Expertenbefragung: integrierte, interdisziplinäre Entwicklung von M(obile)-Learning-Applikationen:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Hannover
Inst. für Wirtschaftsinformatik
2011
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Schriftenreihe: | IWI-Diskussionsbeiträge
46 |
Schlagworte: | |
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Beschreibung: | Literaturangaben |
Beschreibung: | 36 S. graph. Darst. 30 cm |
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INHALTSVERZEICHNIS
PHILIPP MASKE UND MICHAEL H. BREITNER 2
1 EINFUEHRUNG: RELEVANZ UND ZIELE DER EXPERTENBEFRAGUNG 2
2 BEZUGSRAHMEN 3
3 DESIGN DER EXPERTENBEFRAGUNG 5
3.1 METHODE UND VORGEHENSWEISE 5
3.2 AUSGEWAEHLTE STICHPROBE 7
4 ERGEBNISSE DER EXPERTENBEFRAGUNG 8
4.1 ERGEBNISSE DER DIMENSION »AKTUELLER STAND 8
4.1.1 AKTUELLER STAND DER NUTZUNG MOBILER TECHNOLOGIEN 8
4.1.2 AKTUELLER STAND DER NUTZUNG VON AUFGABENTYPEN IM M-LEARNING 9
4.1.3 AKTUELLER STAND DER NUTZUNG DIDAKTISCHER M-LEARNING SZENARIEN 10
4.2 ERGEBNISSE DER DIMENSION »UMSETZUNG 12
4.2.1 ERWARTETE POTENZIALE DES M-LEARNING 12
4.2.2 MEHRWERTE UND AUSWIRKUNGEN DES M-LEARNING 14
4.2.3 ORGANISATORISCHE ASPEKTE DES M-LEARNING 18
4.2.4 TECHNOLOGISCHE ASPEKTE DER REALISIERUNG VON M-LEARNING
APPLIKATIONEN 21
4.2.5 AKZEPTANZ UND ZAHLUNGSBEREITSCHAFT DES M-LEARNING 25
4.3 ERGEBNISSE DER DIMENSION »AUSBLICK 26
4.4 ZUSAMMENFUEHRUNG DER QUALITATIVEN ERHEBUNGSERGEBNISSE DER
EXPERTENBEFRAGUNG 29
5 ZUSAMMENFASSUNG UND ERSTE GESTALTUNGSEMPFEHLUNGEN 31
6 LITERATURVERWEISE 33
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