Bildung durch Wissenschaft?:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Freiburg, Br. ; München
Alber
2011
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| Ausgabe: | Orig.-Ausg. |
| Schriftenreihe: | Grenzfragen
36 |
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INHALT
VORWORT 9
BILDUNG DURCH WISSENSCHAFT? ZUR EINFUEHRUNG 11
LUDGER HONNEFEIDER
I. WAS HEISST BUEDUNG?
LEBEN AUS UNIVERSALER WAHRHEIT? DIE ANTIKEN WURZELN DES KONZEPTS DER
BILDUNG DURCH WISSENSCHAFT 33
JAN S^AIF
WAS MEINEN WIR, WENN WIR VON ,BILDUNG SPRECHEN? 84 GERHARD MERTENS
STATEMENT ZU: WAS MEINEN WIR, WENN WIR VON .BILDUNG SPRECHEN? 97
URSULA FROST
WISSENSCHAFT UND BILDUNG 101
VOLKER LADENTHIN
II. WAS MACHT BILDUNG ZU EINEM GUT?
IN WELCHEM SINN IST BILDUNG EIN GUT? 123
CHRISTOPH HORN
5
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1009199048
DIGITALISIERT DURCH
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INHALT
STATEMENT ZU: IN WELCHEM SINN IST BILDUNG EIN GUT? 145 EBERHARD
SCHOCKENHOFF
RELIGION UND BILDUNG. DOGMENGESCHICHTLICHE UEBERLEGUNGEN 156 PETER NEUNER
BILDUNG - EIN THEOLOGISCHES PROGRAMM 175
GREGOR MARIA HOFF
III. MODERNE WISSENSGESELLSCHAFT UND UNIVERSITAET
KNOWLEDGE BASED SOCIETY - KONSEQUENZEN FUER DIE BILDUNG 193 KARL GABRIEL
D IE UNIVERSITAET ALS O RT D ER B I L D U NG D U R CH W I S S E N S C H A
F T . . .. 218
URSULA FROST
STATEMENT ZU: DIE UNIVERSITAET ALS ORT VON BILDUNG DURCH WISSENSCHAFT 247
MAX G. HUBER
IV. BILDUNG DURCH NATURWISSENSCHAFT
LERNEN UND BILDUNG AUS DER SICHT DER HIRNFORSCHUNG 253 GUENTER RAGER
WIE VIEL NEURO MUSS SEIN? 268
GERD KEMPERMANN
IMAGE 3
INHALT
BILDUNG DURCH NATURWISSENSCHAFT:
DIE KULTURELLE BEDEUTUNG DER SCIENCES (I) 282
GERHARD WEGNER
BILDUNG DURCH NATURWISSENSCHAFT:
DIE KULTURELLE BEDEUTUNG DER SCIENCES (II) 297
ULRICH LUKE
V. NATURWISSENSCHAFT UND WELTBILD
WAS IST EIN NATURWISSENSCHAFTLICHES WELTBILD UND WOZU IST ES GUT? 309
MANFRED STOECKLER
WAS IST DAS NATURWISSENSCHAFTLICHE WELTBILD? 313
MAX G. HUBER
STATEMENT ZU: WAS IST DAS NATURWISSENSCHAFTLICHE WELTBILD .. 319 STEPHAN
BORRMANN
AUTORENVERZEICHNIS 325
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