Schülerinnen und Schüler am Denkmal für die ermordeten Juden Europas: eine empirisch-rekonstruktive Studie
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS, Verl. für Sozialwiss.
2012
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | VS research
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 397 S. |
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INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG 11
I. DAS DENKMAL FUER DIE ERMORDETEN JUDEN EUROPAS 19
1 VOM DENKMAL ZUM GEGENDENKMAL 20
2 DAS DENKMAL FUER DIE ERMORDETEN JUDEN EUROPAS: VON DER IDEE ZUR
REALISIERUNG 25
2.1 DER STANDORT 26
2.2 DIE WIDMUNG 29
2.3 INHALT UND KUENSTLERISCHE FORM 34
2.4 DER ENTWURF EISENMAN[SERRA] 41
2.5 DER ORT DER INFORMATION 47
II. WISSEN UND GEDAECHTNIS - ZUR BEGRUENDUNG EINES METATHEORETISCHEN
ANALYSERAHMENS 53
1 SOZIALE KURZZEITGEDAECHTNISSE UND KONJUNKTIVE ERFAHRUNGSRAEUME 54 1.1
KONJUNKTIVER ERFAHRUNGSRAUM UND KOLLEKTIVES (KOMMUNIKATIVES) GEDAECHTNIS:
DIE SEINSGEBUNDENHEIT DES DENKENS UND DIE SOZIALE BEDINGTHEIT
INDIVIDUELLER ERINNERUNGEN 54
1.2 GENERATION ALS KONJUNKTIVER ERFAHRUNGSRAUM UND
GENERATIONENGEDAECHTNIS 61
2 SOZIALE LANGZEITGEDAECHTNISSE, GESCHICHTSSCHREIBUNG UND KOMMUNIKATIVES
WISSEN 65
2.1 KOMMUNIKATIVE ORIENTIERUNGSSCHEMATA UND KOLLEKTIVES
BINDUNGSGEDAECHTNIS 65
2.2 KOMMUNIKATIV-GENERALISIERENDES WISSEN, KULTURELLES
BILDUNGSGEDAECHTNIS UND GESCHICHTSSCHREIBUNG 69
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1018132171
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
INHALTSVERZEICHNIS
III. METHODISCHER ZUGANG UND FORSCHUNGSPRAXIS 83
1 DAS GRUPPENDISKUSSIONSVERFAHREN ALS METHODE REKONSTRUKTIVER
SOZIALFORSCHUNG 83
2 DIE DURCHFUEHRUNG VON GRUPPENDISKUSSIONEN ALS METHODE DER DATENERHEBUNG
84
3 UNTERSUCHUNGSFELD, AUSWAHL DER GRUPPEN UND VORGEHENSWEISE 87 3.1
VORUEBERLEGUNGEN ZUR DURCHFUEHRUNG DER GRUPPENDISKUSSIONEN 87 3.2 SAMPLING
UND DER ZUGANG ZU DEN GRUPPEN 90
3.3 DIE GRUPPENDISKUSSIONEN 96
4 DIE DOKUMENTARISCHE INTERPRETATION ALS METHODE DER DATENAUSWERTUNG 98
4.1 DIE ANALYSESCHRITTE DER DOKUMENTARISCHEN INTERPRETATION 100
IV. EMPIRISCHE ANALYSEN 105
ZWISCHEN HABITUS UND ,REGEP: MODI DER (NICHT-)AUTHENTISIERUNG DER
SYMBOLISCHEN REPRAESENTATION 105
DAS VERHAELTNIS ZWISCHEN HABITUS UND ,REGEL 106
DIE SUCHE NACH AUTHENTIZITAET 114
1 AUTHENTISIERUNG IM RAHMEN AESTHETISCHER ERFAHRUNG 122 1.1 ,FREIHEIT :
EINE GRUPPE MAENNLICHER ABITURIENTEN 131 DER UMGANG MIT DEM ANSPRUCH,
GEFUEHLE DER TRAUER MIT DEM DENKMAL BZW. DEM THEMA ZU VERBINDEN 133
DIE AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM ORT DER INFORMATION 139 DIE
AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM STELENFELD 145
1.2 PERSPEKTIVE : EINE GEMISCHTGESCHLECHTLICHE GRUPPE VON
ABITURIENT(INN)EN 155
DER UMGANG MIT DEM ANSPRUCH, GEFUEHLE DER TRAUER MIT DEM DENKMAL BZW. DEM
THEMA ZU VERBINDEN 157
DIE AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM ORT DER INFORMATION 165 DIE
AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM STELENFELD 168
ZUSAMMENFASSUNG 179
2 DIE SUCHE NACH AUTHENTIZITAET DURCH DIE KONSTRUKTION IMAGINATIVER
KONJUNKTIVER ERFAHRUNGSRAEUME 182
IMAGE 3
INHALTSVERZEICHNIS
2.1 KONSTRUKTION EINES IMAGINATIVEN FAMILIENGEDAECHTNISSES: ,NAMEN (EINE
GRUPPE WEIBLICHER ABITURIENTEN) 184 DER UMGANG MIT DEM ANSPRUCH, GEFUEHLE
DER TRAUER MIT DEM DENKMAL BZW. DEM THEMA ZU VERBINDEN 186
DIE AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM STELENFELD 196
DIE AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM ORT DER INFORMATION 204 ZUSAMMENFASSUNG
211
2.2 AUTHENTISIERUNG IM KONTEXT VON (VERSUCHTER) UEBERNAHME DER
OPFERPERSPEKTIVE:,MISCHUNG (EINE GEMISCHTGESCHLECHTLICHE
