICHT 53
3.10 ZUSAMMENFASSUNG 53
3
IMAGE 2
UNIKASSEL
VERSIT A T
4. EINFLUSS VON HNDIGKEIT UND PERSPEKTIVE BEIM BEWEGUNGSLERNEN
DU REH IMITATION 55
4.1 MENTALE ROTATION UND PERSPECTIVE TAKING 56
4.2 ZUSAMMENFASSUNG 60
5. ABLEITUNG DER FORSEHUNGSHYPOTHESE 61
6. METHODE 62
6.1 UNTERSUCHUNGSPLAN 62
6.2 UNTERSUCHUNGSGRUPPEN 62
6.3 TECHNISCHE GERTE UND HILFSMITTEL 64
6.4 UNTERSUCHUNGSDURCHFHRUNG 65
6.4.1 FRAGEBOGEN 65
6.4.2 HAUPTUNTERSUCHUNG 66
6.4.3 TESTS ZUR MENTALEN ROTATION 67
6.5 DARSTELLUNG DER ZIELBEWEGUNG UND DES AUSWERTUNGSVERFAHRENS 68
6.6 TECHNIK DER DATENAUSWERTUNG 69
7. ERGEBNISSE 71
7.1 DARSTELLUNG DER UNTERSUCHUNGSGRUPPE 71
7.2 ERGEBNISSE DER HAUPTUNTERSUCHUNG 72
7.3 PRFUNG DER HYPOTHESE H2 UND DES ZUSAMMENHANGS VON MUSIKALITT UND
KORREKT GESPIELTEN TNEN 75
7.4 EXKURS: FEEDBACK DER VPN 77
8. DISKUSSION 78
8.1 HYPOTHESEN H1 UND H2 78
8.2 MGLICHKEITEN ZUR WEITERENTWICKLUNG DER STUDIE 80
8.3 EINORDNUNG DER ERGEBNISSE UND AUSBLICK 82
9. ZUSAMMENFASSUNG 83
10. LITERATUR 84
ABBILDUNGS- UND TABELLENVERZEIEHNIS 90
ANHNGE 92
4
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