Kompetenzentwicklung:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Göttingen
Hogrefe
2011
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Schriftenreihe: | Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie
Jg. 43, H. 4, Themenheft |
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INHALT
ORIGINALIA ARTELT, C. & SCHNEIDER, W.: EDITORIAL. HERAUSFORDERUNGEN UND
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ENTWICKLUNG 167
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THE STURCTURE OF SCIENTIFIC KNOWLEDGE OF ELEMENTARY SCHOOL CHILDREN: A
PERSON- AND VARIABLE-CENTERED ANALYSIS
ROBITZSCH, A., DOERFLER, T., PFOST, M. & ARTELT, C: DIE BEDEUTUNG DER
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KOMPETENZEN. LESEKOMPETENZENT- WICKLUNG IN DER PRIMARSTUFE 213
RELEVANCE OF ITEM SELECTION AND MODEL SELECTION FOR ASSESSING THE
DEVELOPMENT OF COMPETENCIES: THE DEVELOPMENT IN READING COMPETENCE IN
PRIMARY SCHOOL STUDENTS
ENNEMOSER, M., KRAJEWSKI, K. & SCHMIDT, S.: ENTWICKLUNG UND BEDEUTUNG
VON MENGEN-ZAHLEN-KOMPETENZEN UND EINES BASALEN KONVENTIONS- UND
REGELWISSENS IN DEN KLASSEN 5 BIS 9 228
DEVELOPMENT AND IMPORTANCE OF QUANTITY-NUMBER COMPETENCIES AND BASIC
KNOWLEDGE OF MATHEMATICAL CONVENTION AND RULES IN GRADES 5 TO 9
TESTBESPRECHUNG PETERMANN, F. & JACOBS, C: BESPRECHUNG VON: MOSER OPITZ,
E., REUSSER, L., MOERI MUELLER, M., ANLIKER, B., WITTICH, C. &
FREESEMANN, O. (2010). BASIS-MATH 4-8. BASISDIAGNOSTIK MATHEMATIK FUER
DIE KLASSEN 4-8 243
GROB, A. & HAGMANN-VON ARX, P.: REPLIK AUF DIE REZENSION VON: KOCH, H.,
KASTNER-KOLLER, U. & DEIMANN, P. (2011 ). TESTBESPRECHUNG *GROB, A.,
MEYER, C. S. & HAGMANN-VON ARX, P. (2009). INTELLIGENCE AND DEVELOPMENT
SCALES (IDS). INTELLIGENZ- UND ENTWICKLUNGSSKALEN FUER KINDER VON 5-10
JAHREN 246
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