GYMNASIALGRUPPE) 214
DER UMGANG MIT DEM ANSPRUCH, GEFUEHLE DER TRAUER MIT DEM DENKMAL BZW. DEM
THEMA ZU VERBINDEN 215
DIE AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM STELENFELD 226
DIE AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM ORT DER INFORMATION 235 ZUSAMMENFASSUNG
240
2.3 AUTHENTISIERUNG DURCH PARALLELISIERUNG: ,WELT (EINE
GEMISCHTGESCHLECHTLICHE HAUPTSCHULGRUPPE) 242 DER UMGANG MIT DEM
ANSPRUCH, GEFUEHLE DER TRAUER MIT DEM DENKMAL BZW. DEM THEMA ZU VERBINDEN
243
DIE AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM STELENFELD 250
DIE AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM ORT DER INFORMATION 256 DIE SUCHE NACH
GRUENDEN FUER DEN HOLOCAUST 260
ZUSAMMENFASSUNG 265
2.4 NICHT-AUTHENTISIERUNG DURCH DAS SCHEITERN EINER ,RE-INSZENIERUNG :
,KLOETZE (EINE GRUPPE MAENNLICHER AUSZUBILDENDER) 266
DER UMGANG MIT DEM ANSPRUCH, GEFUEHLE DER TRAUER MIT DEM DENKMAL BZW. DEM
THEMA ZU VERBINDEN 268
DIE AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM ORT DER INFORMATION 279 DIE
AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM STELENFELD 285
DIE SUCHE NACH GRUENDEN FUER DEN HOLOCAUST 294
ZUSAMMENFASSUNG 298
3 AUTHENTISIERUNG DURCH NOSTRIFIZIERUNG 300
3.1 ,KAEFER : EINE GRUPPE WEIBLICHER AUSZUBILDENDER 301 DER UMGANG MIT
DEM ANSPRUCH, GEFUEHLE DER TRAUER MIT DEM DENKMAL BZW. DEM THEMA ZU
VERBINDEN 303
DIE AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM ORT DER INFORMATION 306 DIE
AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM STELENFELD 310
DIE SUCHE NACH GRUENDEN FUER DEN HOLOCAUST 317
IMAGE 4
10 INHALTSVERZEICHNIS
3.2 ,LABYRINTH : EINE GEMISCHTGESCHLECHTLICHE HAUPTSCHULGRUPPE 320 DER
UMGANG MIT DEM ANSPRUCH, GEFUEHLE DER TRAUER MIT DEM DENKMAL BZW. DEM
THEMA ZU VERBINDEN 322
DIE AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM STELENFELD 328
DIE AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM ORT DER INFORMATION 336 DIE SUCHE NACH
GRUENDEN FUER DEN HOLOCAUST 339
ZUSAMMENFASSUNG 343
V. ZUSAMMENFASSUNG UND DISKUSSION DER ERGEBNISSE 347
1 STRATEGIEN DER (NICHT-)AUTHENTISIERUNG DER KOMMUNIKATIVEN
REPRAESENTATION HOLOCAUST-DENKMAL 348
2 ZUR SOZIOGENESE DER REKONSTRUIERTEN ORIENTIERUNGEN 352
3 AUSBLICK 360
ANHANG 371
LITERATUR 373
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| spelling | Klein, Marion Verfasser aut Schülerinnen und Schüler am Denkmal für die ermordeten Juden Europas eine empirisch-rekonstruktive Studie Marion Klein "You get what you see" - Schülerinnen und Schüler am Denkmal für die ermordeten Juden Europas in Berlin 1. Aufl. Wiesbaden VS, Verl. für Sozialwiss. 2012 397 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier VS research Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2010 u.d.T. Klein, Marion: "You get what you see" - Schülerinnen und Schüler am Denkmal für die ermordeten Juden Europas in Berlin Gedächtnis (DE-588)4019614-8 gnd rswk-swf Empirische Sozialforschung (DE-588)4014606-6 gnd rswk-swf Gruppendiskussion (DE-588)4158439-9 gnd rswk-swf Schüler (DE-588)4053369-4 gnd rswk-swf Denkmal für die ermordeten Juden Europas Berlin (DE-588)4605757-2 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Denkmal für die ermordeten Juden Europas Berlin (DE-588)4605757-2 g Gedächtnis (DE-588)4019614-8 s Schüler (DE-588)4053369-4 s Empirische Sozialforschung (DE-588)4014606-6 s Gruppendiskussion (DE-588)4158439-9 s DE-188 Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-531-94366-4 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=024579281&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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