Tagungsband: 8. Workshop on e-Learning (WeL '10) ; 15. September 2010 ; im Rahmen der Eröffnungskonferenz des Wissenschaftsjahres 2010/11 an der Hochschule Zittau/Görlitz
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Zittau
Hochsch. Zittau/Görlitz
2010
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107 |
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Vorwort 5
Tobias Zschunke (Prorektor Forschung der Hochschule Zittau/Görlitz)
Integration bausteinbasierter Lerneinheiten mit Anbindung kommerzieller 7
Software in unterschiedliche Ausbildungsrichtungen (IbaLSoft)
Anke Häber, Alexander
Apel,
Oliver Arnold, Markus Lamprecht, Thomas Nitzsche
(Westsachsische Hochschule
Zwickau)
Operativ-administrative Daten, Ontologien und semantische Technologien 17
Hans-Gert Grabe, Thomas Riechert (Universität Leipzig)
Anwendungsorientierte Optimierung der zentralen E-Learning-Dienste 27
Teresa
Merino, Robert Dominik, Sandra Störr (HTW Dresden)
elCon - Konzeption und Implementierung eines IT-gestützten Instrumentes 41
für das Controlling des E-Learning-Einsatzes
Ramona
Eckhardt (Westsächsische Hochschule
Zwickau),
Matthias Glöckner (Technische
Universität Bergakademie Freiberg), Jens Schwendel (Bildungsportal Sachsen GmbH),
Peter Gluchowski, Jacqueline Stietzel, Uwe
Wendt
(Technische Universität Chemnitz)
Fachspezifische Lösungsüberprüfungen mit interaktiven Modulen in der 51
webbasierten Lernumgebung GETsoft für Allgemeine Elektrotechnik
Heinrich Christian Dippel, Vera Yakimchuk (Technische Universität Ilmenau)
Untersuchung alternativer Medien zur Unterstützung des mobilen Lernens 59
(mobile
Learning
/ mLearning)
Volker Saupe, Tobias
Wëlz
(Hochschule für Telekommunikation Leipzig)
mobileTUD - vom mobile Web zum mobile
learning
69
Jörg Neumann, Jens Schulz (TU Dresden)
Über kurz oder lang. Ein Schlichtungsversuch zur Debatte über Micro- und 79
Macrolearning
Anja Lorenz (Technische Universität Chemnitz)
Umsetzung von ausgewählten Theorien des Instruktions-designs im LCMS 89
KnowledgeWorker
Michael Clauß, Verena Jahn, Maria Bannert, Egon Müller (TU Chemnitz)
Unterstützung informeller Lernprozesse mit
Social
Software 99
Annegret Stark, Jürgen
Kawałek
(Hochschule Zittau/Görtitz), Steffen Albrecht, Nina
Kahnwald, Thomas Köhler (TU Dresden), Claudia Fraas, Anja Weller, Christian Pentzold (TU
Chemnitz) Michael Gerth (Universität Leipzig), Volker Saupe, Tobias
Welz (HfT
Leipzig),
Jens Schwendel, Sven Morgner (BPS GmbH)
Erfahrungen mit Online-Veranstaltungen im Projekt
University Anywhere
107
Katja Homoff, Florian
Schaar,
Klaus Hering (HTWK Leipzig)
WORKSHOP
ON
Е
-LEARNING
2010
Е
-Klausuren in den Wirtschaftswissenschaften: Potenzial für Qualitäts- und 117
Effizienzsteigerung
Paul
Krase,
Eric Schoop (TU Dresden)
Usability
und Didaktik des
E
-Assessments
in OPAL 129
Niels Seidel (Internationales Hochschulinstitut Zittau)
„LernBar im sprachwissenschaftlichen Unterricht 141
Zakharia Pourtskhvanidze (Goethe Universität Frankfurt am Main)
Übergänge mediengestützt gestalten: E-Leaming-Szenarien für die 151
Studienvorbereitung an sächsischen Schulen
Steffen Friedrich, Sindy Dietsch (TU Dresden)
Branchenspezifischer E-Learning-Ansatz für Architekturstudierende 161
Kirsten von der Heiden (AFoReg), Rudolf Plagge, Anita Morandell-Meißner; René Hoch (TU
Dresden)
Ein
blended learning
- Konzept: Aufbau und Erprobung einer 173
Innovationsschule
Wolfgang Jetschny (TU Dresden)
Das Projekt VCL-Transfer - Transfer von Erfahrungen mit virtuellen 181
Gruppenprojekten unter Einsatz didaktischer Design
Patterns
Kati
Haufe, Corinna Jödicke, Bärbel Fürstenau, Eric Schoop (TU Dresden), Jana Riedel,
Ralph Sonntag (HTW Dresden)
Erstellung und interaktive, webbasierte Visualisierung von 3D- 191
Lern
materialien
Stefan Hesse, Marcel Spehr, Stefan Gumhold (TU Dresden)
Das Prüfungsvorbereitungswiki: Konzept, Umsetzung und 201
Evaluationsergebnisse
Ilona Büchern (Beuth Hochschule für Technik Berlin), Thomas Hagenhofer (Zentral-
Fachausscnuss Berufsbildung Druck und Medien)
Autoren 209
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